赣州市经开区实验小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划

赣州市经开区实验小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划一、指导思想新学期，学校将全面贯彻党的教育方针在学校教育教学各方面工作中得到落实。坚持以高质量发展为目标、以人民满意为标准，全面客观认识“十三五”教育改革成果、“十四五”教育发展规划、当前和今后一个时期的重点工作，加快推进教育现代化，推动教育体育事业高质量发展。过去的一学期，经过全体教职员工齐心协力，学校获评江西省首批绿色学校、区巾帼建功先进集体荣誉称号。新学期，学校将扎实推进“作风能力提升年”活动，展现昂扬向上的奋斗姿态，全方位提升工作水平，抓住关键，以专业的办法、务实的招数，重点解决好“干什么”“怎么干”的问题，全面提升我校教育教学管理水平。二、基本工作思路坚持以内涵发展为主线，以立德树人为根本任务，以提高质量为核心，以建设学校品牌为动力，以落实细节为抓手，围绕党建统领的核心，突出家校共育、德育管理、课堂教学三大重点，实现队伍建设、教学质量、品牌建设、制度完善、安全防疫五大提升，全校师生员工团结一心，拼搏进取，共同努力，科学谋划，精准发力，真抓实干，锐意进取。三、具体工作及措施（一）围绕“党的领导”核心，突出“党建”引领作用，发挥党组织的政治核心与坚强堡垒作用基本思路：在原有的基础上，突出“特色”与“创新”，落实党建“一一一五”工作思路：抓住一条主线（坚持“两学一做”常态化、制度化、规范化、系统化这条主线）；抓一个党建品牌（创建“党旗在心中，星火耀昆仑”党建品牌）；突出一项党建实际特色实践活动（立足“本职工作”争做“星级”党员示范岗活动）；树立党支部“五个好”。（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、群众反映好）。1．健全制度，加强学习，努力提升全员素质。一是继续深化“两学一做”学习教育。通过集中宣讲、辅导报告、研讨交流等形式，引导党员干部进一步坚定理想信念，锤炼党性修养，站稳政治立场，切实增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。二是持续深化学习型党组织建设。采取支部集中经常学、深入基地实践学、搭建平台自主学等形式，加强党员干部学习教育。坚持校长办公会会前学习制度，制定相应党员学习制度。充分运用主题党日活动、讲党课等方式，开展支部的经常性学习。三是切实做好思想政治工作。注重党支部对学校意识形态工作的有效领导，围绕“思想解惑、文化解渴、心理解压、生活解难”目标，探索新时期加强思想政治工作的有效途径。注重人文关怀，把严管与厚爱结合起来，不断增强党员干部对党组织的认同感、归属感、荣誉感。2．夯实基础，加强管理，完善基层党组织建设。（1）首先理顺党建管理体制和运行机制。认真落实并积极开展党建工作，做好培养和发展党员工作。（2）继续推进党组织规范化建设，积极探索党组织共建、党员队伍共管、党建资源共享、服务型党组织共创、科学发展共赢的党建新模式。健全党建台账，规范建好党建资料。开展好党建工作示范校创建活动。（3）严肃党内政治生活，认真做好党建工作，积极准备迎接教育系统党建督导巡察，从严从实全面落实好党内政治生活制度和学习制度。（4）开展党建品牌创建，全面建设我校党支部党建文化品牌，用品牌创建的理念、方法和机制，挖掘办学特色、推动学校工作提升。培育选树一批特色鲜明、务实有效的党建工作先进典型和勇于担当、甘于奉献的共产党员先进典型，营造鼓励创新、争创一流的党建工作氛围。（5）加强党建工作考核评价。聚焦“明责、履责、考责、问责”，做好基层党组织书记对上、对下“双述双评”制度。3．重视教师队伍建设，加大师德建设力度。全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度，结合“名师工程”，“青蓝带动工程”，支部要总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制制度。大力加强学校精神文明建设，加强校园文化建设，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生。4．强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。（1）加强党务干部培养与管理。健全完善并严格执行民主决策机制、集体领导与个人分工负责相结合的制度。引导党员干部转变思想，改进工作作风，提高联系群众、服务群众的工作能力。（2）做好党员教育管理和发展工作。在党员中开展“亮身份、作承诺、比贡献”等主题活动，借助党员示范岗、党员责任区、党员示范课等有效载体引导广大党员与时俱进，恪守承诺，岗位建功。采取“组织点评、党员互评、群众评议”等方式开展党员评议，突出问题导向，促进广大党员对照标准检视和改进自己。建立把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培”机制。严格党费收缴基数、比例和时限，认真做好党费收缴工作。（3）加强党内关怀帮扶。定期对生活困难党员进行摸底排查，逐级建立受救助党员管理档案，加大对生活困难党员的帮扶力度，逐步健全完善党内关怀帮扶长效机制。5．强化党风廉政建设，维护教育良好形象。（1）严格落实“两个责任”。坚持全面从严治党，依规治党，制度治党，严明政治纪律、政治规矩。严格落实局党委下发的关于落实党风廉政建设主体责任、监督责任两个实施意见和“六个责任清单”管理。认真落实党支部主要负责人对党风廉政建设负总责、班子成员要切实履行“一岗双责”。强化纪检监督责任，加强对教育干部依法履职情况的监督检查。（2）建立作风建设长效机制。深入开展“作风建设年”活动，认真解决党风政风行风社会评议和社会满意度调查、信访渠道群众反映的突出问题。（3）从严治理在职教师有偿辅导等师德失范行为，提升师德建设实效，营造风清气正、心齐气足、奋勇争先、共谋发展的干事创业氛围。（二）推进德育课程一体化，创建德育教育特色基本思路：坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。树立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育和自主化班级管理；突出三个重点：以主题教育为牵手，创建德育教育特色；以自主化班级管理为抓手，深化规范养成教育；以家长委员会为纽带，构筑三位一体的德育教育模式。1．加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。一是加强校园德育环境建设。要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。二是加强班主任队伍建设。牢固树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将通过业务学习、工作经验交流等培训活动，筑牢班主任责任意识。开好两周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出意见和建议。本学期将开展班级管理经验交流会、班主任论坛，达到相互学习、相互促进的目的。三是充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。2．常规教育常抓不懈。抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。以班级管理为主体，形成一个良好的班风、校风。加强检查反馈。值班教师和值周学生常规检查及时反馈，起到督促作用，使常规管理达到精细化。3．抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。结合“升旗仪式”活动，进一步规范学校升旗制度，做好新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。4．加强班级建设。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。学校利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。5．提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。6．抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。7．加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（三）课堂建设稳步推进，促使教学质量稳步提升基本思路：落实国家“双减”精神要求，以队伍建设为关键，以课堂研究为核心，以常规管理为保障，以生本立人课堂为目标规范教学行为，突出教学特色，加快新教师、骨干教师的培养进程，全面推进素质教育，在教学过程中讲究策略、注重落实，促进各科教学质量的提升。1．加强教学常规管理，启动教师前行动力。一是规范课程实施和课后托管服务。严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，学科干部通过随机巡课、随堂听课等进行不定时督查，及时通报督查情况，保证课程执行的严肃性和教师教学行为的规范化。落实教学教研常规。一是上好开学第一周学科骨干教师引领，学科组教师根据引领课找差距。二是落实集备教研，继续深化以集体备课为重点的备课制度，做到“四定”、“五备、“五统一”、“三步走”。教导处统筹安排各个教研组集体备课的时间参与教研组集备活动。单元集备和教研活动穿插进行，要低起点重实效。三是落实学科专题教研，每个学科根据学科特点和教研重点确立学科专题。四是落实家庭作业的设置、公示与批改。做到＂因材施教、四精为辅＂，四精即：精选、精讲、精练、精批。按＂六认真作业书写要求＂规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。教导处不定期经多种渠道对家庭作业布置情况进行抽查，切实减轻学生课业负担，落实“双减”精神。2．立足课堂要实效，抓好“四课”提质量。课堂教学是课堂改革的主阵地，本学期继续探索活力课堂教学模式，将在“教研组长引领课、骨干教师展示课、新教师汇报课、考核课”中继续贯彻实施课堂改革理念，使课堂教学改革在不同层面上都得到深入推进。一是教研组长引领课：本学期将推行开学初学科带头人（或骨干教师）上立标课制度。二是骨干教师展示课：为提高课堂实效，单元观摩课后，将组织课堂效果达标检测，以教学目标和达标测查的形式出现，使每位教师都能从达标检测中反思自己的课堂效果，从而改变教学策略，提高课堂教学实效。三是专题教研课：以专题教研为载体，以学科组和联合体学校展示为平台，着力打造学科骨干教师。鼓励各学科组积极承办联合体学科活动，学校将推出政策大力支持。四是考核课：依托学科立标课、单元观摩课、大教研、专题教研的研究过程，运用课堂教学研究成果，期末进行课堂教学评比。3．抓好制度建设，落实“双减”工作。（1）全面贯彻新课程计划。开全课程，上足课时。深入课堂听课，参与教研，了解情况，探讨策略、解决问题，提升教学质量。及时发布巡课反馈，发扬优点、改掉缺点，切实为高效课堂服务。（2）做好学生考试工作，严格执行一二年级无纸笔考试，一学期统一组织一次考试规定，不排名、按等级考查。保证学生睡眠时间，控制作业量，提质减负。（3）加强学校艺体社团建设，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成绩。（4）突出智慧教育，优化提升智慧教育环境。做好畅言智慧课堂培训工作，确保每位老师全面了解“畅言智慧课堂”各项功能，能够熟练运用学伴机进行备课、授课、布置批改作业、查看分析数据，在技术培训的基础之上由“用得了”走向“用得好”。4．开展学科竞赛活动，提升学生综合素养。（1）组织推进“阅读达级”活动，提升读书活动内涵，丰富读书活动形式，让书香浸润校园。（2）开展语文汉字书写、数学速算、英语单词竞赛等学科类比赛，创新开展数学讲题比赛、英语阅读能力竞赛，建立学科竞赛长效机制，为学生的全面发展和特长发展搭建平台。（3）加强写字和书法教育。要根据学生年龄特点，通过课堂教学、环境创设、学生比赛等多种形式，扎实开展书法教育活动。做好教师培训工作，在教师课堂教学评价中，把板书纳入评价内容；在考试评价中，在学科测评中设置卷面书写得分；在课程实施评估中，考查书法教育开展情况。5．开展好课后托管。学校力求“把好事办好、让家长放心”。通过“四个严格”管理校内托管秩序：严格落实考勤、交接班制度，实现班主任和托管教师的无缝衔接；严格教室秩序，确保学生良好的学习环境；严格学习内容，结合“十个一”项目行动计划，以作业、自习、阅读、音乐、美术、体育、劳动实践等形式；严格路队纪律，按放学路队组织放学。学校安排值日校长具体负责校内托管工作的巡视监管工作。确保校内托管师生安全万无一失。精心的准备，严格的落实，确保校内托管秩序井然，顺利开展。（四）培养教师快速成长，助推学校跨越发展学校通过实施适合本校青年教师的教师成长工程，增加成长方式的选项，构建适合更多教师成长的台子，不断地提升教师的自身价值和品位。1．定期进行培训，提升教师素质。贯彻“引进来，走出去”的思想提高教师的业务能力水平。首先学校定期对教师、尤其新教师进行不同专题的培训。二是按照计划邀请校外专家到校指导教师课堂教学，邀请区教科院到校深入教师课堂，把脉教师教学，有针对性提高教师业务能力，让不同层次的教师在不同的方面都能快速提升。第三鼓励教师外出学习，开阔视野。校内读万卷书，校外行万里路。学校积极为教师创造外出学习的机会，要求教师外出学习积极撰写学习反思。2．开展教师基本功训练。做好教师基本功的培训，间周钢笔字、粉笔字的培训。单周进行粉笔字练习，双周进行钢笔字练习。学期末组织教师进行“朗诵”及“三笔”的比赛，以赛促练全面提高教师的基本功。3．积极参赛，历练成长。通过系列比赛，关注教师本身教学行为转变的细节，让课堂的主要指标落到实效性上，除参加教研部门组织的教研活动外，与兄弟学校建立联系，帮老师们搭建更多平台，要求每位教师认真反思自己的教学行为，正确把握课程改革和课堂教学改革的方向，实施有效教学，让学生有兴趣学，切实提高课堂教学质量。4．加大对青年教师的培养力度。本学期，充分发挥骨干教师带头作用，创造好的平台机会让更多的青年老师迅速成长。发挥“师傅”在教育教学方面的经验特长和指导作用，激励“徒弟”奋发进取尽快成长，全面提升老师们的课堂教学水平。5．加强教师发展评价制度改革。完善以人为本的评价体系，对教师评价考核模式进一步合理化、科学化。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”，建立促进教师专业化发展的发展性评价制度，注重科学性与民主性的结合，做到定性与定量相结合，注重个人反思、绩效分析与学生满意度相结合，通过评价促进反思，实现提升。（五）做好“办公总务、安全管理”二大服务保障基本思路：秉持“小事做精彩，常事做经典”的信念，坚持“服务第一”的指导方针，以学校总体工作目标为中心，继续以“运转有序、协调有力、督促有效，服务到位”为目标，以为学校、为教师、为学生服务为己任，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责”，有目的、有条理、高效益地开展工作，学校提质量、创成绩而服务。1．办公室做好综合协调，确保学校政令畅通。一是做好政务公开工作，细致、及时地更新区政务公开网站关于学校的信息。二是整理各科室工作计划，提前做好学校一周工作安排，将每周工作及时发布，使每位教师明确学校与个人近期的工作。三是认真学习有关政策法规，在文件登记和批转、来电传达和反馈以及人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。四是加强值日、教职工考勤。值日做到不脱岗、不空岗。五是做好教职工考勤工作，每月要公布一次考勤结果。六是加强与各处室的信息沟通，及时以书面和微信群的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。七是及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知；安排好节、假日的值班工作。八是做好档案工作，促进档案管理规范化。九是继续做好学校宣传工作。办公室要继续做好利用微信公众号向社会各界宣传学校工作，本学期要在重点纸媒发布宣传学校教育教学活动的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反应学校实力，展示亮点，营造氛围，提升知名度和美誉度。安全管理常抓不懈。（1）健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教师全面实施“一岗双责制”，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人