版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
练习二十四数学广角——鸡兔同笼9说一说:鸡兔同笼问题的特点是什么?这类问题的基本特点是已知鸡和兔的总头数和总脚数,求鸡和兔各有几只。鸡兔同笼有哪些解答方法?1图示法画图分析鸡和兔的数量。2列表法
先从全是鸡开始,然后鸡的数量逐渐减少,兔的数量逐渐增加。鸡兔同笼有哪些解答方法?3假设法假设全是一种动物,先求出其中一种动物的数量,然后求另一种的数量。鸡兔同笼有哪些解答方法?4抬腿法让所有的动物都抬起一半的腿,或者两条腿,利用剩下的腿和头直接的关系求出兔的只数。鸡兔同笼有哪些解答方法?10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓桌各有几张?假设全部是单打应该有20名同学在比赛双打的一共14÷2=7(张)。与实际相差34-20=14(名)双打:(34-20)÷2=14÷2=7(张)单打:10-7=3(张)。答:正在单打的乒乓球桌有3张,正在双打的乒乓球桌有7张。10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓桌各有几张?盒子里有大、小两种钢珠共30个,共重266g。已知大钢珠每个11g,小钢珠每个7g。盒中大、小钢珠各有多少个?假设盒中全是大钢珠。小钢珠:(11×30-266)÷(11-7)=(330-266)÷4=64÷4=16(个)大钢珠:30-16=14(个)答:大钢珠有14个,小钢珠有16个。假设法:小船:(6×8-38)÷(6-4)=(48-38)÷2=10÷2=5(条)大船:8-5=3(条)答:大船租了3条,小船租了5条。全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大船可以坐6人,小船可以坐4人,大、小船各租了几条?假设全租了大船。方法一假设法:
答:大船(
)只,小船(
)只。全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大船可以坐6人,小船可以坐4人,大、小船各租了几条?方法二:列表法大船
小船
总人数
351734223344556617463638404442电影院的电影票分甲等和乙等两种,甲等票每张售20元,乙等票每张售10元。学校买回14张电影票共花了200元,买了甲等票和乙等票各多少张?假设法:假设全是甲等票甲等票=总票数-乙等票乙等票=(20×14-200)÷(20-10)=8电影院的电影票分甲等和乙等两种,甲等票每张售20元,乙等票每张售10元。学校买回14张电影票共花了200元,买了甲等票和乙等票各多少张?答:买了甲等票6张,乙等票8张。甲等票:(200-14×10)÷(20-10)=6(张)乙等票:14-6=8(张)假设法:假设全是乙等票。鸡兔同笼,鸡比兔多14只,共有136只脚。鸡、兔各有多少只?去掉14只鸡,就可以使得鸡和兔同样多(总脚数-14只鸡脚)÷6=兔子的只数一只鸡和一只兔共有2+4=6(只)脚
兔的只数:(136-2×14)÷(2+4)=18(只)
鸡的只数:18+14=32(只)
答:鸡有32只,兔有18只。鸡兔同笼,鸡比兔多14只,共有136只脚。鸡、兔各有多少只?100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个。求大、小和尚各多少人。思路分析:把100个馒头每4个分为一组,一共可以分为100÷4=25(组),而100个和尚也正好分为这样的25组。在每组中,必有1个大和尚和3个小和尚。100÷4=25(组)
大和尚:1×25=25(人)
小和尚:3×25=75(人)答:大和尚有25人,
小和尚有75人。这节课你们都学会了哪些知识?图示法画图分析鸡和兔的数量。鸡兔同笼解答方法列表法
先从全是鸡开始,然后鸡的数量逐渐减少,兔的数量逐渐增加。假设法假设全是一种动物,先求出其中一种动物的数量,然后求另一种的数量。抬腿法所有的动物都抬起一半的腿或两条腿,利用剩下的腿和头的关系求出兔的只数。这节课你们都学会了哪些知识?注意:“鸡兔同笼”问题中所给数据比较大,不易采用列表法时,用假设法解决问题比较简便。练习十二小数的意义和性质4单位进率我们一起来总结一下重量、人民币、长度、面积单位进率吧!克吨千克100010001000000重量单位进率:分元角1010100人民币单位进率:长度单位进率:千米米分米厘米毫米1000101010100100单位进率面积单位进率:平方千米公顷平方米平方厘米10010000100100000010000100平方分米易错知识点:平方米与平方厘米的进率是10000。高级单位低级单位×进率小数点向右移动低级单位高级单位÷进率小数点向左移动低级、高级单位之间的转化填一填。13cm
=()dm
1.09m=()dm2.3kg=()g2元5角=()元0.8米-54厘米=(
)厘米830克+100克=(
)千克
先确定高级单位和低级单位1.30.932623002.510.9在○里填上“>”“<”或“=”。3.61m○362cm是统一成高级单位,还是统一成低级单位呢?统一“米”统一“厘米”3.61m○362cm3.61m○362cm除以进率,小数点向左移动两位乘进率,小数点向右移动两位3.62m361cm<<<3.61m○362cm284g○0.284kg1480m○1.5km532cm○5.3m<<>=要看准高级单位和低级单位在○里填上“>”“<”或“=”。声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?1分钟=60秒时间×速度=路程60×332=19920(m)19920m=19.92km答:每分钟能传播19.92km。猜猜他们的体重是多少?把名字填在表格里。37kg600g38.15kg39kg37.8kg刚刚丽丽我比小华重,比小力轻。我比小华还轻。刚刚的体重:刚刚>小华;刚刚<小力丽丽的体重:丽丽<小华刚刚丽丽我比小华重,比小力轻。我比小华还轻。丽丽刚刚小力小华可以比较出4人的体重排序:丽丽<小华<刚刚<小力刚刚的体重:刚刚>小华;刚刚<小力丽丽的体重:丽丽<小华37kg600g38.15kg39kg37.8kg这节课你们都学会了哪些知识?
×进率低高
÷进率80cm=0.8m1m45cm=1.45m小数的单位换算把高级单位的数改成低级单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《光通信技术简介》课件
- 数学学案:课堂导学利用导数判断函数的单调性
- 实施医疗质量管理创新绩效评价与考核机制措施
- 《求真求实求特色》课件
- 《通信网概述》课件
- 医疗装备应急预案培训
- 第一至三章导游服务导游员道德修养
- 美术莫高窟教育课件
- 《公司管理体系简介》课件
- 客户汇报培训简报
- 建筑公司简介课件模板-建筑工程公司简介模板
- 川芎茶调颗粒的安全性评价研究
- 中国食物成分表2018年(标准版)第6版
- 2024年江西省财投供应链金融有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024年政府工作报告基础知识试题及答案(100题)
- JTG F80-1-2004 公路工程质量检验评定标准 第一册 土建工程
- 2023-2024苏教版小学五年级数学上册全册测评试卷(含答案)
- 小学英语就业能力展示
- 中医-艾灸治疼痛
- “安全风险分级管控”工作制度(2篇)
- 新能源汽车技术职业生涯规划
评论
0/150
提交评论