实验学校跟岗学习体会

第21页共21页实验学校跟岗学习体会实验学校跟岗学习体会。10月19日—25日，我有幸跟随xx考察团到xx商城实验学校进展观摩学习。虽短短数日，期间的所见、所闻、所感对我产生极大的触动，更对我的教育教学工作激起深化的反思：到底如何让学生开展，令教师幸福，使学校跨越，做社会满意的教育……不得不说，商城实验学校的成功就是一个生动的案例，一本活生生的教科书，一周之行，也着实给我上了一节校长的必修之课，结合我校及自身实际，我对自己的学习感悟总结以下几点：一、校长的思想要有高度、广度和深度“校长的办学思想是一所学校的灵魂，它引导每个学生、每位教师乃至整个学校的开展和前进方向。校长的思想决定了办学理念，决定了学校的开展愿景”。类似话语似曾耳闻，总以为如此“高度”的语言独处一隅“而不胜寒”，是所谓泛泛而谈的空洞套话。“教育就是效劳，是为家庭、社会提供优质的效劳；教育就是开展，是让学生自由、快乐、安康的开展；教育就是幸福，是让教师在创新的工作中体验职业的幸福”、“培养面向世界将来的现代中国人”，类似话语曾有眼见，总感觉从学生个人到“面向世界”的“广度”不实在际，是所谓的夸夸而谈的空洞梦想。而进一步延伸到“面向世界将来”的“深度”更是遥不可及，也就认为是所谓的“所谓”了……但是，竟是如此“高度”“广度”与“深度”的现实诠释，让我在商城学校的亲历对以往的“认识”有了重新的认知，那就是校长思想的“高度”“广度”与“深度”的顶层设计完全可以与学校自身的现状实际相结合，走出自己的探究开展之路并获得最终的成功！二、办学思想的践行要有气度、准度和力度办学思想的践行要有气度，这一点在商城学校的办学践行中，集中表达王校长敢于人先的改革精神和以人为本的效劳意识，为了“教育就是开展”充当“理念敢于创新的挑战者”的角色，为办好社会满意的教育而为社会、家庭提供最优质的效劳。办学思想的践行要有准度，这一点在商城学校的建章立制方面表达最为突出，有了办学思想的顶层设计，那详细的践行施行那么从实际出发，自上而下指导与自下而上的民主协商制定出《学校近中远期开展规划》《教师综合实绩考评及职级评聘方案》《养成教育施行细那么》《班级星级化管理评估条例》《新课堂教学评估标准》……建章立制的过程已经让探究和完善中的各种制度深化全校教职员工的内心深处，成为师生工作学习的指导方向，成为学校得以内涵开展的原动力。办学思想的践行要有力度，这一点在教师管理上，表达在“让教师在创新工作中体验职业的幸福”，把力度定在“利益、情感、信仰”各个层面，让制度约束、温情关心与精神引领和谐统一；更能表达这一点的就是王校长提出的“工作怎样叫落实”：即“工作抓不抓落实，是一个思想问题，是一个工作问题，可以说是个诚信问题，人品问题。工作不仅要用心去想，而是要用力去做。工作提出了，回话了，来信了，开会了，布置了，安排了，不叫落实；报纸上登了，电视上播了，下了文件也不叫落实；甚至对方容许了，许愿了，承诺了，保证了等等，也不叫落实；只有见行动了，“咬定青山不放松”，坚忍不拔，锲而不舍，言必信，行必果，不达目的不罢休，不因阻力和干扰而退却，不因困难和挑战而动摇，并且有进展了，办好了，见实效了，到达预期目的了，上、下、左、右实实在在认可了，教职员工绝大多数从内心真正满意了，这样的工作才叫落实”。三、践行的成效要实现师生期盼，赢得社会满意“高高在上的思想”有了“接地气的落理论行”自然有了水到渠成的累累硕果：“推进德育课程化建立，打造生活化德育品牌”、“努力进步教学质量，打造“生命化”课堂教学特色”“促进学生全面开展，突出艺体办学特色”……如此的成效让学生、教师和学校先后获得全国及各级部门的诸多殊荣，同时得到了多家知名媒体的报道。商城学校办学思想的践行成效可谓实现师生期盼，赢得社会满意。而这一点也让我体会到校长的责任何其之大！四、结合实际践行“此行”在制定下一步的工作设想中，我愈发感受到“选择了教育，就选择了责任。选择了校长，就选择了更大的责任”的分量。虽然在偏远的农村乡镇学校似乎获得了一点点成绩，甚至还会因条件的简陋衬托而愈发有着沾沾自喜的成就感，但面对商城学校，我深感惭愧汗颜，对于今后工作的何去何从我必须仔细斟酌以下几项工作：1、工作要把握以下原那么：〔1〕实事求是原那么：充分考虑各种资及存在的问题，切忌脱离实际的纸上谈兵，从学校实际出发，尽最大程度的将事情做到尽善尽美。〔2〕依法治校原那么：充分认识到依法治校的重要性，建立健全各项规章制度，做任何事做到有据可查，切忌自以为是。〔3〕民主协商原那么：充分调动群众的积极主动性，在学校、家庭、社会的全方位立体式讨论中达成思想共识、行动统一，为学校的更好开展出谋划策。〔4〕稳中求进原那么：在稳定中做好各项工作的部署施行，进而推开工作一步一步向前迈进。〔5〕持之以恒原那么：切忌燃烧“三把火”，要始终保持工作的激情，不断探究学校开展的新路子，使学校始终充满活力。〔6〕阶段总结原那么：及时反思、修订、反响，各种政策和制度都要靠理论来检验，对出现的问题和需完善的地方，根据实际进展更改和修订，做好工作的有序推进。2、修订办学思想站在人类进步与世界开展的起点整合学校的现状资，重新审视修订办学思想并向上汇报，做好顶层设计。并通过校委会民主协商、家委会及社会知名人士参与，对办学思想制定实在可行的战略规划。3、时刻做好“打硬仗”的准备要有魄力、敢担当、有思路，做好一切应对挑战的准备。总之，一定要解放思想，时刻牢记改革永远在路上，虽没有一帆风顺，但只要民之所向，就须义无反顾，把学校办好，把教育办好！责编：焦xx编辑：段xx唐xxWwW.Om【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读中学教师跟岗学习体会中学教师跟岗学习体会3月20日-24日，我参加了由**区组织的跟岗学习，来到美丽整理、朝气蓬勃的长安学校，在这里与长安学校师生及其他学习的同志一同度过了富有意义的一周，首先非常感谢**区基地学校长安学校精心的活动安排，提供了舒适的学习环境，在这里学习非常开心。细细回忆，感受颇多，现将跟岗学____结如下。一、先进的管理理念，优化的教育环境通过工作交流、活动观摩、平时所见，深深领会到长安学校精细的管理。各处室的科学设置，职能分工，制度制定，运行管理，考核奖惩都有非常明确的规定，这是教学管理的艺术。其中，班级卫生区划分、楼道执勤责任人都做到了上墙，流动书吧管理到班，岗岗有人，岗岗负责，岗岗出彩，细节管理到位，这是我们应该学习借鉴的。学校教学环境优美，朴素大方，文化丰富，在我们参观过程中，楼道、走廊，校园内部处处浸润着文化，校园文化集教育性、人文性于一体，充分表达了长安学校及教师们独具匠心的一面，其中休闲书吧的布置，彰具特色，将图书开放，让学生放声阅读，表达了长安学校将知识转化为内涵的管理理念，在流动书吧的布置上，有自己栽种的小盆栽、有手工折叠的花朵、有精巧的手工作品，这不仅仅是一个供学生休闲学习的场所，更是学生展示的平台，学生都非常保护，建立了以校为家的意识。在文化建立上，主题丰富，楼道文化就有平安教育、校园开展、学生作品展示、教师作品展示、竹品文化等几个主题；班级文化建立更是百花齐放，各具特色，许多设计和构思让人眼前一亮，班级文化气氛浓重，大到主题的规划设计，小到班内每件设施的饰品，都表达出学生的广泛参与，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到非常温馨、舒适，富有情趣，相比照起来，我们进展的班级文化建立还是浅层面的，要向长安学校潜心学习，让文化活起来，起到育人的作用。二、严谨的教学态度，钻研的教改风气长安学校倡导的是快乐六步教学形式，在这次跟岗听课中，每位教师都能纯熟运用这种教学形式，低、中、高段教师，可以根据学生特点，各有不同，活学活用，让我们见识了快乐六步教学形式的魅力。特别是在小组学习的探究中，在听了一中吴教师的讲座，再听教师们在课堂中的详细运用，给我带来了极大的启发，小组合作怎么组织，怎么展示，怎么评价，怎么全面促进，怎么考核鼓励，教师们给我做了很好地示范引领，也更加坚决了我探究教学改革的信心。通过观摩和亲身参与集体备课，长安学校的集体备课组织严谨，准备充分，效果极佳，让我受益匪浅。在集体备课中有主备人，备教材、备学生、备教具……程序科学，专业扎实，整个过程中主备人精心准备、其他授课教师各抒己见，做到了“有发言，有品析，有总结，有改进”，交融了集体智慧，展现了集体研讨的教改风气。为我们这些年轻教师该如何参与集体备课，深化开展集体备课提供了借鉴和指导。在交流中，长安学校立足本职工作抓实“三大一进”活动，将常规工作与比赛相结合，以比促学，以赛促长，关注教师的专业化开展，让每名教师在教育开展的洪流中成就名师，长安学习的这种机制和形式让我们看到了长安学校在教务工作中的创新。这种创新还表达在长安学校对非统考学科的考核，走在前面，有想法，有详细的操作方法，这为我们正在探究的考核给了很好地经历指导，也为我们今后开展考核翻开了思路，长安学校探究的“展示加述职”的形式，很有代表性。同时，长安学校在毕业班督导工作中，机制健全，方法可行，为我们初带毕业班的教师给了很好地指导和建议，有的放矢的对待成绩的经历交流，为我们如何开展成绩分析^p，进展有质量的分析^p成绩提供了参考。三、丰富的社团活动，快乐的学生成长教育的核心就是让孩子安康成长，在参观了长安学校的功能室，观摩了社团活动，我感触极大。长安学校功能室建立标准专业，孩子们形体教室、国学教室、魔法教室、器乐教室开展活动，有模有样，甚至到达了专业的程度。长安学校的孩子在这里学习是快乐的，他们的兴趣得到了开展，他们的才艺得到了展示，他们的素质得到了进步。社团活动进课表，专人负责，严格考勤，这用制度的形式保障了社团活动开展的质量，也保障了孩子们“玩”的权利，这种教育理念是我们应该学习的。孩子们在社团活动中培养爱好，感受快乐，他们的童年是幸福的。我们虽然在农村学校，但是要转变观念，因地制宜开展社团活动，让学生培养爱好，展示成果，给学生舞台。这是一个很长的路，但是有人在前面引路，就会有后继而来的人投入到这个工作中来。四、震撼的行为习惯，贯穿的德育教育在这里学习的一个星期时间里，不管走进哪个班级学生都彬彬有礼，主动问好，主动让路。大型集会，升旗仪式学生行动迅速，秩序井然，非常安静。在校园里看不到垃圾，有些遗落的卫生纸只要有学生看见都能迅速的弯腰捡起来……学生的这些行为让我非常震撼。学生的行为表现直接的反响了德育工作开展的扎实。而德育教育是一个持续的教育过程，长安学校的德育工作与国旗下讲话、“阳光十星学生”评价机制、“一个安康三个好”育人目的、未成年人思想道德教育、校园文化等各方面深度交融，形成了家庭、社会、学校共同教育的合力，这种细致、贯穿、持续的德育形式和方法，值得我们学习推广。一个周的交流学习让我看到了先进的教育理念、科学的教育教学方式方法，今后我将结合我校的实际，取长补短，合理整合亮点，将所学的内容运用到以后的教学和工作中去，不断进步自我，寻找属于自己的一面，在属于自己的道路上坚决地走下去，去创造属于我们的辉煌!骨干教师跟岗学习体会又是崭新的一天。今天天气照旧暖和和的！这是我们跟岗学习的第四天。像往常一样，我们约好07：30坐上龙XX教师的小车，谈笑风生地来到了具有深沉文化底蕴而知名远近的广东高州中学。我们再一次品味了XX中学的免费早餐！上午，我们聆听了张XX教师和马XX教师的教研课UsingLanguage，两位教师的课属于同课异构。两节课都上得如行云流水一般，和谐课堂，意由未尽。张XX教师的课独具匠心，与众不同。他将图片与音频巧妙结合起来，精心炮制成精彩纷呈的视频，动感十足。亮点更为突出的是，他对课文有着深化的理解，并将课堂的训练与高考的要求融为一体，如Listening这部分，他所设计的堂上练习任务就是类似于高考听说考试的三问五答题型，有效而灵敏地学生关于听说考试方面的微技能。马XX教师的课，展示了名校教师的风采。她通过自己的精心设计，真实而热情地去引导学生主动和积极地学习，充分激发出学生们的潜能。马教师处理教材的才能很强，她把这部分的阅读当成泛读来上，而不是精读，甚至把这单元的虚拟语气有意识地浸透到各个环节的教学中。马教师讲课语速快，但吐字明晰。这堂课，虽然内容多，但很顺畅！两位教师的课堂效果都很好，学生活泼，积极配合。两堂课，各具特色，虽然风格不一，但同样精彩！课后，我们集中一起，大家共同讨论了两堂课的教法和值得学习的做法。梁冠华教师给予了我们悉心的指导和帮助！下午，我们观看了上一批学员陈小牧和陆雄的教研课录像，学到了很多东西。刘咏绍教师写了课例分析^p报告。这就是我们充实而繁忙的一天！我们收获并快乐着！跟岗学习体会——幼教征程漫长学习永在路上跟岗学习体会——征程漫长学习永在路上学习的光阴总是过得那么快，距2023年11月19日，我们抵达宜昌市幼儿园，开启“影子园长”跟岗理论活动已经足足一周。回忆一周活动，我们深深感受到市幼浓重的文化底蕴和极高的专业程度。这一周的活动丰富，安排紧凑，收获满满。主要有以下几个方面：一、学习园内管理，感受园所文化。宜昌市幼儿园是一所历史悠久的专业公办幼儿园，也是宜昌市首家省级示范园。她以花园、乐园、能园为办园理念，在环境建立上坚持创立四季花开的花园，在师幼开展上坚持创立乐玩乐育的乐园，在理论上坚持建立多元智能的能园。而在这一周的园内跟岗中，我也深深感受到这一办园理念。1、开班仪式我们的跟岗活动随着开班仪式正式启动了。首先余宏丽园长发表了讲话，向我们介绍了市幼的办园理念及园所情况，并希望我们能不虚此行、学有所获。随后，张主任介绍了本次跟岗活动的相关详细安排。除此之外，我们还与指导教师签订了《带教协议》和《平安责任书》，不禁感慨市幼工作之严谨，态度之认真。2、升旗活动《歌唱祖国》的歌声响起，园领导邀请我们参加了每周一的升旗仪式，随着国歌声，五星红旗冉冉升起。别开生面的升旗仪式在孩子们小小的心中种下了爱国的种子。3、班级活动首先，观摩了两位青年教师围绕《生态小公民》绘本所展开的两节环保活动《制作再生纸》和《垃圾分类我最行》，两位教师教态亲切，活动中孩子们非常感兴趣。活动后，马上进展了磨课议课，教师们指出活动中所存在的缺乏并马上给出解决方法。同行的“影子园长”们不禁都感慨市幼教师们的专业素质之强，办事效率之高。其次，我在指导教师李艳萍教师的带着下，来到大四班，他们正在开展户外自主游戏。李教师向我介绍了市幼所研究的户外自主游戏的课题以及游戏中孩子如何自主的去运用多种材料进展游戏以及合作游戏。最后，参加大五班的秋游活动，在公园里孩子们与大自然亲密接触，观察芦苇、虫子，分享零食。我不禁考虑，如今我们常常为了孩子的平安问题，不敢带孩子外出，在无形之中剥夺了太多孩子与同伴一起与大自然零间隔接触的好时机。在秋游活动完毕时，教师利用契机还进展了“交通平安应急演练”，我在心中暗暗感慨道，教师聪明的抓住了一切教育契机，实景演练更加给孩子们加深印象。4、集中培训，经历总结分享。一周内，市幼的王波教师和余医生分别进展了“家园共育”和“幼儿园卫生保健”的专题培训。培训中，两位分别向大家介绍了市幼是如何开展“家长工作”和“卫生保健工作”的。培训完毕后，体会到市幼之所以各项工作开展的井井有条，因为他们各项工作都建立了健全的制度和工作体系，同时也离不开各个工作岗位的分工合作、精诚团结。二、参观他园，探寻别人之长处。本周我们共参观了8所幼儿园，看到了不同的园所环境，也感受到了不同的园所文化。11月20日，我们在余园长的带着下来到了她所督导的三所高新区幼儿园。这是三所小区内的幼儿园，场地都有限，幼儿园面积也都不大，但仍然都是在努力办学，努力完善各方面设施，对于余园长所提出的意见也是积极听取，尽力改善。11月22日，在余园长的带着下我们随车首先来到了白洋幼儿园和____幼儿园。这是两所农村幼儿园，非常贴近我们“影子园长”们所处的环境。这两所幼儿园园所虽然硬件设施相对欠缺，但园内教师也是在努力改善。其中，白洋幼儿园以户外自制玩具为特色，各种竹制的玩具让参观的教师们都感到新奇，可见园所的教师们是多么的费心地利用一切可利用的资来创设条件。____幼儿园是一所老幼儿园，园所环境比较老旧，但教师们的精神风貌却值得我们学习。回程中，我们又来到了一所伍家岗区的东辰心语幼儿园，这是一所新园，由____大风车教育集团创办，园所环境优美，各个硬件设施和前两所幼儿园形成鲜明比照。走过这三所园，我想到“一切为了孩子，为了孩子的一切”这句话，是啊，不管幼儿园条件的好坏，收费的多少，教师们为孩子的那颗心是永远不变的。11月23日，我们参加了“荆州——宜昌两地名师工作室户外游戏现场研讨”。首先，来到荆州实验幼儿园，小小的大门里面确实孩子们大大的乐园，大家都用“震撼”二字来形容眼前所看见的情景。所有的孩子都在园区内的“平衡园”、“攀爬园”、“拓展园”、“野趣园”中进展户外自主游戏，他们自由选择、自主开展、自发交流，身体各项机能得到最大化的开展。参观完毕后，由赵薇园长进展了经历的交流分享，余宏丽园长也就余宏丽名师工作室的工作进展了现场分享。完毕了荆州的活动，我们来到宜昌猇亭区教育幼儿园，他们主要研修交流的是以体能大循环和户外自主游戏为特色的活动。我们观摩了孩子们的球操、体能大循环和自主游戏的活动，孩子们一张张笑脸伴随着汗水也愈发的灿烂，孩子们的体能得到最大的开展，走跑攀爬跳钻等各项技能也纯熟掌握。走过这两所园，不禁反思，我们自身在户外活动的开展中是不是真正有效的，户外游戏的开展是不是孩子真正喜欢的，孩子们是不是真正得到了最好的开展。一周的跟岗理论活动已经完毕，看到很多，反思很多，收获到的也很多，满心期待第二周的跟岗活动的到来，相信在第二周里也能随市幼的教师们学习到更多。文：五峰县机关幼儿园唐枫洋小学跟岗学习体会，感悟养正教育感悟养正教育——北京市昌平区城北中心小学跟岗学习体会石艳涛东野桥小学2023年4月24日，我有幸来到北京市昌平区城北中心小学，进展为期四天的跟岗学习。此次学习，我们主要是参加了城北中心小学四所学校的教育教学专项督导活动，在此要特别感谢城北中心小学四所学校的领导和教师对我们的热情接待及真诚无私的帮助。城北中心小学的养正教育文化理念已坚守25年，学生在养正教育的沃土中，好习惯得以养成，才能得以提升，个性得到张扬，同时也进步了教师的专业素养，促进了学校的特色开展。以下是我对养正教育的几点感悟：1.养行——师生良好行为习惯的养成养正文化理念浸润在城北中心小学各所学校的每个角落，干净整洁的校园虽然面积不大，但每一处的安排布置都那么的标准有序。不管是校园文化墙还是班级文化布置，都处处彰显着浓浓的养正文化。课间活动伴随着节奏明快、并带有时尚气息的音乐全体师生一起在操场上跑步做操。在体育教师的精心筹划下，师生跑步的队形进展有序的变换着，时而呈s型，时而呈o字型，让人看的是赏心悦目。课堂上，教师标准化的教学让我感触很深，几位数学教师就连板书一个加号和等号都要使用三角尺，教师标准的行为直接影响着孩子们。校园内外，孩子们见到教师都会鞠躬问好，课堂上学生不光坐姿端正，就连答复以下问题时也是站的特别直，声音洪亮。总之，师生在举手投足间都展现出了良好的行为习惯，行走坐卧间显露出是的是优秀的品质。相比之下，这一点我做的还远远不够。2.养德——用有温度的爱去做有良心的教育4月28日下午，我们和六街小学的部分和教师代表进展了座谈。从座谈中我们理解到：每位教师的工作量都很繁重，但每个人都很敬业，也很专业，都有着较强的责任心，把教师工作当成是一份事业来干。三〔2〕班的李教师向我们分享了她27年的班主任工作经历，她讲的《太阳和北风》的给我留下了深化的印象，只有付出真爱，把学生当成自己的孩子来对待，学生才会懂，我们的工作也才会得到家长的认可和支持。她用“三心”来总结她多年的班主任工作：“有心，用心，真心”。二〔4〕班的许丽教师向我们介绍了她在家校沟通方面的一些有效举措，从一个个真实的案例中，让我深深感受到有效的家校沟通对我们教育教学工作是极为有利的。一分钟跳绳是许教师她们班每天的常规作业，家长每天都会按时将孩子跳绳的视频发到班级群里，而许教师每天都会看，而且是一个孩子一个孩子的看，并进展及时的点评。由此可以看出，许教师对工作是多么的认真负责。用许教师自己的话说“你一定是要真心对待学生，这样家长们都会看到，你是真心对她孩子好的，家长还有什么理由不支持，不理解教师的工作呢？”这也是我今后努力工作的一方面。3.养心——创新合作、悦纳自己、展现自我。阅读经典人文课程是城北中心小学养心教育的重要内容之一。各校紧紧围绕这一主题开展了丰富多彩的读书理论活动。在三街小学举行的《演绎经典，扮靓童年》为主题的昌平区课本剧展演活动；“家国情怀千年流传，文化古韵千年浸透。”西关小学的综合理论活动《诵古典诗词，抒家国情怀》，既激发了学生对古诗词的兴趣，也丰富了学生的课外积累，提升了学生的语文素养，更让学生将家国情怀铭刻于心；结合当前的一带一路北京峰会的召开，东关小学惊蛰班开展了综合理论活动《丝路诗语》，孩子们通过诗词诵读、身着古装展示及贸易市场交易情景的真实再现等活动，带着我们重温丝绸之路的开展历程。这些综合理论活动都是由学生合作完成的，包括前期的搜集整理资料等，学生在活动中学会了创新合作、悦纳自己，并展现自我。当然，这些都离不开教师的专业指导和精心安排。通过本次跟岗学习，使我对养正教育有了更深一层的认识，在今后的教育教学中，我会把我所领悟到的养正理念内化于心，外化于行，虽不能完全照搬，但我会尝试着从一些简单的层面做起，逐步提升自己的教育教学程度。实验学校教育教学管理者创新管理研修班学习体会20