教育孩子的方法和经验范文

———教育孩子的方法和经验范文教育孩子的方法和阅历范文（精选21篇）

教育孩子的方法和阅历范文篇1

作为一名在教育教学一线从教20xx年的在职老师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同共享，盼望能为你们供应一些参考和关心。如何指导孩子做作业

1，帮孩子端正态度

家长必需关心孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个同学应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必需关心孩子提高对家庭作业的重要性的熟悉，要让孩子明白做作业是把握好学问不行缺少的一个环节，是学习的连续和拓展，是巩固学问和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。

2，努力提高孩子爱好

爱好是影响人的行动的重要因素，它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子消失的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习爱好入手，要想方法转变孩子对学习是"大人逼我学'的状态，要让孩子能够变成"我爱学'、"我要学'的主动学习。

3，一心一意做作业

有的孩子写作业时没有用心投入，"附加动作'太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜爱几个人凑在一起边谈天边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子："今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬'，"肚子饿了吗，要不要吃点心'，"做几道了?还有几道?'

4，支配合理作业

父母应当教会和督促孩子合理地支配和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先预备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

5，留意劳逸结合

孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫，就会消失大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，学校生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。

6，加强力量训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的协调全都等，有的孩子作业"慢'就是由于他们的协调力量不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确     率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉力量和动作协调力量的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

7，先复习后作业

作业的目的是要让同学正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让同学更好地巩固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的把握的基础之上的，假如课堂学问没把握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

教育孩子的方法和阅历范文篇2

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经受的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要担当起哺育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上或许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家共享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的阅历。

首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应当让我们的父母去关心我们来教育我们的下一代。由于我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年月已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更简单接受我们的观念，而如今许多的父母由于各种缘由都忽视了亲自出马，来教育和培育我们的下一代。

我本人是一位"职业'妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里用心照看我的孩子。在抚养他长大的同时我没有遗忘要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告知他，妈妈把家里打扫得干洁净净，你不要把你的玩具任凭摆放，那样会让原来洁净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我信任他肯定能听的懂我在说什么，也肯定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具处处摆放的时候，我都会在他的身后顺手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具肯定要放回箱子里面。从今他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。

这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱洁净的习惯。还有就是与大人讲话，我告知他，和比自己年龄大的人说话肯定要说"您'，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必需叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人肯定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应当做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了邻居四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。

在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗洁净，然后写作业。无论作业多少，他都会仔细的写完才吃晚饭。一至四班级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五班级，他主动要求自己来检查作业，由于他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操劳，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成果不是很抱负，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我悄悄无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。

其实我们的孩子都是二十一世纪的"神童'，他们或许在某些方面比其他孩子要出众许多，这就需要我们做家长的多多观看，多多发觉。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批判。我以为每个孩子都有自己的共性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，或许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发觉孩子错得离谱时，我们的责骂或许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性大事的发生。

当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要专心去和孩子沟通，去和孩子接近，准时发觉孩子的优点，准时订正孩子的错误，准时关心孩子处理麻烦的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽视了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而遗忘了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。

该敬重孩子的时候我们肯定要放弃自己的尊严，该提示孩子的时候我们要一针见血，该鼓舞孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们肯定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，盼望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会始终抓住孩子的小辫子久久不愿放手。

教育孩子的方法和阅历范文篇3

1、注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽"大权';只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓舞。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，坚持鼓舞她，急躁引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、狡猾，请老师赐予关照。之后，常常向班主任及老师了解状况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任准时沟通。衡量一个老师的力量不单单是她的教学质量，更应当看她是如何教育孩子做人及与同学和家长的沟通方式。孩子是否能顺当成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地乐观主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个伴侣。在这方面，作为家长感到非常欣慰。

4、注意与孩子日常沟通，关心孩子克服缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她当"老师'批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会消失两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会由于她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项简单的系统工程，只能渐渐来。

6、充分敬重孩子的天性，并培育她学会休息和调整。奇怪   心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。由于一班级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低班级的同学在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲乏过后立刻是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

教育孩子的方法和阅历范文篇4

现在的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特殊关爱子女，尤其是隔了一代的祖父母、现在的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特殊关爱子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是宠爱有加，可谓"捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了'。导致现在的孩子大部都是特别任性，极度以自我为中心的。比如，婴儿肚子饿了便哭，尿布湿了也会哭，丝毫不懂得顾及父母。但父母忙的时候，无论孩子怎么哭，也无济于事，由于父母实在无法去照看他，一来二去，他就会慢慢明白：并不是自己的全部要求都能得到满意。这样，孩子的任性就会一点一点地被磨灭，而形成自己的社会性。可是现在，绝大多数家庭只有一个孩子，家长有了更多的时间照看孩子，能满意孩子的许多要求，在家中，父母在子女的学业上有较高的要求，而至于待人接物，为人处事等方面却往往会忽视，这样就使得脾气任性的孩子日渐增加。随着这一趋势的进展，越来越多的家长开头为孩子的任性而感到头痛。有时在于家长的沟通中，家长常会流露出一些无奈，常会埋怨这孩子都上中学了，还这么任性，怎样才能改掉这个怀毛病?其实，家长应当在孩子更小的时候就准时发觉这一问题，并乐观加以订正。但父母们好像并没有意识到，孩子的任性正是由于父母过分包办、溺爱而导致的。要改正孩子任性的毛病，就必需重新调整亲子之间相处的方法，要在日常生活中不断地让孩子觉得：有的时候，有的地方，任性是行不通的。这是订正任性的根本所在。

要想让孩子客观地熟悉到自己的任性，一个好的方法就是让他去接触比自己更任性的小孩，这种方法有时会收到意想不到的效果。由于让他接触比他更任性的孩子，他就会尝到别人跟自己耍小性子的苦头，也才能明白自己原来给四周的人添了多少麻烦，给四周的人留下了什么样的印象。因此，在管理班级的时候，比如、自习课，我就让一些淘气鬼对班级进行管理。刚开学，同学相互之间不是很熟，所以班级各方面都比较太平。随着时间的推移，原本乖巧的同学也开头露出狐狸尾巴，早自习、二分钟预备铃、自习、午休课等，都开头不太平。于是，我"以毒攻毒'，每天我让那些捣蛋鬼来担当此项"重任'。班级里，如，曲升弘、高远、朱宇昊等一批男孩，都榜上出名。事后，我再找那些孩子们了解他们管理班级之后的感受，他们都特别有感受，都为自己以前的一些错误行为感到懊悔莫及，而且打算首先从自己做起，然后情愿在管理班级时起乐观有益的关心作用。

在同学中间，也有极度以自我为中心的，譬如，我班的邓兆昕，家庭条件特殊优越，每天父母都忙于打理公司的业务，回家总已深夜，对他的各方面都很少有时间照看，所以养成了他自傲的性格，极度以自我为中心。而且，他往往会钻家校之间的空子，把老师与家长的联系掐断，导致学习以及行规都后退;平常在与同学的交往中总会有不少的冲突产生，针对他的这一状况，我就让他担当班委一职――值日班长，让他对班级进行管理。这样一来，他也渐渐的改掉了很多不好的言语行为，与同学之间的关系也渐渐好了，也得到了很多课任老师的好评，自己的组织与管理力量也得到了提高与熬炼。

其实，这里面运用了一种心理战术，即试着扮演了别人的角色之后，方才懂得他人的立场和情感。让任性的孩子品尝被任性的味道，才能让他切身体会到什么是任性，任性有什么危害?这样他才能自然而然地领悟到不应当在任性下去了。年龄较大的孩子在照看比自己更小的孩子时，不仅使自己的任性无用武之地，而且还会得到客观反省自己日常行为的机会。所以不妨间或让自己的孩子去照看一下邻居的小孩，让他自己也体验一下任性的厉害。

教育孩子的方法和阅历范文篇5

开学就上三班级了，两年以来，在老师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面进展，较好地适用了学校生活;做为家长，我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在教育孩子的过程中共同提高，让孩子开心地学习、健康的成长。

首先是要培育孩子良好的习惯;家长要告知孩子，学会自己的事情自己做，养成良好的生活及学习习惯：做作业前先复习讲课的内容，按时独立思索完成作业，做完作业后再玩;做作业时认真阅读题目，作业完成后仔细检查，并养成预习的习惯;给孩子制订一个作息时间表，每天要准时作息，平常在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，如整理书包、完成家庭作业、实践活动等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插究竟。父母是孩子的第一任老师，家庭成员的言行举止及习惯对子女影响特别大，做家长的要身心垂范，潜移默化的影响孩子，说话要得体，办事要仔细，给子女树立一个好的形象，告知他们一些做人的道理，以身作则，父母不经意的一句话、一个动作，都将对孩子产生或好或坏的影响;在日常生活中，教会孩子知道与他人共享及关爱他人都很重要，这些都需要在生活中点点滴滴的小事中去培育的。古人云："为善最乐，读书最佳'，可以让孩子养成爱读书的好习惯;家长可与孩子一起读书，在读书的过程中，培育孩子对生活的关注与喜爱，开阔孩子的视野，同时体会读书带来的乐趣与愉悦。

其次要关注孩子的心情，用爱教育，讲究方法;教育孩子也要得法，有时候孩子玩的静不下心来，家长不妨干脆一起参与，让其多运动一会，然后再给其布置学习任务，这样效果或许会更好。做为老师和家长要擅长观看孩子的心情，急躁倾听孩子的声音，多鼓舞，少批判，多查找孩子的闪光点和爱好点;爱因斯坦说过，爱好是最好的老师;只有敬重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的力量并加以开发和正确引导，才能让孩子真正激发和体会到学习的乐趣，改"要我学'为"我要学'，关心孩子建立自信念;让孩子知道学习是有方法的、艰苦的，也是有乐趣的。不同的教育方法，其结果往往大相径庭。

最终，孩子的教育不只是老师的事情，也是家长的事情，记得孩子在刚入学时，其班主任老师就以其亲身体会告知家长们，家庭教育与学校教育好比小船的双桨，只有双桨合力，小船才能正确保持正确的航向。让我们欢乐地荡起双桨，驶向胜利的彼岸。

教育孩子的方法和阅历范文篇6

礼仪是人们生活交往的准则，是一个国家的风俗习惯和民族习惯的总结，是民族文化的重要标志之一。中国素有"文明古国，礼仪之邦"之称，中国人民热忱奔放，文明礼貌，中华民族历史悠久，崇尚礼仪。作为中华民族的子孙，我们为之傲慢;作为老师，要教育幼儿继承民族文化中的有益部分，进展其中不成熟部分，抛弃其中有害部分，弘扬祖国礼仪传统。"少成若天性，习惯成自然'，文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终生进展有着非常重要的意义。所以我们设计了此次主题活动，并为幼儿创设条件，吸引幼儿乐观主动参加到各个活动中，关心幼儿学习基本的礼貌用语和交往方法，鼓舞幼儿大胆表现自己，敢说、爱说、多说、会说，主动与人交往，从小养成良好的礼仪习惯，让孩子能成为将来世界的生力军、二十一世纪的建设者打好基础，为幼儿终生进展打好基础。下面结合教学实践，谈谈对幼儿进行礼仪教育的体会。礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，也是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯的需要。那么，幼儿园应如何开展礼仪教育，以奠定幼儿良好的礼仪规范呢?

一、在环境中熏陶：环境对幼儿的文明语言的形成，礼貌行为的进展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用。校内环境的优化，首先要搞好教室环境的布置。我们把孩子从家带来的有关主题活动的图片经老师整理、装饰，张贴在教室主墙上，提示幼儿一言一行要符合礼仪规范;让幼儿在环境中自觉遵守秩序，学习礼仪之道;在教室的图书角放入了礼仪方面的书籍，使幼儿在观赏故事的同时，进行故事表演，受到模范人物典范的感染。《文学活动--鸟儿怎样变成好伴侣》就是我们设计的一个活动，通过这一活动，使幼儿在趣味盎然的故事表演与争论中，懂得了要敬重别人、相互谦让、和谐相处的道理，表演故事将整个活动推向了高-潮。并且多举办一些主题活动，让礼仪渗透在主题活动中，结合幼儿礼仪养成状况，以礼仪为主题的教育活动能引导幼儿在特定情景下就特定的礼仪内容进行交往和体验，如，特色礼仪主题活动《我大一岁了》，目标是让幼儿遵守日常的礼仪规范，增加自律意识，知道同伴间友好相处。学习合作共享等交往方法。依据该主题目标，我们支配了《走楼梯》《我是值日生》《弟弟妹妹》《别说我小》等相关的礼仪教育内容，让幼儿随着主体活动的深化开展，学会一些简洁的交往技巧。情愿与同伴友好相处、合作共享等。在日常生活中，将礼仪渗透进来，入园、进餐、睡眠、嬉戏等一日环节中，包含着大量的礼仪教育契机。我们针对每个环节从幼儿、老师、家长入手制订了礼仪目标，确立了指导策略。如"来园时的问候礼仪教育'，主要指导策略有三：

(1)重点在详细场景中对幼儿进行个别指导，让每个幼儿愿说、想说、主动说礼貌语。

(2)在教室门口贴上了问候标记，让家长和幼儿一起学习问候语。

(3)老师多途径地指导幼儿学习礼貌用语，如：请有良好礼仪的幼儿做榜样进行示范，在幼儿之间开展与"问候'有关的嬉戏。

二、在教学中渗透：教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，对幼儿进行礼仪教育，应渗透在一日活动的各环节中，应结合学科教学进行。老师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行，成为一个讲礼仪的小大人。例如在幼儿园的语言教学活动中，语言活动具有有语有文，有义有图，有情有景等特点。在语言活动教学中，渗透礼仪教育，幼儿简单理解，乐于接受，情愿仿照，教育效果明显。教学时，可以先让幼儿观看图画，理解图画;再让幼儿用语言表达图意;然后可以分角色让幼儿进行表演。使幼儿在看图会意、看图说话、仿图的表演的过程中，提高说话力量;同时，也使幼儿在看、思、言、行的过程中，受到文明礼貌的教育。

三、在嬉戏中锤炼：嬉戏是幼儿基本的活动，也是最喜爱的活动。是对幼儿进行教育的有力手段，在嬉戏中，幼儿的乐观性、主动性、参加性能得到充分的发挥，对于难以理解的社会道德观念，仅仅对他们进行口头教育往往不近人意，收效不大。针对幼儿好动的天性，我们在活动中设计幼儿简单参加，趣味性浓的嬉戏，让幼儿在嬉戏活动中受到启发和教育，使幼儿在看中仿，在动中学。例我们设计了音乐嬉戏《好伴侣》，在本次活动中，孩子们你争我赶的尽情的表现自己，在活动中感受到了关心他人的乐趣。在学习歌曲的同时，深化了幼儿对同伴的情感，培育了幼儿关怀、关心、敬重别人的情感。让礼仪之花在孩子们的交往中静静漂亮地绽放了。我们还设计了体育嬉戏《太空人找伴侣》，在嬉戏中，孩子们都对太空人表现出了空前的热忱，和太空人有礼貌的交往，邀请太空人和自己做嬉戏，请太空人到教室做客，在嬉戏中进展了孩子的平衡力量，提高了幼儿推断、机灵、活泼的性格，并提升了孩子的礼仪交往力量。通过各种嬉戏，使幼儿懂得了深刻的道理，这样的活动多开展几次，既能调动幼儿学习的乐观性，又收到较好的教育效果。

四、在协作中矫正：我们都知道现在的独生子女大多在众星捧月似的家庭环境中成长。经常表现为言行不一，爱发脾气，以大欺小，想得到的东西肯定要得到，抢其他小伴侣的东西，因而良好的行为形成不是一朝一夕的事，良好的习惯要在不断的重复和习作中形成。他们需要社会的关怀，需要家长的监督，老师的指导，同伴的关心。他们学习某一礼仪规范。需要经过多次的"反馈--矫正"，才能收到肯定效果。在实际教学中，我们一方面留意收集各方反馈信息，对幼儿进行教育;另一方面要求幼儿之间互帮互助，协同教育工作，让幼儿参加到教育中来。最好的方法，我每天以小伴侣推选的方式请幼儿来做值日生、小组长、班长等。幼儿们为了能做到小干部，无形间对自己的言行举止加以掌握和调整。小干部们分工明确，在相互关心中体会到关心别人的欢乐;在相互监督中使良好的行为进一步得到巩固和形成。每天离园前，以民-主评议的方法，让幼儿对小干部们进行民-主评议，使每个幼儿在评议过程中，熟悉是非、对错、美丑。

五、在实践中巩固：礼仪教育的过程是一个熟悉的过程，也是一个实践的过程。幼儿理解力量差，抽象的理论和空洞的说教对他们来说，教育效果并不非常明显。因此，在说理的同时，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设肯定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。如要求幼儿每天主动与老师、同伴相互问好、问早，每天离园与老师、同伴道再见;老师也可以常常到幼儿家去家访，检验一下幼儿的待客礼仪，如何款待客人。组织幼儿到超市购物;组织幼儿到小班帮弟弟妹妹做事;组织幼儿到社区捡垃圾;组织幼儿排礼仪小品，观看礼仪小品等等。因此我们设计了《社会实践活动--走进社区》、《亲子互动活动--做客》，让幼儿走进社区、做客活动使许多幼儿在尝试着与熟识的、生疏的人交往，在活动中增加了自信，并体会到了礼仪带给自己愉悦的心情，在这次活动中每个孩子的交往力量在原有基础上都有了不同程度的进展和提高。《社会交往活动--逛超市》，让幼儿参加超市购物活动，使幼儿通过沟通，不仅让孩子们在超市工作人员的介绍下熟悉各种商品，还学会了进行商品交易的一些简洁方法，并在活动中进一步增加了礼仪意识。在实践中孩子们会主动礼貌地问好，礼貌地再见，交往力量得到熬炼，自信念和语言表达力量得到提高，形成了良好的礼仪行为。

六、在家庭中宣扬：我国古人就提倡"教子以德"，很多教育家与名人更是强调家庭中重视礼仪教育。幼儿的仿照性强，他们是在仿照中学习做人的，父母是孩子在生活中仿照的主要对象，假如父母平常敬老爱幼，关怀关心有困难的人，这种和善的情感行为会深深地影响孩子，为此，我们仔细做好家长的教育工作，引导家长以身示范，树立典范。例如，在家长园地中，刊登礼仪教育阅历供家长借鉴、参考、学习;利用家长会请个别家长介绍阅历，有问必答;进行家访了解状况，关心家长排忧解难;向个别家长推举书籍，指导家长学习;建议家长常常把孩子带入社会大课堂，参与有意义的社会实践活动，在实践中关心幼儿形成良好的礼仪行为(如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公物等);引导家长要擅长结合日常生活对幼儿进行礼仪教育;如，观察奶奶蹲在地上摘菜，有心的妈妈可说"奶奶为咱们摘菜，蹲在那儿多累"。引导家长擅长抓住教育契机，对幼儿进行爱的教育。家长要从小对幼儿重视礼仪教育，让家长深感责任的重要性。

还有，在日常教学活动中，进行适当的评价，适当的评价不仅起督促作用，同时能赐予幼儿以激励。如我们通过"礼仪小珍宝'"每周之星'等的评比活动，让幼儿相互评价，彼此对比，并在此基础上，结合家园联系的"月评价'和"学期幼儿测评'等，促使幼儿进行自我调整和自我管理，逐步养成良好的礼仪习惯。又如我们将与幼儿生活息息相关的各种礼仪汇总成详细的章目："学'"诚'"上'"勇'"俭'"思'"行'"和'"礼'等，引导幼儿虚心好学、诚恳守信，言行全都。

最终，进行问卷调查，通过调查问卷等途径，我们了解了幼儿的礼仪现状与进展水平。以此为据，我们确立了礼仪教育的讨论方向，成立了礼仪课题讨论小组，重点围绕礼仪的概念、内容、方法和策略进行系统探讨。如理顺"礼仪与德育的关系'，思索"怎样创设情景让幼儿在体验活动中加深对礼仪内容的认知'等。对在礼仪课题实施过程中消失的问题，我们依靠课题科研小组这一平台逐一进行讨论和解决，使礼仪教育逐步进入科学运行轨道。我们还对礼仪课题进行了调整和完善。如从讨论背景与价值动身，结合幼儿园实际，创设生态、自然的礼仪教育环境，将礼仪教育渗透在生活、教学、嬉戏、节日等各活动中等等。

教育孩子的方法和阅历范文篇7

家庭是人生的第一环境，父母是孩子终身无法转变的老师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，关心孩子走向胜利;因此，父母应当尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。

好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;现就自己的一些感想与大家共享，盼望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同制造美妙的环境。

一、学会做孩子的表率

父母是的第一任老师。父母生活的态度、思想观念和文化素养时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，因此，为人父母，假如盼望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违反道德准则的事;假如盼望孩子敬重师长，自己首先必需敬重他人、孝敬老人;优秀的父母都是以自身开朗豁达的共性、民主公平的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培育孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

二、学会做孩子的同学

父母在教育孩子方面，除了要照看好孩子的衣食起居外，要学会用观赏的眼光观看孩子，时刻发觉孩子的"闪光点'，不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方来加以"曝光'，这样，不但会挫伤孩子的自尊心，同时，也是疏远了彼此之间的亲情，让孩子学会从我做起，从自身做起，自己能够学着做每件事情。

三、学会做孩子的伴侣

作为父母，首先要学会和孩子做伴侣，要和孩子一起共享大自然的美，适当的时候要和孩子一起去书店共享书中乐趣，要和孩子一起做嬉戏，不能没有时间的话来敷衍孩子。

总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，没有天生的胜利父母，也没有不需要学习的父母，胜利的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和把握现代家庭教育科学学问和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。

教育孩子的方法和阅历范文篇8

家长如何教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到学校，从学校到学校、高中，最终上高校，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来支配全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上方案生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也特别清晰自己在家中的"地位'。依据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：消遣的项目多了，对学习不敢爱好;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反看法等等。因此，教育与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训，也给其它家长们一个参考资料。

一、相互沟通

教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难、简单、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你始终不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不肯定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点特别重要。我认为我的孩子假如喜爱我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了胜利的第一步。接下来间或讲点道理他听不是不行以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多问题让家长解答。凡是能解答的，家长肯定要仔细解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开头产生，危机也就开头埋伏了。

全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中查找机会达到教育和培育的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我常常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球究竟有肯定差距，因此，当他快要失去信念时我常有意放他一马;但当他开头得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到成功和失败的味道。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满意他的兴奋他会认为成功得来很简单;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大"球场'的道理是全都的,简而言之，凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显关心的事情，千万不能轻易反对，做家长的肯定要学会如何"顺风扯旗'。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么简单。我自己烦躁时也常顾不上了。

二、擅长发觉

教育与培育是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注意培育孩子的特长和爱好。我是一个很爱音乐的母亲，很盼望孩子将来能够和我一样这么喜爱音乐，因此从他五岁时我就让他开头弹钢琴。在弹琴的过程中我发觉了他的特长，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培育，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批判他，只是找机会对他叙述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，"引导'应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了爱好就立刻抓住不放，对他进行鼓舞与赞扬。虽说他弹钢琴的进度特别慢，主要缘由是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦心情。这也是一种胜利。以后，他对音乐的爱好越来越深厚了，我敢确定，目前音乐已成为他生活中不行缺少的组成部分了。

关于对孩子的爱好培育我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发觉孩子的特长外，还要擅长发觉孩子的不足。我的孩子有许多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特殊是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本事，假如不与人接触就施展不了你的本事，你也就成了废品。因此我必需设法培育和熬炼他。全部能熬炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子供应了不少机会，如"六一'儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参与。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的熬炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。

其次，孩子在做数学作业时显示出了规律思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法肯定要正确，思索问题首先要合乎规律。在学校的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。

当然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依据他的自身条件、共性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿简单性。

三、正确对待

全部的孩子都有自己的优点，但又都难免消失缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成果应当表扬，犯了错误也应当批判，但表扬与批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消失反常，毕竟如何对待几句话很难讲清晰，我这里只说说详细事例仅供参考。

有一阵子，孩子的学习成果不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓舞他，我们不仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。通过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意发觉他的作业本上有许多b，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他："你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?'他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样熟悉。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注意态度和过程最终必定会有好的成果。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严峻的还得严峻。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点可怕，我抓住这个机会，跟他谈了很多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发觉他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，详细如何正确对待还得看当时的状况而论。

四、查找出路

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有肯定关心，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。

前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特别的天赋，因此必需把道理跟他说清晰，干别的事唯恐不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你准备从事体育职业时，会有什么结果你自己特别清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反对，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会转变的，只是怎样落实到行动上而已。

与一般的孩子相比起来，我的孩子每天要多做许多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严峻依旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参与一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

近两年来，孩子在不影响学习成果的前提下，把握了肯定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的苦痛去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长确定是起到肯定的作用的。因此大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的责任和义务。

切记不要溺爱孩子,由于你的溺爱使他更喜爱发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!

教育孩子的方法和阅历范文篇9

孩子上学校一班级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得"万里长征'才开头。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。

1、注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽"大权';只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。同时，家长要为孩子营造良好的学习环境，在孩子学习时，千万不能"各行其政、各忙各的'，要提高对孩子学习的重视程度，给孩子营造良好的学习氛围，进而增加她们的学习主动性和自觉性。

2、多给孩子一些表扬和鼓舞。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，坚持鼓舞她，急躁引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。随着孩子的长大，她们的自尊心也会一每天变强，假如常常性的在言语上讽刺或教训，会在不知不觉中使孩子养成自暴自弃心情，这一点对她们的健康成长是特别不利的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、狡猾，请老师赐予关照。之后，常常向班主任及老师了解状况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任准时沟通。衡量一个老师的力量不单单是她的教学质量，更应当看她是如何教育孩子做人及与同学和家长的沟通方式。孩子是否能顺当成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地乐观主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个伴侣。在这方面，作为家长感到非常欣慰。

4、注意与孩子日常沟通，关心孩子克服缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她当"老师'批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会消失两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会由于她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项简单的系统工程，只能渐渐来。

6、充分敬重孩子的天性，并培育她学会休息和调整。奇怪   心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。由于一班级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低班级的同学在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲乏过后立刻是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

教育孩子的方法和阅历范文篇10

今日特别兴奋能有机会和大家一起来共享教育孩子的心得体会。从孩子诞生到现在，我赐予了他全部的爱，他的每一个进步都会让我感到无比的兴奋。通过对孩子几年的教育，我自己总结了以下三方面1、要有非常的急躁，千万不要有一分的急躁;2、要有毅力能坚持，契而不舍的精神，留意力全部集中到孩子身上，千万不能三心二意;3、对孩子要有信念，千万不要恢心。

下面我通过以下几方面简洁说一下是如何做到以上三点的

1、在孩子学习方面：在孩子学习时，要让孩子把留意力全部集中到学习上，给孩子供应一个宁静舒适的学习环境。自从孩子开头上学前班开头，只要孩子开头学习，我都会一对一地陪伴在孩子的身旁，对于孩子在学习过程中遇到的问题、难题或不会写的字准时地关心孩子分析讲解，直到孩子把问题解决了、明白了为止，或者有的时候救助于老师。同时我将这些问题记在了一个本子上，过一天或二天再考考孩子，直到孩子真正会为止。

2、通过陪孩子学习，我养成了不急不躁的好习惯，学会了适应孩子理解孩子，比如在期中考试前一个星期第天老师的题单许多，孩子写进来确定会烦躁，每当孩子写完2张题单都会觉得很累，就会跟我提要求了，妈妈我看会书行吗，我立即就答应孩子了，孩子兴奋地看书去了，同时也缓解了孩子学习时的烦燥心理，孩子再做题时速度也加快了，不一会就全部写完了。

再举一个例子，孩子写作业时一个字可能需要用橡皮擦好几次吧，我呢看在眼里急在心理，最终一次擦完了我会对他说，现在你可能擦将来用钢笔写字时就不能擦了，所以你下次下笔之前肯定要想好怎么写才行，这样的事不知说了多少遍，通过我的努力现在比以前强多了，我想只要坚持不急不躁布满信念孩子渐渐就能养成好习惯。

3、勤与孩子沟通

第天晚上我都会问孩子在学校发生的一此状况与同学之间的一些事以老师今日是批判了还是表扬了，孩子会从头到尾跟我说遍，孩子做得对的好的事情准时表扬，错的事情帮他分析，遇到困难帮他分析怎么解决，同时鼓舞孩子。

4、养成爱看书的好习惯

看书的习惯是平常一点点积累起来的，我记得曾经看过一篇文章介绍如何培育孩子爱看书的好习惯，就是家里能放书的地方都放上书，我就根据这种方法试着去做了，孩子顺手就能拿到书，只要孩子有时间就拿起一本书看，而且书的形式也不受限制，只要我有时间就会到书店给孩子买一些有意义的书。

总之，我觉得教育孩子不仅是学校老师的责任，更是我的责任。在学校老师要面对那么多的孩子，在家里可是一对一的教育呀，信任通过老师和我的努力孩子肯定能健康欢乐的成长。

教育孩子的方法和阅历范文篇11

家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教导引导孩子从小走到大，对孩子今后的胜利有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的共性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激发学习热忱

我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培育。我们从来不对孩子的成果或错误不分青红皂白地确定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避开消失教育方法成人化，甚至简洁粗暴。对于孩子取得的每一点成果我们都要予以鼓舞和表扬，对他做得不好的事情也要关心他分析问题，找出不足，急躁地劝说教育，避开对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成果单，间或消失成果不抱负的时候，我们都是先帮他分析考试失利的缘由，告知他不要由于考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓舞下次取得好成果，维护孩子的自尊心，培育孩子的自信念，从而激发他的学习热忱。

二、培育孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能

在家庭生活中培育孩子创新意识的机会许多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多留意观看四周的一切，学会发觉问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观看，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培育孩子的制造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告知他怎么解决，先让他自己想方法，找出最精确     便利，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思索使问题得以解决，便会在心理上得满意，使自己的制造性思维力量得到熬炼。其次，动手操作是培育孩子创新意识的源泉。动手是孩子才智的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面力量的进展，而且孩子通过操作会发觉许多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的制造思维力量来解决。最终，我们还注意在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观看、想象、思维力量可得到健康的进展。在孩子提出所谓"怪论'或做"怪事'时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的"才能'。我们信任：孩子潜藏的才智特别之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。

三、正确熟悉孩子的力量，对孩子的期望值适度。作为家长都盼望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满意学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学心情。由于孩子不是主动地学习，对所学的学问缺乏爱好，即便是参与了学习，也还是"人在曹营心在汉'。长此下去会损伤孩子的学习乐观性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，依据他的专长、爱好合理支配他的学习，敬重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。

四、培育孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重

家长对孩子的许诺必需慎重、实在，让孩子产生一种奋勉向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说究竟好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既爱护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能任凭说话和承诺，说了就要负责。

五、培育孩子的意志，适度的挫折教育

在人的一生中，不会永久一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。抱负的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和力量品德的培育，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取阅历教训，使熟悉得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增加战胜困难的士气。古人说："吃一堑、长一智'，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会把握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着"饭来张口，衣来伸手'的生活，常常带孩子参与劳动熬炼，以此来熬炼孩子顽强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，我们同时也会注意让孩子对患病挫折的承受力量，避开孩子产生消极心情，从而引起负面影响。

六、培育孩子的独立性，增加孩子生活自理力量。将孩子培育成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思索问题和解决问题也是非常重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培育起来。作为家长我们很清楚地熟悉到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到娴熟。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管胜利与否，都应当鼓舞，让孩子感到骄傲。孩子究竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓舞少批判。

教育孩子的方法和阅历范文篇12

敬重的老师和家长们：

下午好!

首先，特别感谢王老师给我们家长供应了一个相互学习的平台。我就孩子的教育问题谈一谈自己的心得体会，与在座的各位家进步行沟通沟通，有不妥的地方还请大家批判指正。

信任大家都有这样的感觉，现在孩子越来越难管，用软的不行，用硬的也不行，现在孩子的教育问题是我们家长很头疼的事情。我认为对于孩子的教育，应依据自己孩子的性格、爱好、爱好、习惯等方面因人而异实行相应的教育方法，才能获得事半功倍的效果。

一、注意思想品德教育

人的品质是第一要素，是打算孩子将来人生道路的关键。教育孩子应当把思想品德教育放在首位，提高孩子的思想道德水平，培育孩子遵守社会公德，增加社会责任感。我们家长决不能钻入学习成果的牛脚尖，单纯追求孩子的学习，要正确引导孩子如何堂堂正正做人。我认为这些培育要着眼于小事，如在生活中尊老爱幼、乐于助人、顺手关灯关水、不乱扔垃圾、有好吃的东西要与他人共享等等。我印象深刻的一次是我们在学校食堂吃饭，别的同学大多数选择用一次性木筷子，而许晟元就坚决不用，肯定要用可循环使用的公筷，当时我就问他："你为什么不用一次性的木筷呢，那样不是更卫生吗?'他说："那样不环保啊，每天大家这样用，那得砍掉多少棵树啊。一棵树可以汲取空气中的废气还可以防止水土流失呢。'我想这也是孩子对社会的一种责任感的体现吧。

二、培育孩子的求知信念

第一、要培育孩子良好的学习习惯。家长要擅长利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。我一再强调，父母不会给你太多的学习压力，但在学校上课肯定要仔细听讲，不能开小差，杜绝一切小动作。放学后，我常常会和小孩聊谈天，聊聊他们在学校上课的一些事，从中发觉小孩上课是否仔细听讲，当然如小孩开了小差，也不要对他打骂，而是引导他改正。家长还要教育孩子养成独立思索，擅长分析等良好习惯。我一般过一段时间才检查孩子的作业，看看老师的评语，如好就鼓舞，不好就找出缘由，避开每天检查孩子的作业，让孩子养成一种依靠心理，反正父母会检查，自个不用检查，一碰上难题就找大人的坏习惯。

其次、要激发孩子的奇怪   心。"喜爱是最好的老师'，奇怪   心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，家长不仅要敬重和正确引导孩子的奇怪   心，而且主动挖潜孩子的奇怪   心。对孩子提出的问题，家长们要急躁、准确、简洁地赐予答复，并引导孩子通过读书、上网、思索去查找完善的答案。随着学问的积累，孩子就渴望去熟悉新的事物，逐步激发孩子去探求新的学问，久而久之孩子的奇怪   心就演化成剧烈的求知欲。许晟元从小就特殊爱问为什么，对一切生疏的事物都特殊奇怪   。不管他问什么，我们总是不厌其烦，急躁地解释，还叫他自己看书或上网查，有些还可以自己动手试验试验。有一次，他看到一本书上讲单摆等时性，就有点不信任，于是他就找来了绳子、木棒、秒表等，自制了一个单摆，让它摇摆再计时，去验证定律的正确性，这时作为家长，我是鼓舞他乐观动手，勇于挑战。正是由于他的奇怪   心，所以他特别喜爱看书，爱动脑动手钻研。去年暑假，他特殊想去看世博，我就说，去的前提是你先了解清晰世博，带着问题去看，这样就更有意义。结果，他就花了一段时间，通过电视节目、网游世博等方式，对世博的历史、举办世博的意义及各大场馆的位置、特点都一一把握。那么，此次世博就不须此行啦!

第三、要培育孩子的广泛爱好。孩子的爱好广泛了，那么他的求知范畴也就扩大了，学问阅历也随之增多了。家长要引导孩子的确学好课内学问的同时，还要设法培育孩子的广泛爱好和爱好。比如在看电视方面，许晟元选择看的内容很广泛，像农业、科教、新闻频道，特殊是科教频道的走近科学、我爱创造和创新无限等栏目，甚至农业频道的每日农经和农广天地，他也看得有滋有味。在这方面，我们家长都是支持他的，让他多看、多接触社会，扩大生活范围，增长见识。还有如何正确对待孩子的学习成果。一般要多表扬鼓舞，少批判指责。对孩子的微小进步也要赐予确定和表扬，使他深受鼓舞，提兴奋趣，增加信念，但要把握好尺度，不要太过分的夸奖。孩子考试考得很好，家长既要确定成果，也要指出不足，引导孩子找出不足的缘由，并进一步提出新的要求，"谦受益，满招损'。当孩子考试考得不好，要和孩子一起找出其缘由，关心孩子总结教训，增加孩子的信念，促使孩子进一步提高自己学习成果。

三、要熬炼孩子的独立和自我约束力量

一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中肯定会遇到这样或那样的问题，家长也不行能陪孩子一辈子，所以家长要多培育孩子的独立自主的力量，引导孩子多做力所能及的家务劳动。在家里，许晟元常常会帮我搞卫生，整理自己的房间，所以在学校的时候，他同样也是劳动能手。许晟元很小的时候就常常去帮家里买早餐，这不但熬炼了他的人际交往力量，还在找钱的时候熬炼了他的口算力量。

四、要加强沟通，和孩子做好伴侣

作为家长要与孩子勤沟通，以好伴侣的身份去关注、关心孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。家长要多与孩子沟通，体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，与孩子进行心与心的沟通，才能成为孩子的知心伴侣。这样，家长才能把正确的思想和阅历灌输给孩子，有效地防止孩子逆反心理的产生。

教育孩子的方法和阅历范文篇13

我是一名普一般通的母亲，在教育孩子方面没有任何阅历，经过这几年的时间总结了一点心得和大家一起共享。

首先，要培育良好的生活习惯。

自理力量主要包括自己穿脱衣服鞋袜，整理整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培育孩子的生活自理力量有助于培育孩子的责任感，自信念以及自己处理问题的力量，提高孩子适应新环境的力量。

其次，要培育良好的学习习惯

自从孩子升入一班级开头，我就特别注意孩子学习习惯的培育，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开头的时候我始终陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点马虎。

其次，注意孩子品行的培育。

我觉得让孩子成才，必需让孩子先成人。我有是一个幸福和谐的大家庭，孩子有外公，外婆从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交车时要给老人让坐。

对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好伴侣。其次我们始终要用乐观的心态、开心的心情来与孩子相处，再多不兴奋的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。我们盼望孩子能健康欢乐的成长!

教育孩子的方法和阅历范文篇14

孩子的教育，是家长最关怀也最头疼的问题。既盼望孩子学习好，又要身体好，品德好，成天有恨铁不成钢的感觉。

对朱竣杨的教育，是在我参与了四班级家长会以后，这是我第一次参与家长会，看到孩子的试卷简直无法看，一滩糊涂。并且这还是学了近两年的书法后，做出来这样的结果!从这方面看出孩子浮躁的性格和错误的学习心态以及我们家长的教育已经进入误区。

为了转变他的错误的学习心态，我尝试了以下几点，并感觉有效果：

1.首先征求他的看法，停了书法课，硬逼着让他学下去，已毫无意义。换成每天检查作业时，挑出写的特别难看的字，让他在另外的一个单独的本子上再写几遍，一步一步来改正写字乱画的毛病。这样做既避开了他写字的厌烦心理，又让他熟悉到自己的不足，且不打击他的信念。这次期末考试，试卷上的的字已经有很大改进。从这点来看如何让孩子释放压力，树立自信，并且给孩子独立选择的权力，是让孩子心态转变的第一步。

2.避开不必要的语言冲突，在以前，我在外工作一天，回家时带着一些心情，再看到孩子做的不好时，便大声批判，家长的心态影响了孩子的心态。使其不能欢乐的学习。但当看到孩子做的不好时，心情是很难掌握的，我便采纳书面的形式，把孩子的不好之处和优秀之处都写在纸上，让孩子自己去读。这样的方式，使家长不再一味的唠叨孩子，不会让孩子产生逆反心理。并且有时孩子也在我给他写的纸上给我提一些看法和写一些我给他的提问。这样的沟通使我和孩子的相处更融洽了，并且他也明明白白的看到了自己的缺点，白纸黑字在那放着呢!并且把记录放在那儿，过段时间就翻出来让孩子自己看一看，在哪些地方进步了在哪些地方又退步了。用这种方式我也压住了自己的火气，不会对孩子大发雷霆了，让孩子也有了自尊，也能够根据写的东西一步步去做了。

敬重孩子，与孩子选择好的方式沟通，不让孩子每天处在挨骂之中，使孩子有个好的心态，能乐观的自觉的独立去学习，这或许是教育孩子的第一步，在这方面我还要连续努力。

教育孩子的方法和阅历范文篇15

今日很荣幸能和大家在一起探讨对孩子的教育问题。孩子是我们的心头之宝，我们家长把全部的精力都投放在了孩子身上，盼望孩子能成龙成凤。可是有时我们却发觉孩子并不是很听我们的话，变得很叛逆，让我们家长很头疼。这是为什么呢?我想是我们对孩子的教育方法消失了问题。下面我们就一起来共同探讨教育孩子的方法吧。

一、教会孩子做人

让孩子学会爱别人，爱四周的世界，有一个健全的人格。首先，家长应当赐予孩子更多的爱和关怀，使他学会怎样去爱别人，让他体会到爱别人和被别人爱是同等重要的。学会去报答别人对他的爱，学会说"感谢'。比如我带他一起上街时，每当遇到别人有困难时，就主动赐予关心，这对他影响很大，能潜移默化地影响孩子，使他也变得会关怀别人。

其次，家长要以自身的行为影响孩子，见了长辈要尊称，同辈打招呼，对小辈要友好、爱惜。要时刻留意自己的言行举止、文明礼貌。他从我们对长辈的孝敬中学会了敬老、爱老。我还会有意让他体会被别人敬重和被别人看不起的味道，从中学会敬重身边的每一个人，也让他知道自己有不如别人的一面，从而让他学会虚心。

再次，要有意识地培育他的毅力，养成不到目的不罢休的品质。从很小的时候开头，我都要求我小孩玩玩具要到家，假如他中途想放弃，我就会鼓舞他，并关心他完成好，让他尝到成功的味道;在

做作业遇到难题时，我小孩就会不耐烦想放弃，这时我同样会鼓舞他，让他坚持直到完成为止。通过这些行为我就是要告知孩子一个道理：世上无难事，只怕有心人。

二、培育孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯会让孩子受益终生。所以在这方面家长就要特殊下苦功。

首先，家长要多鼓舞孩子。俗话说：好孩子是夸出来的。当孩子带着奖品或老师的夸奖回家时，你就可明显地看出来，孩子是多么的兴奋，脸上的微笑是那么的绚烂。我们家长心情好时，做什么都有劲，更何况是孩子呢?所以家长要多鼓舞、多夸奖。这样才能使孩子的爱心、士气、胆识、语言表达力量、学习热忱和爱好等得到充分的发挥。并且孩子与家长相处的时间较长，做事依靠父母。依据调查发觉，多夸奖、多鼓舞是培育孩子爱好的最有效的途径和方法。所以，当孩子有了进步时，家长肯定要准时的赐予表扬，说：你真棒!当孩子有了不足或考试考得不好时，应准时赐予鼓舞：你下次肯定能行。

其次，家长要用"榜样'激励孩子。俗话说：榜样的力气是无穷的。平常家长要利用身边的好人好事启发孩子，用故事书中的英雄人物激励孩子。如，我会跟他讲爱迪生的故事;今年河中吴芷君同学考上清华的事迹等。这样，孩子心中有了榜样，会产生深厚的学习爱好，树立远大的目标，这对孩子的成长是特别有利的。

再次，家长要把孩子的作业当做自己的任务。平常家长要常常询问孩子的学习和表现，要关注学校布置的作业多不多?作业完成怎么样?学习紧不紧急、累不累、有什么困难等。有时为了激发孩子学习的爱好，家长可以与小孩一起当学校生，一块做作业，比一比速度和精确     率，假如孩子完成得好要准时表扬，假如完成得不好，家长要有急躁帮他分析缘由，然后帮他找到解决的方法。在这个过程中家长肯定要切记：急躁、再急躁。有些家长遇到孩子对题目难以理解，总是不懂时就会急躁，甚至有些家长还会骂人;有些家长没有急躁给孩子讲解，干脆直接告知他答案。其实这些行为都是不行取的。由于这样要么使孩子没急躁、要么使孩子养成依靠的习惯。莫非这是我们家长想看到的吗?

总之，教育孩子是一项艰辛而长期的工程，在这个过程中，家长必需急躁、细心、细心，持之以恒。最终，祝全部的小孩子都欢乐健康成长。

教育孩子的方法和阅历范文篇16

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着她们健壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年7周岁，刚上学校一班级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会消失偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。

二、逐步培育孩子的优良品德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们就方案为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉"以自我为中心'的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲"孔融让梨'的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理;告知她关心别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句："妹妹摔倒了。'女儿连下句："我立刻把她扶起来。'乐此不疲。

三、让孩子"自己来'，培育孩子的动手和自理力量

家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯。家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种力量。因此，在我女儿很小时，我就开头让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不肯定能够干好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。

在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步     、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并常常和孩子谈心，随时观看其身心的变化，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自己的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，准时发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地盼望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让"望子成龙'的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要信任：是金子总是会发光的!

教育孩子的方法和阅历范文篇17

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们毕竟应当怎么教育孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字力量，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后