《知法守法懂法》主题班会教案

《知法守懂法》主题会教案《知法守法法》主题班1一、活动目的：《知法守法法》主题班2教育目标:1.通过这次班会活动对全体学进行法制教育,教育学生懂得什么是违法犯罪,养学生基本的法律知识,道运用法律武器保护自身的权利和利益.2.过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念,让学生认识到犯罪的危害性.3.防青少年犯罪加强法制教育宣传,强学生的自我保护意识,学生养成学法懂法依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展活动过程:一、身边的法律1出示案例:小林在校园里,不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了.校小钟刚好路过,拾起钢笔回班上课.

小林的同学小张、小宋正好目睹小钟所为林得知钢笔被小钟拾到便找他索要,钟先是佯装不知,见有人作证,便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了.校多次做工作,钟依然不肯归还.请问:钟的行为违法吗？（讨论谈自己的看法）分析:据《民法通则》第七十九条规得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物,当归还失主,此而支出的费用由失主偿还.七十五条规定:公民的个人财产,括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产民的合法财产受法律保护,止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收.钟捡到他人财物不想归还想占为自有,反了民法规定.小林怎样才能要回笔,或者挽回损失？（议一议）继续呈现案例:林某向法院起诉,经法院调查,据《民法通则》判决钟某限期归还,则赔偿林某经济损失200.请问:必要起诉吗？判决合理吗？（讨论说自己的看法）分析:据第一百三十四条承担民事责任的方式主要有（四）返还财产；（七）赔偿损失以,决是公正的.小林运用法律维护了自己的合法利益.

2.学生谈感想、讲身边的事情3.请学生指出所知的违法行为如:课、夜不归宿,与赌博或者变相赌博,窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,架斗殴、辱骂他人带管制刀具等等.师:律就在我们的身边,多的时候是由于我们的不知法不懂法而造成的犯法犯罪的,习有关的法律知识就非常的必要.4.国家的有关的规定（1说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称《未成年人保护法华人民共和国预防未成年人犯罪法》为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定生不应当违反这些规定.自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商工,进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象侵害其他未成年人的合法权益.

我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪当负刑事责任.这一年龄段称为完全负刑事责任时期满十四周岁不满十六周岁的人,故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪当负刑事责任.一年龄段成为相对负刑事责任时.已满十四周岁不满十八周岁的人犯,应当从轻或者减轻处罚.一年龄段称为减轻刑事责任时期满十四周岁的人,律不负刑事责任.一年龄段称为绝对无刑事责任时期.时刑法还明文规定因不满十岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候可以由政府收容教养.二、预防青少年犯罪1.案例二:课间休息位同学在四楼的走廊上嬉戏你推我搡之中,失手将乙推倒在地上重地撞在墙上,当场乙的血从头上直往外淌.来,乙被市医院急救车救走请问:的行为违法了吗？为什么？我们该怎么处理这件事？（小组里面讨论）分析:的行为已经违反《治安管理处罚条例有关规定被公安机关依法拘留.医院鉴定乙伤势严重）谈谈你的感受！2.青少年犯罪的十大征兆

师出示,明:1)学习不感兴趣学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,试时进行抄袭,考试结果不以为然,留级也无所谓.2)对事物的兴趣开始变化劳动散,上课思想不集中.3)经常迟到、早退、旷课厌恶校生活,这种孩子如果校外的不法分子或无业人员有了联系会越来越不愿意回家.4)心理方面有变化精神恍惚,绪波动,举止反常神不定,张西望.5)对教师和家长的关心帮助表示反感至怀有敌意,恶语顶撞,时给教育者出难题笑话.6)对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现.7)原本养成的生活规律出现变化如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏一反常态地特别喜欢梳妆打扮.8)道德品质起了变化如从诚实变成爱撒谎,爱说空话话话,谦虚变成傲慢斯文变成野蛮,欢逞能,从文明礼

貌变成口吐秽言动作粗野,在家长老师面前循规蹈矩背后却胡作非为.9)结交不三不四的人或与校外流失生和有前科的人结交,拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将三五成群出入公共场所,是生非,事便大打出手10)过分追求物质享,染上了一些成年人的不良行为习,如抽烟喝酒等.三、做个知法、懂法、守法的青少年1.预防犯罪的一些措施2.学一点法律知识3.不做违法乱纪的事情4.不结交不良的朋友5.不看黄色书籍四、小结:从今天的班会中得到了什么启示？五、作业:向身边的人宣传法律知识,让每个人都来做知法守法的文明人.

《知法守法懂法》主题班会心得体会教案《知法守法法》主题班3（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长已逐步成为全社会的共识在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一）你对法律知多少：1师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物进入法律法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定中学生不应当违反这些规定。3师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他逼得他与父亲顶撞之后离家出走。师大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。司法机关对未成年小学生有些什么希望学生应怎样配合司法保护。第二次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会（法律与我们息息相关）通过这次班会活动使学生了解各种法律法规知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关的主题班会再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规1主持人：我宣布，X年级X班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！首先我们以小组为单位进行法律知识竟答法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分答题答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。2必答题：（1《中华人民共和国未成年人保法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4通过，现予公布、自1992年月1日起施行。（2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康保障未成年人的全法权益促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（3．对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。（4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则保证未成年人的合法权益2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应成年身心发展的特点4教育与保护相结合任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。（4《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？1955.3.18过公布（5．《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、

（6．义条教育法是何时分布和施行的？1986（7．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识下面就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不私了（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

5主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生2我的朋友被打了其他人帮他打仗不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办？生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利我们才能高高兴兴地出门去平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。7内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家

小品中种地，同学们对A对白。表演及主持人、（A父母属何种行为，A如何办？）文艺内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》内容四