第6课-邪恶的轴心(新)

邪恶的轴心第6课九年级历史下册(北师大版)

1929——1933年世界经济危机产生了怎样的影响？复习提问温故而知新同学们，上节课我们学习了一场席卷整个资本主义世界的经济危机，请问：这场危机爆发于什么时间？首发国是哪个国家，这个国家是通过什么方式最终渡过危机的，起到了什么效果？同为资本主义国家，德国和日本却没有那么幸运，它们又是通过什么方式渡过危机的呢？方式美国德日各国为了摆脱危机寻找出路实施罗斯福新政,使美国渡过了经济危机。建立法西斯专政，走上了法西斯侵略扩张的道路。经济大危机1929—1933美国罗斯福新政德、日法西斯专政各国为了摆脱危机寻找出路卫士手中的束棒

法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。法西斯是什么意思？思考：在19世纪20-30年代建立了法西斯统治的国家有哪些？意大利德国日本以上法西斯国家建立法西斯统治与1929-1933年经济危机有关的是1922年1933年1936年背景：在1929—1933年经济危机的打击下，德日建立法西斯专政，意大利的法西斯化进一步加强。

德日构建知识结构邪恶的轴心背景暴行本质

影响启示工业生产下降40.6%农业生产下降30%对外贸易缩减69.1%失业工人占1/3，达600万人1929—1933年危机中的德国1929—1933年危机魏玛政府无力解决“民族主义”“社会主义”人民欺骗国会第一大党1933年1月上台组阁复仇主义一.希特勒的法西斯恐怖1933年，希特勒出任德国总理2、领导核心：纳粹党1、德国法西斯专政建立标志：一.希特勒的法西斯恐怖3.德国法西斯暴行：

（1）对内实行恐怖统治：A、制造“国会纵火案”，大肆镇压德国共产党和其他进步力量B、大肆迫害犹太人“水晶之夜”（2）对外积极侵略扩张：与意大利一同入侵西班牙4.德国法西斯专政的影响：标志着二战欧洲战争策源地的形成。德国国会纵火事件“水晶之夜”法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人纳粹冲锋队在一家犹太人商店门口，牌子上写着“德国人，把你们自己从犹太人恶劣的宣传中解放出来，只从德国人自己的商店里购买物品。”水晶之夜，一所犹太人的会堂在烈焰中燃烧。这是当时纳粹帝国开始对犹太人进行,大规模清洗的开始。纳粹鉴别人种一名犹太人聚居区快要饿死的犹太小孩。拥挤，肮脏，物质匮乏的犹太人区。一本反犹的小册子的封面：上帝的灾难：波兰犹太人。一列德国士兵正开往波兰，列车上的标语意为：“我们正赶往波兰去打败犹太人。”在标语的左边是一幅反犹的图画。德国乌泽堡，一群犹太人正被赶往集中营。奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由。”

犹太人是伟大的种族,全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半;全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半;全美名牌大学教授,犹太人占三分之一;全球最有钱的企业家，犹太人占一半；美国的百万富翁中，犹太人占三分之一；《富布斯》美国富豪榜前40名中，犹太人占18名；美国国会参议员中，犹太人占10名;美国国会众议员中，犹太人占27名……德国法西斯为什么要迫害犹太人？①历史原因：欧洲有久远的反犹传统②个人原因：希特勒从小就从思想上极其厌恶犹太人，对犹太人存在个人偏见，认为德国的日耳曼人才是最优秀的人种。③主要原因：为转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨在奥斯维辛集中营，遇难者的人皮被制成手套或灯罩，头发被做成褥垫，假牙上镶的金子被熔化后存入德国国家银行，就连身上的脂肪，也被刮下来做成肥皂。苏联红军攻克这里时，除了幸存者，还发现了７０００公斤头发、近１.４万条人发毛毯……看了以上图片、资料，你一定想说什么，请写出来。1、法西斯暴行令人发指，我们要反对任何形式的恐怖主义、强权政治、霸权主义；2、维护世界和平，反对战争，捍卫人权。史料解读二、非洲之角的战火1、意大利法西斯专政的建立（时间、人物：？）2、意大利入侵埃塞俄比亚（原因、时间、概况：？）3、绥靖政策（含义、影响：？）二、非洲之角的战火1、意大利法西斯专政的建立标志：（最早）1922年，墨索里尼上台2、领导核心：法西斯党3、法西斯暴行：入侵埃塞俄比亚；

和德一同入侵西班牙二、非洲之角的战火意大利入侵埃塞俄比亚（1）原因：A、意大利遭受了经济危机的沉重打击，为了解决内部困难B、埃塞俄比亚战略地位的重要性（2）时间：1935年（3）概况：P32一面在海尔塞拉西皇帝的领导下坚决抗敌,一面请求国联制裁侵略.埃塞俄比亚人民是怎样面对意大利的入侵的?国联接到请求信后是怎样做的?采取了姑息纵容的“绥靖政策”二、非洲之角的战火二、非洲之角的战火3、绥靖政策（1）含义：P32注解2（3）影响（后果）：纵容了法西斯侵略，助长了德、意、日法西斯的嚣张气焰，牺牲了弱小国家的利益，同时也损害了西方大国自身的利益，带来了更多的灾难！助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。助助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发。（2）实行国家：英法美等西方大国三、愤怒的《格尔尼卡》:1936年西班牙法西斯叛乱德意法西斯武装干涉1937年,德国纳粹对西班牙一个名叫格尔尼卡的城镇进行了地毯式轰炸,遭成极大伤亡.西班牙著名画家毕加索创作大型壁画《格尔尼卡》，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行希特勒与墨索里尼该作品描绘了战争的恐怖，痛苦、苦难和兽性控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。你知道日本侵略者在中国土地上犯下的累累罪行吗？四、日本的法西斯专政:日本法西斯专政1、建立时间：1936年原因:经济危机打击2、领导核心：军部3、侵华事件：九一八事变、七七事变4、法西斯暴行：南京大屠杀；731部队活体细菌试验的暴行5、影响：标志着二战亚洲战争策源地的形成。1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。惨绝人寰的南京大屠杀

同学们，当看到上述日军犯下的暴行后，我们的内心将会作何感想呢？牢记历史，勿忘国耻，发愤图强东方的“奥斯维辛”制造死亡的工厂731部队“死亡工厂”

同学们，当看到上述日军犯下的暴行后，我们的内心将会作何感想呢？牢记历史，勿忘国耻，发愤图强柏林—罗马—东京轴心的形成（1936年）性质：侵略性的军事政治集团影响：战争阴云日益逼近各国人民柏林—罗马—东京轴心的形成（1936年）本质

对内恐怖统治；对外侵略扩张邪恶的轴心背景暴行本质

影响启示在1929—1933年经济危机的打击下，德日建立法西斯专政，意大利的法西斯化进一步加强。

德国：制造国会纵火案；屠杀犹太人意大利：入侵埃塞俄比亚；与德国法西斯一起干涉西班牙内战日本：南京大屠杀731部队的暴行对内恐怖统治；对外侵略扩张战争阴云日益逼近各国人民（1）法西斯主义不得人心，我们要反对恐怖主义、霸权主义和强权政治（2)我们要维护世界和平，反对战争，捍卫人权。回归课标构建网络设计表格归纳德意日法西斯的主要暴行1.“国会纵火案”,迫害共产党和进步势力;2.“水晶之夜”,迫害犹太人;3.出兵西班牙,干涉西班牙内政1.入侵埃塞俄比亚;2.出兵西班牙,干涉西班牙内政.1.侵略中国,制造“南京大屠杀”等惨案;2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作细菌实验.合作探究---1表格归纳合作探究---2读图说史图一图二图三1、图片一二三再现了德国和日本哪些法西斯暴行？看到这些场景，你的感受是什么？（1）德国：纵火烧毁德国国会大厦；疯狂迫害犹太人。

日本：731部队在中国做细菌试验。（2）感受：角度一：令人触目惊心、惨不忍睹；

角度二：对法西斯暴行表示强烈愤慨；

角度三：对遇害者表示同情等。

图四图四1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈，跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。图五日本首相小泉参拜靖国神社（2）看到图片四五后，你认为战后德、日两国领导人对法西斯暴行的态度，谁是明智的？写出你最想说的一句话。德国；（3）历史不容篡改，一衣带水的邻邦需要永久的和平，你认为要保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题？正视历史，热爱和平，反对战争正视历史，以史为鉴；承认侵华罪责；与中国人民取得共识，共创和平与繁荣等。一、德国的法西斯专政:1.建立者:希特勒2.上台时间:1933年出任德国总理3.专政表现:镇压共产党迫害犹太人(1)“国会纵火案”(2)“水晶之夜”（3）出兵西班牙,干涉西班牙内政.对内对外1.侵略中国,制造“南京大屠杀”等惨案;2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作细菌实验.1.入侵埃塞俄比亚;2.出兵西班牙,干涉西班牙内政.二、意大利法西斯专政:三、日本法西斯专政:格尔尼卡邪恶的轴心德意日本课小结1．1933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是A、德国希特勒上台B、诺曼底登陆C、德国空袭波兰D、苏联卫国战争2．纳粹二号头目戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午餐上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着了！”可见，这一历史事件是蓄意制造的，它是为了()

A、让希特勒上台B、嫁祸德国共产党C、迫害犹太人D、撕毁凡尔赛条约3．(益阳市)20世纪30年代，世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于（）A、埃塞俄比亚抗意斗争B、苏联卫国战争C、西班牙反法西斯斗争D、中国人民的抗日战争

五、达标训练BDA4．(济南市)‘哪里有压迫，哪里就会有反抗”，早在第二次世界大战全面爆发前，世界上已经有一些国家已经开始进行反法西斯斗争，它们之中没有下面的（）A、中国B、波兰C、西班牙D、埃塞俄比亚5．（广东东莞）法西斯主义曾经世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族灭绝政策的是（）A．德国法西斯B．意大利法西斯C．日本法西斯D．西班牙法西斯6．（四川攀枝花）20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（）A．宗教纷争B．美苏争霸C．法西斯势力的侵略D．地区冲突BAC7、仔细读图回答问题请回答（1）图一中壁画的名称？作者？该图中反映德、意法西斯在什么地点制造的暴行？该作品反映了什么内容？（2）图二中地点？图二反映日本法西斯什么暴行？

（3）从上面两幅图片你得到什么启示？现在要让人们感受法西斯暴行，除图片展示外，你认为还可以使用哪些展示方式？图一图二《格尔尼卡》，毕加索，西班牙格尔尼卡镇，内容：描绘了战争的恐怖、痛苦、受难，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。中国哈尔滨；731部队细菌实验基地，用中国人的生命做各种细菌武器的研究。战争给人民带来了无穷的灾难；和平发展是时代发展的主流；反对、制止战争，争取维护和平。多媒体展示、参观纪念馆、展示调查报告、播放影视纪实资料等。德国