《卜算子咏梅》毛泽东

卜算子·咏梅毛泽东解题

卜算子：词牌名。

咏梅：诗的题目。小序：交代写作的缘起。反其意：立意和陆游的原词不同。了解作者

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

了解作者

陆游：1125－1210，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。孝宗时赐进士出身。他一生志在恢复中原，是南宋著名爱国诗人。生平诗作逾万首。四十六岁入蜀任夔州（今四川奉节）通判，其后为四川宣抚使幕僚远至南郑（今属陕西）前线，诗风由此一变。他特别珍视蜀中十年的生活。诗集因此题名为《剑南集》，以志纪念。晚年退居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，临终犹念念不忘祖国的统一。其诗以豪迈雄放为主导风格，词则兼备豪放、婉约之长。

用自己喜欢的方式来朗读诗歌注意：情感、语气、语调及重读。一、读一读卜算子咏梅

毛泽东

一九六一年十二月

读陆游咏梅词反其意而用之风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

诵读

微风细雨把春姑娘给送回来了，天空中飞起了雪花儿，早早地迎接春天的到来。已经是高高的悬崖上冰冻百丈的时候，却还有梅花的花枝在俏丽地招展。梅花虽俏丽却并不和百花争着显示自己在春天的艳丽、出众，她只是把春天到来的讯息向大伙儿通报。等到山野上百花盛开群芳烂漫的时候，你看，梅花在花丛中笑得正欢呢。合理想象理解词意卜算子·咏梅

陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

诵读合理想像理解词意 在驿站的外面，在断桥旁边，无人过问的梅花寂寞地舒展花瓣。黄昏时候，你已经受不起孤独与忧愁，哪里还能再忍受狂风暴雨的摧残？！ 你无意苦苦争夺在春天里争妍斗艳，你任凭百紫千红去妒忌恨怨。即使凋谢后被踏成泥土，碾作尘埃，沁人心脾的幽香却永远不会消散！不同的历史，不同的心情陆词背景：作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛词背景：此词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。结合写作背景，思考作者写梅花为了表现什么？不同的历史，不同的心情

毛词：写梅花形象是为了表现自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈服低头的决心，能够战胜任何敌人和困难的信心。陆词：写梅花形象，托物言志，借歌咏梅花的高洁来抒发自己的怀抱，表现自己的情操。梅花遭受摧残、践踏，依然“香如故”，表现自己面对朝廷主和派，坚守情操，不变志节的信念。结合写作背景，思考作者写梅花为了表现什么？二、比一比：在反复的品读中，去比较两首词中梅花的相同点和不同点。相同点（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。

（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。

（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。

（4）都以梅花自比。

不同点（1）梅花的形象不同。陆游：寂寞凄凉、饱受摧残,象征屡受排挤的主战派。毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。（2）感情基调不同。陆游：低沉孤高。毛泽东：积极乐观，充满信心。三、背一背咏雪诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

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岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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柳宗元《江雪》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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杜甫《绝句》柴门闻犬吠，风雪夜归人。

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刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》风雨送春归，飞雪迎春到。

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毛泽东《卜算子·咏梅》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

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高適《别董大二首》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

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李白《行路难·其一》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

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韩愈《春雪》山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

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毛泽东《沁园春·雪》咏梅诗句墙角数枝梅，凌寒独自开。

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王安石《梅》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

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林逋《山园小梅·其一》待到山花烂漫时，她在丛中笑。

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毛泽东《卜算子·咏梅》零落成泥碾作尘，只有香如故。

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陆游《卜算子·咏梅》梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

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