高中历史北师大版历史上重大改革回眸本册总复习总复习

河南省开封一中2023届高三历史复习精选过关练（北师大版）：选修一历史上重大改革回眸综合检测（含解析）1．北魏孝文帝改革的根本目的在于（）A．解决吏治腐败、财政困难B．巩固鲜卑贵族对黄河流域的统治C．加速北方各族封建化进程D．接受汉族先进文化2．1861年改革推动了俄国农业经济发展的主要原因是（）A、为农业发展提供了大量自由劳动力B、导致了农民两极分化严重C、农民有了自己的土地，生产积极性提高D、政府采取了措施鼓励农民进行农业投资3．18世纪末至19世纪初，英法殖民者相继侵入埃及的主要原因是A.有著名的运河——苏伊士运河B.法国大革命爆发C.埃及资源丰富，战略位置重要D.英法完成了工业革命4．“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切权利”。此法令应该是（）A.林肯政府的《宅地法》B.明治政府的《地税改革条例》C.雅各宾派的“土地法令”D.亚历山大二世的“二一九法令”5．梭伦改革对雅典民主政治的发展产生了重要影响。图2-1图片不能体现其影响的是A．陶片放逐法B．雅典人用石子投票表决C．雅典的商业D．雅典人的舞蹈教育6．日本自由民权运动期间出现的自由民权团体主要有()①自由党②保守党③立志社④爱国公党A．①②B．②③C．①④ D．③④7．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”“草莽志士”主要是指()A.广大农民B.中下级武士C.新兴地主D.高利贷者8．之所以说农奴制改革是俄国历史上的转折点是因为A．它改变了农奴的政治地位B．它促进了俄国经济的发展C．它是农奴主领导进行的D．它改变了俄国的社会性质9．布鲁斯·雪莱的《基督教会史》认为：加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。……但加尔文教导说，没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力。……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。据此可知雪莱主要强调A、以上帝名义反对君主独裁B、宗教改革是人文主义思潮发展的结果C、加尔文教崇尚民主共和D、宗教改革思想是现代宪政的核心思想10．公元十一世纪早期，如果你是大户官僚，则可能面临（）A.通过“恩荫”获得官职B.越是富裕交纳的免役钱越多C.按照政府丈量出来的田亩数交税D.单纯享受免税特权11．财产等级制度确立的影响不包括A．为新兴工商业奴隶主参政开辟了道路B．废除了贵族政治的社会基础C．为雅典民主政治发展开辟了道路D．重新分配了国家的政治权利12．宗教改革后，不再听命于罗马教廷的教派有①天主教②加尔文派③路德派④英国国教A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是A．民主共和思想B．三权分立学说C．君主立宪思想D．人文主义思想梁启超阐述14．王安石变法的措施中，以政府借贷方式收取一定的利息的有（）A．农田水利法、方田均税法B．青苗法、市易法C．方田均税法、青苗法D．市易法、募役法15．在维新派的救国方案中提出的，而在百日维新的诏令中未提到的内容是A、实行君主立宪B、发展工商业C、建立新式军队D、创办新式学堂16．19世纪末，维新变法运动兴起的最主要因素是（）A．民族危机加深和民族资本主义初步发展B．民主共和观念深入人心C．民族资产阶级登上历史舞台D．康梁等宣传维新变法思想17．孝文帝规定，“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于①加快鲜卑族封建化的过程②保存鲜卑族优良的民族传统③迅速接受汉族的先进文化④巩固对黄河流域的统治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④18．如图是1865—1905年日本女子基础教育的普及率图。日本是个重男轻女的国家，1865年前，日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升，到1905年高达95%以上。日本女子受教育率突然上升的原因可能是()A．幕府放松了对女子的教育限制B．日本文部省颁布了教育改革法令C．日本天皇下达了《教育敕语》D．日本政府确立了殖产兴业的方针19．A【历史上重大改革回眸】（15分）【材料一】北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413），“徒二万余家于大宁，沿用村社土地分配原则。”——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》【材料二】太和九年（485），“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。——《魏书》卷一百一十（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处。(4分)（2）概括说明北魏孝文帝改革的溯源，以及这一改革对后世的影响。（11分）B【20世纪战争与和平】（15分）【材料一】历史上，石油与国际争端密切相关。1973年10月，第四次中东战争爆发，阿拉伯国家要求支持以色列的西方国家改变对以色列的庇护政策，决定利用石油武器教训西方大国。10月16日，石油输出国组织提高石油价格，第二天阿拉伯产油国减少石油生产，并对西方国家实行石油禁运。两个月后石油价格提升了3—4倍。西欧和日本为了各自的利益和保证原油，被迫公开谴责以色列的侵略行径，对美国支持犹太复国主义政策采取拒绝合作的态度，纷纷直接同阿拉伯产油国谈判签订石油贸易协定。【材料二】2023年世界石油探明储量请回答：（1）材料一中提到“石油与国际争端密切相关”。请结合20世纪的有关史实加以说明(举两例即可)。（2）据材料一二分析，为什么西欧和日本一改追随美国的政策，而与阿拉伯国家合作?20．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一伯兄（康有为）规模太广，包揽太多，同志太孤，当此排者、忌者、挤者、谤者盈衢塞巷……安能有成？弟私窃深忧之。——康广仁《致易一书》材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”——[美]马士《中华帝国对外关系史》（1）结合所学知识，回答导致维新派“同志太孤”的主要变法措施。（4分）（2）据材料一、二，指出维新派变法的失误之处，（4分）并谈谈你从中得到的启示。（2分）21．（10分）【选修一历史上重大改革】阅读材料，回答下列问题。材料一材料二克里米亚战争不仅根本改变了欧洲的国际格局和力量对比，而且对英国国内政治的发展产生了深远影响。战争不仅给了英国国内的民主潮流和进一步改革以极大的促进，而且国内各政治派别在外交政策上的激烈争论，促使英国的自由主义事业进入了一个新的阶段，为19世纪50年代末自由党的——宋晓东《克里米亚战争与19世纪英国自由主义的发展》（1）材料一中的两幅图片所反映的历史事件之间有何关联？（4分）（2）据材料并结合所学知识，概括说明克里米亚战争如何促进了俄国和英国的社会变革？（6分）22．【历史上重大改革回眸】（15分）材料一王安石能在今日引起中外学者的兴趣，主要是他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”，要将财政税收大规模的商业化。他与司马光争论时，提出“不加赋而国用足”的理论，其方针乃是先用官僚资本刺激商品的生产与流通。如果经济的额量扩大，则税率不变，国库的总收入仍可以增加。这也是刻下现代国家理财者所共信的原则，只是执行于11世纪的北宋，则不合实际。——摘编黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》材料二为什么“抑兼并”不行，“不抑兼并”也不行，“抑”与“不抑”交替试之还是不行？因为“权力捉弄财产”的封建经济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力”还是贵家势要的“私权力”都既不让规则公平更不让起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝与土圈子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济管制也只会“与民争利”，却管不出个理性调控机制。——秦晖《跳出（土地兼并的）怪圈的根本在于“过程公正”》⑴根据材料一和所学知识，王安石是如何实践“不加赋而国用足”的理论的，除“国用足”外，变法还发挥了怎样的作用？（7分）⑵材料二认为王安石变法失败的根源是什么？结合材料一及所学知识说明还有哪些因素导致其变法失败。（8分）23．阅读材料，完成下列问题（14分）材料一初，陕西转运使李参，以部内粮储不足，令民自隐度粟麦之赢，先贷以钱，俟谷熟还官，号“青苗钱”；行之数年，廪有馀粮。至是条例司言：“……仍以见钱依陕西青苗钱例，愿预借者给之，令随税输纳斗斛，半为夏料，半为秋料。内有愿请本色，或纳时价贵，愿纳钱者，皆从其便。如遇灾伤，许展至次料丰熟日纳。非惟足以待凶荒之患，民既受贷，则兼并之家，不得乘新陈不接以邀信息。”——毕沅《续资治通鉴》材料二海防吃紧，需饷浩繁……伏查近年以来，帑藏偶有不敷，往往息借洋款，多论镑价（借款以英镑作单位，折算成银两数，在还款时仍以英磅数为准），所耗实多。因思中华之大，富商巨贾，岂无急公慕义之人，若以息借洋款之法，施诸中国商人，但使诚信允孚，自亦乐于从事。……饬谕各省督抚，遍谕官绅商民人等，如有凑集资本，情愿借给官用者，准赴藩司关道衙门呈明，照臣衙门办法，议定行息，填给印票。其票以一百两为一张，钤用藩司关道印信，填明归还本利限期，准予地丁关税项下照数按期归还，不得丝毫挂欠。——《户部酌拟息借商款章程折》（光绪二十年甲午A．月初九）请回答：（1）依据材料一、二，并结合所学知识，分析导致“青苗钱”与“息借商款”措施不同的社会背景分别是什么？（8分）（2）依据材料一、二，概括“青苗钱”与“息借商款”本质上的相同之处；结合所学知识，分别简述其历史作用。（6分）24．（10分）【历史一历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题材料一由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》材料二用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给发展中的资本主义带来不良影响。造成了农民购买力低，国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革的不满，加之这场改革并没有触及沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于浓厚，所以俄国还面临着民主革命的任务。——摘自《普通高中历史课程标准（实验）解读》请回答：（1）阿里改革的主要目是什么?据材料一说明这次改革使“国家的现代化无法取得实质性的进展”的主要原因。（4分）（2）分析材料二，为什么说改革牺牲了农民利益?这对俄国的现代化有何影响?（4分）（3）两次改革共同的时代背景是什么。（2分）参考答案1．B【解析】试题分析：从统治者的阶级本质出发直接作答。考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·背景（课标外）。2．C【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题考查考生对俄国1861年改革作用的认识。题干信息是“推动农业经济发展的原因”，A项和D项不符合史实，可以排除；B项不利于农业经济的发展，故排除；依据所学知识可知，俄国农业经济之所以迅速发展，是因为1861改革使农民有了自己的土地，生产积极性的提高。所以本题正确答案为C项。考点：历史上重大改革回眸·俄国1861年改革·俄国1861改革内容3．C【解析】本题考查学生对英法入侵埃及的理解。根据材料结合所学知识即可得知英法殖民者相继侵入埃及的主要原因是埃及资源丰富，战略位置重要。所以选C。4．D【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出正确认知和准确判断，旨在考查学生知识迁移的能力。根据题干材料关键信息“依附于土地的农民”、“将被授予自由耕种者的一切权利”等，本题实际上考查俄国农奴制改革相关内容。据此，分析、判断选项，可知：ABC三项均与俄国农奴制改革无关，排除。D项符合史实和题意，正确。故，本题正确答案选D。考点：历史上重大改革·俄国农奴制改革·“二一九法令”5．D【解析】略6．D【解析】本题考查学生的再认再现能力。自由民权运动期间，出现了一些自由民权团体，如立志社、爱国公党等。自由党和保守党属于英国近代两大政党，与日本自由民权运动没有关系。7．B【解析】试题分析：本题目考查学生全面解读材料的能力。材料内容反映的是日本明治维新背景的特点，考查的是倒幕运动的主力。“草莽志士”应该是指中下级武士，ACD三项内容与倒幕运动的史实不符合，故答案选择B项。考点：历史上的改革·明治维新·明治维新的背景8．D【解析】略9．A【解析】试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。布鲁斯•雪莱的认为：加尔文强调上帝的主权……但没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力。此可知雪莱主要强调以上帝名义反对君主独裁。B、C、D均和材料不符，故选A。考点：加尔文改革点评：加尔文坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；主张先定论，宣扬选民或弃民，主张发财致富；主张自由、平等，个人主义，选民要有奋斗精神具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德。10．A【解析】试题分析：十一世纪早期尚未进行王安石变法，当时大户官僚可以通过“恩荫”获得官职。故选A。BC项是十一世纪中期王安石变法时期的措施；D项是迷惑性，无实际意义。考点：王安石变法的背景点评：此题实际上是通过选官制度的弊端考查王安石变法的背景。北宋初期加强中央集权和皇权带来了严重的弊端，主要表现在分化事权带来的冗官局面；招募士兵无限度带来的冗兵的局面，从而带来的费用的提高。到了北宋中期，造成了严重的财政危机。王安石变法前期北宋王朝面临着积贫积弱的局面，在变法过程中，为了培养人才，进行选官制度的变革。11．B【解析】本题考查理解分能力。B项中的“废除”不准确，应为“动摇”。12．D【解析】试题分析：②加尔文派、③路德派、④英国国教都是欧洲宗教改革后出现的新教派，拒绝听命于罗马教廷，因此选D。考点：历史上重大改革回眸·欧洲的宗教改革·评价13．C【解析】本题旨在考查学生准确再认和理解中国近代资产阶级各政治派别(或各历史阶段)学习西方资本主义政治学说的能力。维新思想的核心甘情愿是主张实行君主立宪，资产阶级革命思想的核心是民主共和思想和三权分立思想；而人文主义思想对中国近代影响不大，因此选择C项。14．B【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。根据题干信息，本题考查古代中国北宋王安石变法相关内容。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B项的“青苗法、市易法”符合题干“以政府借贷方式收取一定的利息”要求。而其余ACD三项不能够从总体上体现题干要求，不符合题意。故，本题正确答案选B。考点：历史上重大改革·王安石变法·王安石变法的相关内容15．A【解析】略16．A【解析】试题分析：四项都是维新变法运动兴起的原因,但是根据“经济基础决定上层建筑”“生产力决定生产关系”的规律，A为最主要原因。考点：维新变法运动点评：：从背景和条件来看：戊戌变法是在民族危机空前严重，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始作为一支新的力量登上政治舞台，其目的是挽救民族危亡、发展资本主义。17．C【解析】试题分析：材料中的内容是要求三十岁以下的官员必须说汉话，这自然有利于北魏政权的封建化进程，能够帮助鲜卑族快速的接受先进的文化，进而巩固在黄河流域的统治。因此①③④，这自然这与保存鲜卑族优良的民族传统无关。故选C。考点：孝文帝改革点评：北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。18．B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。日本女子受教育状况极大改观和明治维新的文明开化的文化政策相关，所以排除A。《教育敕语》于1890年10月30日由明治天皇颁布的教育文件，其宗旨成为第二次世界大战前日本教育的主轴，1948年废除，其宗旨和材料没有必然联系；D属于经济政策，和材料无关。考点：历史上的改革·明治维新·明治维新的内容19．A【历史上重大改革回眸】（15分）（1）材料一是沿用村社土地分配原则，材料二是推行均田制。两者的土地分配方式都是有组织的把土地按一定的比例和标准分配给农户使用。（4分）（2）溯源：主观上，北魏孝文帝等王族深受汉族先进文化的影响；客观上，北魏的崛起及统一黄河流域为北魏孝文帝改革措施提供了政治机遇；另外，当时尖锐的阶级矛盾、民族矛盾，也要求北魏孝文帝提出改革，缓和危机；各民族相互融合的历史趋势出现和促进。（6分）影响：促进了北魏社会的发展，出现农工商全面繁荣的局面；加速了北魏北方各族的封建化；加快了各族民族融合；为隋、唐、统一北方奠定了基础；北魏孝文帝推行的均田制，一直沿用到唐代中期。（5分）B【20世纪战争与和平】（15分）（1）二战前夕，英、美等国对日本实行石油禁运，日本挑起太平洋战争；1980年的两伊战争；1990年海湾战争(伊拉克突袭科威特)等。(其它史实只要符合题意即可)。（6分）（2）西欧和日本对中东地区的石油有着严重的依赖；中东国家的石油禁运损害了它们的利益；中东地区石油储备丰富。（9分）【解析】略20．（1）措施：精简机构，裁减冗员，澄清吏治；取消旗人特权，准其自谋生计；改革科举，废除八股等。（4分，答出2点即可）（2）失误：树敌太多，遭到顽固派反对；变法内容贪大求全；变法过程急于求成等。（4分，答出2点且言之成理即可）启示：改革不能急于求成，要逐步推进；改革要讲究政治策略，尽量减少对立面等等。（2分，言之成理即可）【解析】试题分析：（1）结合所学知识，根据维新派的主要变法措施回答，如精简机构，裁减冗员，澄清吏治，打击了封建官僚制度，引起旧官僚的不满；取消旗人特权，准其自谋生计，引起旗人的不满；改革科举，废除八股取士，引起许多读书人的不满等。（2）第一小问根据材料一，反映了维新派“同志太孤”，说明变法树敌太多，维新派相对孤立；根据材料二信息“光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面”说明变法内容贪大求全；“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”说明变法过程急于求成等。第二小问结合戊戌变法的教训回答启示。考点：历史上重大改革回眸·戊戌变法。21．（1）克里米亚战争的失败暴露了俄国农奴制的弊端，成为农奴制改革的原因之一。（4分）（2）对俄国：进一步加剧了俄国国内矛盾，成为俄国1861年改革的导火线；（2分）对英国：①极大地促进了英国的民主潮流和进一步改革；（2分）②促使自由主义事业进入了新阶段，为英国自由党的形成准备了条件。（2分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查的是对图片信息的获取和解读能力。根据图片和所学知识可知，图一是克里米亚战争，图二是政府代表宣读“二一九”法令。两者间的关系：克里米亚战争的失败暴露了俄国农奴制的弊端，成为农奴制改革的原因之一。（2）本题主要考查的是学生对地图信息的有效获取能力。从图中我们可以得出的地域信息是地跨欧亚两大洲；以黑海和克里米亚半岛为中心。材料“克里米亚战争不仅根本改变了欧洲的国际格局和力量对比”“对英国国内政治的发展产生了深远影响”并结合所学知识可以得出克里米亚战争促进了俄国和英国的社会变革。选考一历史上重大改革·俄国农奴制改革·克里米亚战争22．⑴根据材料一和所学知识，王安石是如何实践“不加赋而国用足”的理论的，除“国用足”外，变法还发挥了怎样的作用？（7分）实践：青苗法、募役法、方田均税法、市易法（4分）作用：打击大地主大官僚的特权、抑制土地兼并、保证农业生产（3分）⑵材料二认为王安石变法失败的根源是什么？结合材料一及所学知识说明还有哪些因素导致其变法失败。（8分）根源：缺少过程公正，权力缺少监督制衡。（2分）其他因素：变法措施不合实际，打击大官僚大地主的利益；“与民争利”强行借贷引起了民间的不满；宋神宗去世，反对派上台，变法受到排挤（6分）【解析】试题分析：⑴分析此问题，实际是要求回答王安石改革的经济措施，可联系教材所学回答，如：青苗法、方田均税法等。增加国家收入是直接效果，更深层的作用在于抑制土地兼并等。⑵解读材料二，认为“权力捉弄财产”的封建经济不可能讲“过程的公正”，即变法过程不公正，国家权力和贵族权力对变法的干涉太大，也就是说权力缺少监督制衡。第二小问可联系教材，其他因素如：用人不当，与民争利等。考点：王安石变法点评：此题以王安石变法为核心，综合考查学生对王安石变法措施、影响、最终失败这一全过程的认识和理解，考查的是学生的分析理解能力和总结概括能力。23．（1）宋朝：民众穷困；政府以农为本。（4分）清朝：外患严重；借外债代价太高。（4分）（2）本质：以金融和财政手段处理国家财政问题。（2分）作用：宋朝：维持了民众正常的生产、生活，促进了商品经济的发展；（2分）晚清：缓和了政府的财政困难，有利于民族资本主义的初步发展。（2分）【解析】试题分析：（1）根据材料一关键信息“部内粮储不足”、“行之数年，廪有馀粮”等以及材料二关键信息“海防吃紧，需饷浩繁”、“往息借洋款，多论镑价，所耗实多”等，结合所学知识，归纳、概括出宋代“青苗钱”与晚清“息借商款”措施的不同社会背景：A.宋朝：=1\*GB3①民众穷困，一定程度减轻农民负担，缓和阶级矛盾；=2\*GB3②政府以农为本，增加财政收入。B.晚清：=1\*GB3①随着西方列强的入侵，特别是甲午中日战争的爆发，外患极其严重，财政入不敷出；=2\*GB3②而通过借外债解决财政，代价又太高等。（2）根据材料一关键信息“或纳时价贵，愿纳钱者，皆从其便”等以及材料二关键信息“施诸中国商人，但使诚信允孚，自亦乐于从事”等，结合所学知识，不难归纳、概括出，宋代“青苗钱”与晚清“息借商款”本质上的相同之处，即，通过市场关系（立足市场），以金融和财政手段筹集和处理国家财政等。两种措施在当时均有重要作用，结合所学知识，这样来认识二者的历史作用：A.宋代“青苗钱”，维持了民众正常的生产、生活，促进了商品经济的发展，在一定程度上缓和了阶级矛盾，增加了国家的财政收入等。B.晚清“息借