师德师风演讲稿题目

———师德师风演讲稿题目师德师风演讲稿题目（精选20篇）

师德师风演讲稿题目篇1

敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为老师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名老师，假如你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的同学心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的老师是永久无法在同学心目中树立旗帜，树立路标的。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”老师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。假如老师自己都不能以身作则，那你又如何对你的同学进行传道呢?老师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!老师是同学在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确     地印在同学的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对同学的心理和行为进行着指引。一名优秀的老师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对同学至诚至真的爱，由于只有那样你才能让自己的言行在同学内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，老师的“爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。

从同学转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新奇、奇怪   。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的欢乐和生气，给我留下明天的盼望之光。他们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。身为一名工作在高校行政的人民老师，虽然我不能站在讲台上为同学传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和同学作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，通过各种渠道努力架设同学与学校紧密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉制造老师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程XX的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺当开展。

岁月匆忙，转瞬间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年高校生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与确定，进而获得更加前行的动力与士气。经过这么多个日日夜夜，我经受了许多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，而我们作为培育将来社会建设人才的高校老师，更应守住自己心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了一切的同学不懈努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”，老师的幸福中永久都有芳香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧，用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!

师德师风演讲稿题目篇2

敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好!我是公共社科支部的老师代表##，很荣幸今日能够站在这里参与这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。

作为一名资格浅薄的年轻老师，在这么多有阅历的老师面前做师德师风演讲，我感到特别紧急。记得XX年的7月,我怀着无比感动的心情,由遥远的北方来到了漂亮的绿城南宁，这里的风景令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进取更令人鼓舞与兴奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了许多新伴侣,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺当地完成了由同学到老师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点!毕竟是什么力气让他们如此敬业呢?是爱，是人民老师对事业执着的喜爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻老师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

通过仔细参与“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的熟悉和体会作以总结和汇报，请大家批判指正。

古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为老师的我们耸立在学问的神坛上，师德就是覆盖在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。“你是一个好老师吗?听听同学们怎么说吧!”这不是什么名人说的话，这是一个一般老师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校内小道，面对身旁同学投来饱含敬重的目光，一种骄傲感悄然而起，在全部同学心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，老师是立校之本，师德是老师的立师之本，老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民老师的天职。一名合格的老师具备良好的道德品质，健全的人格，具有肯定的政治素养、思想素养和业务素养。我认为，应在以下几个方面不断加强：

首先，要喜爱老师职业，对待工作必需要有*。课堂是老师的舞台，试想，一个心如止水、没有*的老师，他的课堂永久不会有活力。一个胜利的老师必需能够时时吸引同学的留意力，必需能够用自己的心情去感染同学，用自己的思维去启发同学，犹如太阳，吸引着很多的小行星围围着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何成为一个有*的老师师呢?必需要打心眼里喜爱老师这个职业、理解老师这个职业，要深刻熟悉到传授学问是一种乐趣，内心里能够涌起骄傲感。老师的劳动是平凡的，朴实的，但却孕育着宏大和无限的力气。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着宁静的绿蔓。”让我们用语言来播种、用学问来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润，一切为了同学的成长。

其次，对待同学要布满深情，要喜爱同学。世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。“是什么呢?”“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。师爱是师德之魂。教育部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教育是爱的事业，老师要喜爱同学。为人师者，要有喜爱同学，诲人不倦的崇高品质。“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我没有理由让同学露出绝望的眼神，也不该责怪同学的浅陋与无知?更不能让爱永久传递的步伐停留?我们要理解同学，信任同学，敬重同学，信任每一个同学会胜利。作为高职院校的老师，不要埋怨同学的基础薄弱，而要讨论如何更好地教好他们、塑造他们。老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学。

再次，努力提高学问素养，做一个有“才情”的老师。当同学叫我老师的时候，我会被这两个字感动，这里面包含着一种博大的爱，由于这份爱是一种责任。由于有了这份责任，就应当有工作上的动力;就应当仔细了解他们，细心观看他们，急躁引导他们;就应当不断努力学习寻求更多的方法提高自己。苏霍姆林斯基曾提出：“要给同学一杯水，老师需要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。“吾生有涯而知无涯。”老师必需是一个终生学习、始终站在学问前沿的人。因此，老师必需要具备深厚的专业学问和广博的社会见闻。教育是一门科学、也是一门艺术，这就要求老师要严谨治学，重视教育规律，深化了解同学，因材施教，敏捷地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，采纳敏捷有效的教育教学方法，促进同学进展。可见，只有把老师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参加社会历史制造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，老师职业便成为生活中一个不行分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续进展的不竭源泉。

此外，老师还应有高尚的师德教风。德行立天下。现代社会文明萎缩、道德衰落，各位，莫非这不值得我们思索吗，老师不仅仅担当着学问传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”在同学眼里老师是神圣的，是值得敬重的，老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去仿照老师，向老师看齐，“以德立教”、“以德育德”，所以老师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着同学，这就要求老师要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个立体的人民老师的形象，做一个好榜样，由于榜样的力气是无穷的。

最终，合作创新、共同进取、奠基将来。上海建平中学校长冯恩洪曾说过：“环境是一种教育力气，我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思吐痰;我可以叫同学勤奋学习，我还应当制造一种氛围使同学置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的教育。”始终以来，人们总是将老师比做“红烛”、“春蚕”，然而，新时代的老师不应当是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑的教书匠，老师的生命力在于制造，制造生产力，制造文明。作为一名高校老师，应当紧紧把握时代脉搏，在学问的海洋里冲浪，在教育的殿堂里耕耘，更要注意科研，注意应用，合作进取，团结奋进，在付出艰辛苦动的同时也在收获，而且是巨大的收获，不仅在教学活动中享受着同学进步带来的幸福，而且在职业活动中感觉着自我进展带来的幸福，限度地体验自我价值

方永刚、孟二冬，百家讲坛里的学者教授，多少仁人志士为教育事业前赴后继，李大钊先生说:“青年者,人生,人生之春,人生之华也。”“生命对于每个人只有一次，我愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。由于，我是一名光荣的人民老师，“学高为师，德高为范”，我情愿在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事做起，用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。让我们大家一起携手，辛勤耕耘，努力拼搏，信任叶更绿、花更红，学院进展壮大，桃李满园芳香，明天更美妙!

师德师风演讲稿题目篇3

敬重的各位领导，同志们：

大家好!我演讲的题目是《一个幼儿老师的职责心》一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的职责心，职责感，没有剧烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班的艺林小伴侣刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自我入厕了，她的妈妈说：‘艺林上幼儿园提高真大，多谢您老师。”。还有欣欣小伴侣，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你这样说;‘我要小便。’”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，急躁教育下，学期结束时，欣欣能和妈妈一齐完整的讲故事。

爱孩子，教孩子是我的职责。由于我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我明白我的职责有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮忙孩子。我又要做妈妈无法做到的——老师的职责，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界神秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢快。活泼聪慧的珍宝。由于我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我制造性的落实园方案，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完善。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，由于这时我的眼里仅有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开头布置，由于布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了!市幼儿园就是不一样!”由于我是幼儿老师，我就要对国家负责。由于此刻的孩子是将来建设祖国的后备军，假如此刻我姑

息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建设祖国所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的职责!

由于我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子奇怪   的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。

师德师风演讲稿题目篇4

敬重的各位领导，友爱的老师们：

大家好!

还是在儿时,我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对老师这一职业期望的种子。现在，我也成了一位老师.当我穿过了老师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古;老师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，老师所做的一切，都是那么一般，那么平凡。一般得如同一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是悄悄地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而一般的老师，他们用爱，铺就了孩子的胜利之路，造就了很多人才。

我校的赵梅老师就是这沧海之中刺眼的一朵浪花。

1993年参与工作的她始终在践行自己的人生目标："既然我选择了三尺讲台，就要用一生的心血为每位同学的健康成长铺路。'她既是党和人民培育出来的一名优秀老师，更是游仙区剑南路学校老师团队的缩影。

1993年，刚涉入教坛的赵梅老师担当了全校出名的"双差班'的班主任兼语文教学工作。这是一个无人愿接的六十多人的大班。由于同学来源广，同学受到的家庭影响各不相同，部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、伴侣就读，多数同学学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，面对这样缺父少母残缺不全的家庭，赵梅老师做的第一件事就是营造家一般的环境，在班上进行了"烛光生日晚会'。在装扮一新的教室里，全班同学都沉醉于家一般的温馨中，同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸，在《祝你生日欢乐》的歌声中，他们的脸上渐渐荡漾起了沉醉的笑容，升腾起了幸福的表情，感悟着爱的暖和。此后，每个星期日，赵梅老师一次又一次走访了"特别'孩子们的家，和孩子的亲人们谈心、谈天，沟通孩子的点滴进步。这样的家访有时是在午餐的间隙，有时是在下雨的晚上。她走过泥泞的夜路，有过被拒之门外的尴尬，当别人正在舒适休闲的时候，当别人正在灯红酒绿的时候，她还在为了孩子的教育而奔跑。她说："有时真的觉得累极了，真想倒头睡他三天三夜'。但这时，她都会想起自己的誓言：无论付出多少艰辛，承受多少辛苦，肯定要给他们撑起一方不落雨的天空!。赵老师说：要爱，就要走入孩子的心灵。为此，课余时间，她主动与孩子们一起玩耍玩耍、一起补课学习，一起共享他们的欢乐，分担她们的忧愁，操场上，随时可见她和孩子们玩耍游玩的身影，走道上，时常能见到躬身与孩子耳语的赵梅老师。渐渐的，她观察孩子们稚气的脸上开头洋溢着朝气和欢乐，发觉懒散与任性离他们越来越远时，她，舒心地笑了，她感到自己以心换心的教育已经胜利了。凡是她接手的弱差班，通过她爱的感化很快成为先进班，很多学困生在她营造的爱的天地里健康、欢乐的成长。而今，她已胜利地带了一个毕业班，这些同学大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。

当把师生之间这种细腻绵长的爱，作为自己事业的基础的时候，那种情感是难以割舍的。还记得一九九八年，赵梅老师身孕八个月期间，正值东方红大桥的修建，每天挺着大肚子爬坡上坎，乘车坐船，坚持上班。为什么要舟车劳顿?风尘仆仆?由于，她舍不得自己的同学,舍不得朝夕相伴，依恋着的讲台。产假前，她进行了一个简短的告辞仪式，原本方案用几句祝愿，勉励之类的话来营造一个欢乐的分别氛围，却料想不到换来了孩子们难过的哭泣。赵老师也哭了，孩子们离不开赵老师，赵老师也舍不得孩子们。孩子们用一双双流泪的眼，请求学校文校长："赵老师假满后连续教我们，行吗?!。'后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃，这是多么真挚的情感沟通，这是多么宝贵的人间真情!这里没有虚伪、没有功利，只有爱与爱的沟通，情与情的相融。这，怎能不让人感动?!产假满了，由于保姆还没找合适，她只好在家里办公，右手写着教案，左手抱着正在吃奶的孩子，买菜只能趁孩子熟睡时早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡平稳了方可进行，上课就把孩子寄到邻居家。如此的紧急、如此的繁忙，可是只要走上讲台，看到同学就什么都忘了。回到家中邻居已经抱着哭得一踏糊涂的儿子等在大门口了。"世上只有妈妈好'，赵梅老师或许是个不太称职的妈妈，当看到自己儿子那渴望的眼神，稚气的泪脸，她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜美?!是的，鱼和熊掌不行兼得，她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料，她所赐予的却是一种更为博大更为厚重的对同学与事业的爱。

赵梅老师不但关爱同学，也关注学校的进展。她时常挂在嘴边的一句话是：学校是老师之家，学校兴亡、老师有责。"家'要大家建，"家'要大家干。她喜爱学校、关怀集体、为学校的兴衰存亡献计献策，总是以学校利益、全局利益、长远利益为重。

20xx年10月至12月，赵梅老师到北京参与第三批全国小语骨干老师培训，在这三个月的时间里，她一边进行紧急的培训学习，一边跑遍了北京的大小书城，从王府井书店到西单购书中心，一旦发觉对学校有益、对教学有关心的书籍，她都不顾天冷、车挤、书重，买回宿舍再寄回自己的学校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒风中，一个1.58米的小个子女子，手中提着厚重的书籍，在大街上步履困难的走着，那是怎样的一道感人的风景!甚至有一次，为了买到最新出版的《教育走向生本》一书，她在北京城里逛了大半天，最终在东城区的沙滩后街人民教育出版社找到了，一掏钱才发觉身上所带的八百多元购书款却在闹市中被小偷全部摸走。尽管如此，她依旧很冷静地拔打了丈夫的电话，直到丈夫把钱存入卡中再次取出来，始终买到手了才放心。返校后谈到此事，她说"我爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土，丢了八百元，的确伤心却不懊悔。'

"学高为师、身正为范'，赵梅老师从教20xx年来，到处以身作则，为人师表，因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表现，得到了社会各界的广泛认可，去年她新接手的一班级新生班，慕名就读的同学人数高达70人。她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造着同学的灵魂，用自己平凡，一般的工作，铺就着孩子走向胜利的道路!

各位领导，老师们：师德是一首唱不完的歌，师德建设是一条走不完的路。但请信任，用爱心为孩子铺设胜利之路的路途再遥远，同行肯定会有你有我!

师德师风演讲稿题目篇5

敬重的各位领导，各位老师们：

大家上午好!今日我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》!

首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆"三八'师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的机会，我感到无比的光荣与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女老师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女老师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们!

当鲜花绽放于阳光之下，

是绿叶最欢乐的日子，

当果实成熟于金秋季节，

是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

记得刚来幼儿园工作时，一位伴侣曾告知我："你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。'然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己高校学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。

闻名教育家马卡连柯曾经说过："世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后急躁的关心我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过："单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。'幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。

当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都支配的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此平安尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园老师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿老师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。

孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，

我要告知我的那个伴侣，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔!

我的演讲完毕，感谢大家!

师德师风演讲稿题目篇6

大家上午好!今日我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》!

首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的机会，我感到无比的光荣与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女老师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女老师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们!

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

记得刚来幼儿园工作时，一位伴侣曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己高校学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。

闻名教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后急躁的关心我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!

一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。”幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。

当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都支配的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此平安尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园老师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿老师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。

孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，

我要告知我的那个伴侣，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔!

我的演讲完毕，感谢大家!

师德师风演讲稿题目篇7

各位领导，各位评委，敬重的老师们：

大家下午好！今日我演讲的题目是《精彩就在身边》。

各位老师，打开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不行能；于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做伟人的老师！最终幻想成真！

或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，由于这是一份有关幻想的职业，这是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受同学欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假如同学是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如同学需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护同学的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”或许你像园丁一样预备为同学修枝剪叶的时候，他会请求：“老师，请保持我的共性，我情愿成为这样！”我们才明白，做一个抱负的老师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智，需要修养和高于修养的人格力气，还需要方法和高于方法的力量。我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的老师，真正的好老师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：

是张洁老师的雷厉风行；

是刘春玲老师的风风火火；

是张德朋老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动：

是庞春梅老师在医院对同学的悉心呵护；

是崔小雪老师课下对同学的急躁倾听；

是刘万红老师对同学的深厚深情。

还可以是一种精神：

是汪校长的兢兢业业；

是汤校长的严厉 仔细；

是周主任的平易近人；

更是一种风格：

是黄洁老师的生动幽默；

是郭强老师的精益求精：

是赵翔老师的豪迈潇洒，

更是马廷稳老师的儒雅从容。

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂由于有你，有大家而精彩纷呈，这方土地由于有盼望，我们共同的盼望而布满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝福大家工作顺当！

师德师风演讲稿题目篇8

敬重的领导、老师们：

大家好!

小时候，我最鄙视的人就是老师，在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。由于我的语文老师是我的大伯，数学老师是我的舅舅，那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。

对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉："老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己'，"老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生'，"老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。'这些溢美之辞，让我对老师这一职业布满了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的幻想。因此我选择了老师这一职业。今日，当我作为一名人民老师工作八年之后，穿过老师职业的光环，我才深深地体会到，当一名老师，不简单;当一名好老师，更不简单。也才真正懂得责任的担当。究竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸。

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，小声讲话的面对孩子们这样的表现，我不知如何是好。在我所教授的四班级中有一位小女孩数学成果很差，特殊是应用题一点都不理解，我刚走上讲台还没有什么教学阅历，对于这样怎么讲解都不理解的现象我也是毫无方法，但我从没有责骂过她。突然有一天我惊异的发觉，她的应用题都会做了，开头我以为是家人关心做的或是抄袭别人的，但是我当堂考她她都一一正确解答，我实在不理解她的进步为什么这么大?她就告知我说："何老师，由于我特别喜爱你。'这句话让我深受感动和启发，以后，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告知自己：对孩子多一分理解，少一分责怪，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

20xx年老师节的主题是"爱与责任'。"爱'与"责任'，二者其实是分不开的，"爱'是责任的体现，而"责任'是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜亮的告知我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，老师除了履行自己"传道授业解惑'的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现"学而不厌，诲人不倦'的互动、和谐。

古语有云：德高为师，身正为范。师德、师表、师范是每一位人民老师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，仅仅用这些抽象性的概念来规范自己的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位老师永葆教学的激情，究竟都是那样的刚性有余，柔性不足。爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感觉美妙，教学由于有爱才布满激情。琐碎而劳碌的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢?

"情系执教，育人为本'。这是全国优秀老师张大田老师的人生准则，也是千千万万老师的座右之铭。老师之娇，莫过于青出于蓝，老师之过，莫过于误人子弟。如何托起明天的太阳?丰富的学问，是老师赖以施教的根本。假如没有丰富的学问，怎能教出合格的人?做为一名老师，要不断充实完善自己，切实增加软件硬件力量，虚心向有阅历的老师学习，择其善者而从之，其不善者而改之。学，然后知不足，只有老师的脑中有取之不尽的学问宝库，才能吸引同学吸取源源不断的学问之流。同学天生具有仿照性，一名老师的形象如何，直接影响到同学的日常学习生活。一名真正的老师，应当以身作则，用自己的一派正气，去影响别人，将老师的形象深深印到同学的心里。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜美。当你专心去爱你的同学，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声悦耳的"老师，您好'更多的，是一种为人师的幸福、骄傲。那么，我们有什么理由不喜爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的同学呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给同学，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞行!

我的演讲完毕，感谢大家!

师德师风演讲稿题目篇9

各位评委：

上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是——《师德的颂歌》!

在师范求学时，老师告知我，作为将来的一名老师需要终生牢记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中好像明白老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解：

领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;

同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助;

一届一届的亲若伴侣，宛如亲人的同学用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!

而现在，经受了太多太多与同学、与同学家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人!

师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!

师德，她从课下和同学促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人!

说不完，道不尽的感怀;

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛如《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯净的神圣!

师德，她宛如《离*》中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀!

师德，她宛如《史记》中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受!

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

感谢大家!

师德师风演讲稿题目篇10

许多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满意!的确，在园中，孩子是欢乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们制造的舒适、宽松的生活环境!老师是爱孩子的，从心底的动身，但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。

有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说整理，观察的人都会恶心倒胃口。而老师见状立刻过来，毫不理睬那些脏物，仔细地清理起来并轻声细语地劝慰："没关系的，以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?'打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的急躁和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会消失没有胃口的现象。

孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!

温顺、美丽的杨老师对工作布满了热忱，对每个小伴侣都布满了爱。一次，一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺侮了小伴侣，还拒不认错，闹心情。为此，杨老师批判了他。可其次天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门赔礼，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。

又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得连续照看小伴侣，直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。

当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿老师是特别的一群。他们的收入没有学校老师高，社会声望也没有中学、高校老师高，他们通常被称为"孩子王'，是带着孩子玩的"高级保姆'。是的，他们没有科学家渊博的学问，也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里，肯定也离不开幼儿时期的良好教育。

对天真无邪的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋里总是装着"为什么'，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里布满了才智，孩子们都想从老师那得到满足的答案。可见，幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要把握的教育技能都是学校、中学、高校老师所无法比拟的。

当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美妙。

幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，悄悄地奉献着自己的青春和热血，查找自己的人生价值。

师德师风演讲稿题目篇11

各位领导，各位老师：

大家好！今日我演讲的题目是《老师一生，与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师——__老师。__老师是江苏金坛市城南学校女老师，200_年3月31日，__老师为了挽救身后的她的同学稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把__老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的……__老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在__老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“__老师，您快回来啊”，“__老师，我们想您了”，“__老师，您永久活在我们心中”……__老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单服侍的花，像吊兰、君子兰之类。__老师最喜爱的歌就是那首《丁香花》，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的__老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂……”

假如说__老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说__老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。

老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学，敬重同学的人格。这才是合格的老师.

我来自一所再一般不过的乡镇学校——__中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步     ，燕子在天空飞行。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

__老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在同学上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我观察他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了同学的心中。我和他教过一个班，同学在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。

学校有位女老师叫__，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。

学校罗容老师一天在下课谈天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。

这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师！或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们问心无愧了！由于，没有爱就没有教育。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内同学渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到同学中间，传道授业解惑，成为了同学最为知心的大伴侣，在和其他老师团结协作下，我们班同学今年考上了__中学。在毕业同学走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了同学寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来结束今日的演讲：《调寄满江红》?暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓。爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照。

师德师风演讲稿题目篇12

敬重的各位领导、老师：

你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福老师》。

站在这里，我的心情非常感动，由于我觉得自已就是一名幸福的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的同学们一起奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种积累。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的同学生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到肯定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名同学，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的*，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多老师认为：“学校必需严厉 处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简洁粗暴怎能解决了问题？假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然恳求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从今不再犯这种错误。从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观看他的一举一动。经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得乐观向上。

中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我肯定会努力。”当我在班级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚烂的笑容。从小到大我也收过很多礼物，有的奢华珍贵，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的！

灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住同学。为此，我每天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开头尝试着写作，只要在教同学活中得到了一点点的启示，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教育好友的目光，也渐渐地熟悉了很多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把浅显难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给同学时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。

老师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来进展同学的力量，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培育出来的人欢乐地度过一生。

虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教育胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。

愿天下全部从事教育工作的伴侣们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福老师！感谢大家！

师德师风演讲稿题目篇13

每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓舞你走向胜利。由于有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能暴露很多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有急躁期盼天光。

在我还是同学的时候，每每观察老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得老师这一职业多么的令人憧憬啊!于是我坚决信念，将来我肯定要当一名老师。八年前，我最终走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀老师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满意一名优秀老师所需要的学问功底和教育教学功底。

要想成为一名优秀的老师不仅要有较强的业务素养，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是学问的引导者，又是同学的知心人，更要像慈祥的母亲那样去关怀他们，由于在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广。

对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是同学的自尊，以同学最能接受的方法来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向胜利。努力做好孩子们最满足老师。

太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永久布满激情，使你的双眼永久清亮光明。老师就像一颗星，没有太阳那样热闹，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不惹眼的角落里，奉献那份光和热。

师德师风演讲稿题目篇14

敬重的各位领导，老师们：

今日，我演讲的题目是：用爱做好一名人民老师。

老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品尝的体现！师德需要培育，需要教育，更需要的是——每一位老师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的同学。我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的召唤，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对同学的教育力气是巨大而深远的。

首先，老师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。老师工作的“示范性”和同学所特有的“向师性”，使老师在同学心目中占有特别重要和崇高的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下极其深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对同学在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。

其次，凡要求同学做到的，自己首先应当做到，凡要求同学不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。

最终，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证；师爱是培育师生情，使之成为“知心伴侣”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护同学的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，老师应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣。爱需要老师对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进同学学习的强劲动力。爱生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体同学。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，关心他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民老师，就要爱岗敬业，喜爱同学，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

感谢大家！

师德师风演讲稿题目篇15

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

我叫，来自，首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最真诚的问候和最诚心的祝愿!在鼠年里，祝福大家身体健康，阖家欢快，工作顺当，万事顺意!

国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系将来。作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力，对于当时的选择，我的内心依旧笃定不悔，我始终喜爱老师这份职业。从把老师作为一种职业，到把它当作一种抱负与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我乐观要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话云台的环境着实艰苦，但那一双双渴求学问的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那彤红的盼望!在同学眼里，我既是严格负责的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到云中后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务力量上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的"红烛'人生。总盼望与同学们一道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福课堂上我们共同探究学问的神秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮;兴奋时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到"学高为师，德高为范'的真旨。师德是老师最重要的素养，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名地处偏远的云台老师，面临的大多是父母外出打工的"留守儿童'，更应当严格要求自己，树立良好的老师形象。赐予他们更多地关怀和爱惜。老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一颗暖和的真心以高尚的情操引导同学全面的进展，不断的进步。

初到云台时就仰慕云台山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜爱低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到云台山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走，何况我还是步行虽然听上去有些艰辛，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个同学，他们的家就住在那里，从平常观看看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚的确，我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得!也比较偏僻，路人很少，就算想搭个顺路车，这还得碰碰运气，就这样走着，腿脚已经很困了，我的心里也有些黯然，这么远的路同学上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过。突然在转弯处的半坡上，几个放牧的孩子向我招手，渐渐的向我这边跑来，原来是我的一个同学，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活，放牧。看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群，我的心立刻沉重了些许，想想城里的同学，家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人，谈论的是贾斯丁比伯的流行乐，商讨的是除了美术还应当学学跆拳道好来让自己更充实而我的同学们，他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧，那个地方是他游玩的"新大陆'刹那间，阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，立刻配着蓝天、白云、绿草、牛群，我更加的耸了耸衣服，暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真实的把心系在他们身上，不断地区努力，为他们插上翅膀，飞出大山!

虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮     的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的欢快?我们是欢快的引导者，也是享受者，同时更多的是共享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的同学很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱，更不懂得用多名贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个，那就是把一般的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的"班主任'，他们知道我不是本地人，时不时就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很暖和，携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随便却很珍贵!于是，我收集，我记录，晒在微博上，共享欢快，让过多的人关注欢快，传播欢快!

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村老师，我深感自己责任的重大，工作需要长久的急躁与制造力，以后的路还很漫长，我将连续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米裕庆教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一共性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就同学胜利的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远!

师德师风演讲稿题目篇16

各位领导，各位老师，大家好：

今日，我们在这里进行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：1.是否喜爱自己的工作；2.是否爱自己的孩子；3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。信任在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，

然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹冲突了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们整理，打理；有的只是工作一天下来，疲乏的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；抱负在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应当穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着胜利的喜悦。

可是，我选择了幼儿老师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说：“他们多威严啊！穿着警服，开着警车……。”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威严么？因此，工是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：早晨，当悠扬的音乐响起，我开头一天的工作，我会带着清爽的笑脸，迎来可爱的孩子们：

我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语劝慰他们。

我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争辩不休。

我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起嬉戏，听他们兴奋的尖叫。

我会和他们一起蹲下来，观看采花粉的蝴蝶为何一动也不动。

我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们沟通，当我听到孩子的父母告知我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，悄悄地感动。

我会在我的笔记里，登记孩子的喜怒哀乐，分析这些状况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步。

爱，是一切美妙行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间如同看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。

孩子，我的心在唱歌，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，悄悄的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永久盛开着姹紫嫣红的花朵！伴