《烛之武退秦师》(教)

烛之武退秦师

——《左传》

《左传》简介

《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。

《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。

分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。

以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。

编年体国别体纪传体你知道吗？中国古代史书的体例不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。以事件为主线，将有关专题材料集中，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。通史

断代史

纪事本末体你知道吗？中国古代史书的体例

积累知识第一部编年体史书《春秋》

最大的编年体史书《资治通鉴》第一部纪传体通史《史记》

第一部纪传体断代史《汉书》

第一部诗歌总集《诗经》第一部词典《尔雅》第一部神话集《山海经》第一部语录体著作《论语》中国古代纪年法我们现在用的纪年方法，是公元纪年。这是现在世界上通行的纪年方法，它是以耶稣诞生这一年起算的。在我国古代，有两种主要纪年方法。一种是以封建皇朝的年份来纪年。如唐太宗（李世民）的年号叫贞观，他在公元627年做皇帝，这一年叫贞观元年。从汉武帝起开始有年号。另有一种比较科学的纪年法：干支纪年。干支纪年如“甲午风云”、“辛亥革命”，这里的“甲午”、“辛亥”都是年份的名称，是由干支纪年法而来的。“干支”是天干与地支的合称。甲、乙、丙、丁、戌、己、庚、辛、壬、癸叫天干（又称十天干）；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫地支（即十二地支）。天干地支依次搭配组合，其方法是以天干的单数配地支的单数，天干的双数配地支的双数，从甲子始，至癸亥终，正好60年，这就是人们平时说的六十甲子。古人用这种方法纪年、纪月、纪日、纪时。秦军氾()南无能为()也矣共()其乏困秦伯说()夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wéifÚgōngyuèfànfÚ

zhuì若不阙()秦jué夜缒()而出zhì失其所与（

）,不知（）yǔ烛之武退秦师——《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。贰：从属二主。军：名词作动词，驻军。以：介词，因为。于：介词，对。（引出动作的处所,时间和对象。）概括第一段：晋秦围郑——开始佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。

危：危险。使：派遣，命令。公：古代对男子的尊称。从：听从。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

辞：推辞。犹：副词，尚且。为：做事。已：通“矣”，了。子：对人的尊称，相当于“您”。是：代词，这。然：然而，但是。许：答应。讨论：三个“之”的意义和用法概括第二段：临危受命——发展

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?夜，名词作状语，在夜里。既，已经，副词。敢，谦词，有冒昧意思鄙，名词作意动，把......当作边界。焉用，为什么。陪，增加。虚词：以

邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。以为：以（之）为，把它作为。东道主：东方道路上的主人。行李：出使的人。共：通“供”，供给。为：给予。赐：恩惠。济：渡河。虚词：之夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。夫：发语词，表示将发议论。厌，通“餍”，满足。阙，侵损，削减。焉：哪里。唯：希望。说：通“悦”，高兴。盟：名词作动词，结盟。虚词：之以概括第三段：说退秦师——高潮子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：没有。夫：那。因，依靠，凭借。敝，损害。与：结交，亲附。易：替代。其：还是，表商量语气。去：离开。虚词：之以概括第四段：晋师撤离——结局重点实词贰①“二”的大写。例：“国不堪贰，君将若之何？”(《左传•隐公元年》)②副职。例：“其内任卿贰以上。”(《少年中国说》)③不专一。例：“贰则疑惑。”(《荀子•解蔽》)④离叛，背叛。例：“夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。”(《左传》)⑤再，重复。例：“不迁怒，不贰过。”(《论语•雍也》)⑥从属二主。例：“以其无礼于晋，且贰于楚也。”重点实词鄙①边远的地方。例：“蜀之鄙有二僧。”(《为学》)②庸俗，鄙陋。例：“肉食者鄙，未能远谋。”(《左传•庄公十年》)③看不起，轻视。例：“我皆有礼，夫犹鄙我。”(《左传•昭公十六年》)重点实词许①答应，听从。例：“许之。”“许君焦、瑕……”②赞同。例：“杂然相许。”(《愚公移山》)③约数。例：“潭中鱼可百许头。”(《小石潭记》)④表处所。例：“先生，不知何许人也。”(陶渊明《五柳先生传》)重点实词微

①卑贱。例：“参如微时，与萧何善。”(《史记•曹相国世家》)②幽微，精妙。例：微言大义(成语)③隐蔽，不显露。例：恒公微服而行于民间（《韩非子•外储说右下》）④如果没有。例：“微斯人，吾谁与归?”(《岳阳楼记》)重点实词敝①坏，破旧。例：“使史更敝衣草屦。”(方苞《左忠毅公逸事》)②谦词。例：敝人。③疲惫。例：“曹操之众，远来疲敝。”(《资治通鉴》)④损害，衰败。例：因人之力以敝之。虚词以①以其无礼于晋

因为，连词②敢以烦执事 拿，用，介词③越国以鄙远 表顺承，连词④焉用亡郑以陪邻 表顺承，连词⑤若舍郑以为东道主 把，介词虚词而①今急而求子

才，连词，表顺承②夜缒而出 表修饰，连词③若亡郑而有益于君

表顺承，连词④朝济而夕设版焉 表转折，连词虚词而①子亦有不利焉 语气词，表陈述②焉用亡郑以陪邻 疑问副词，为什么③若不阙秦，将焉取之 疑问副词，怎么能④且焉置土石 疑问代词，哪里⑤以俟夫观人风者得焉 代词，之⑥永之人争奔走焉 兼词，于此

通假字指的是文言中两个字的语音相同或相近，互相通用和借用的现象。

通假字通假字的四种类型（基本规律）

1.声、韵母都相同：系向牛头充碳直

“直”同“值”

2.声母相同：唯是风马牛不相及也

“风”同“放”

3.韵母相同：风吹草低见牛羊

“见”同“现”

4.形近通假：学而时习之，不亦说乎

“说”同“悦”

通假字无能为也已共其乏困秦伯说，与郑人盟失其所与，不知何厌之有通假字无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）何厌之有（餍）古今异义贰于楚也今有急而求子以为东道主行李之往来微夫人之力亦去之古今异义（古/今）贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）今有急而求子（对人的尊称，多指男子/儿子）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（出使的人/外出的人携带的随身物品）微夫人之力（那个人/尊称一般人的妻子）亦去之（离开/从所在地到别的地方与“来”相对的动作）一、用作动词2.且贰于楚1.晋军函陵，秦军氾南3.秦伯说，与郑人盟4.邻之厚，君之薄也词类活用现象2.且贰于楚（数词作动词，对……有贰心）1.晋军函陵，秦军氾南

（名词作动词，驻军、驻扎）3.秦伯说，与郑人盟（名词作动词，结盟）4.邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变得雄厚，削弱、变得弱小）一、用作动词词类活用现象1.既东封郑，又欲肆其西封2.夜缒而出3.朝济而夕设版焉二、名词用作状语词类活用现象1.既东封郑，又欲肆其西封（在东边）2.夜缒而出

（在晚上，当晚）3.朝济而夕设版焉（在早上，在傍晚）二、名词用作状语词类活用现象1.且君尝为晋君赐矣

动词→名词词类活用现象1.且君尝为晋君赐矣（恩惠、好处）

动词→名词词类活用现象形容词→名词1.臣之壮也2.越国以鄙远3.共其乏困词类活用现象形容词→名词1.臣之壮也（壮年）2.越国以鄙远（远方，边远的地方）3.共其乏困（缺少的东西）词类活用现象1.既东封郑，又欲肆其西封名词的使动用法，使…成为边境使动用法2.若亡郑而有益于君动词使动用法，使…灭亡3.阙秦以利晋动词使动用法，使…侵损、消减意动用法越国以鄙远（名词的意动用法，以…为边邑）特殊句式（）辞曰：“臣之壮也”（）许君焦、瑕夜缒而出敢以（）烦执事晋军（）函陵，秦军（）氾南省略句特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句何厌之有宾语前置特殊句式（有何厌——“之”是宾语前置的标志之一，加重语气，不翻译。）亡郑而有益于君（亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语）状语后置以其无礼于晋（以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语）且贰于楚也（且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）特殊句式郑秦晋出兵攻打郑国的原因？晋国1.以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）晋公子重耳流亡图秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）晋国前632年城濮之战秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心晋国秦国(秦晋之好)

春秋时期形势简图秦楚郑晋公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋晋军秦军~~未见其人先知其才侧面表现想一想……？佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。郑伯烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。郑伯烛之武郑伯是如何说服烛之武的？

自责（情）

晓义（理）郑秦晋氾南军秦军晋函陵烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。亡郑无利，有小害对秦舍郑无害，有小利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊，层层深入（表面）（深入）郑秦晋氾南军晋函陵军秦秦晋郑氾南军秦晋军函陵秦晋围郑临危受命

说退秦师

晋师撤退文章结构亡郑利晋阙秦晋忘恩负义，不可共事存郑利秦三点理由事件情节发展郑危佚之狐举荐郑伯请人烛辞郑伯自责夜缒而出说秦王亡郑小害秦舍郑小利秦亡郑大害秦秦退晋攻晋退头脑清醒“霸主”理智判断深明大义“志士”知难而上“勇士”机智善辩“辩士”慧眼识才“伯乐”分析人物形象烛之武

佚之狐晋文公一、完成“一文一练”二、熟读并背诵全文三、预习《谏太宗十思疏》课后作业知识点检测⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：军队）B.贰于楚也（贰：从属二主）C.是寡人之过也（是：这）D.亡郑以陪邻（陪：增加）A2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（）A.因人之力而敝之B.子犯请击之C.行李之往来，工其乏困D.阙秦以利晋，唯君图之C3.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（）A.夜缒而出，见秦伯B.朝济而夕设版焉C.既东封郑，又欲肆其西封D.越国以鄙远，君知其难也D4.比较下列每组句子加点的字的意义和用法，判断正确的一项是（）

①然郑亡，子亦有不利焉

②焉用亡郑以陪邻

③既东封郑④又欲肆其西封

A.①与②相同，③与④相同

B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同

D.①与②不同，③与④不同

D．．．．5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（）

无能为也已若不阙秦，将焉取之

郑既知亡矣焉用亡郑以陪邻

A.“已”和“矣”相同，两个“焉”不同

B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同

C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同

D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同

A．．．．6.对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（）

①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土

②晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。

③晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势

④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。

⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路

⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋

A、①③⑤B、②④⑤

C、①②④D、①②⑥

c7.下列叙述符合原文意思的一项是（）

A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。

B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。

C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。

D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。

A微：①隐蔽，藏匿；不显露；暗暗地，悄悄