统计学各章习题(答案)及课后习题(答案)汇总

第一章绪论一、单项选择题1.社会经济统计的研究对象是（）。A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法C2.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业企业

B3.标志是说明总体单位特征的名称（）。A.它有品质标志值和数量标志值两类B.品质标志具有标志值C.数量标志具有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值C4.工业企业的设备台数、产品产值是（）。A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量D5.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标B6.在全国人口普查中（）。A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标B7.下列指标中属于质量指标的是（B）。A、社会总产值B、产品合格率C、产品总成本D、人口总数8.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（）。A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示D、只有指标才可以用数值表示B9.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（）。A、绝对数B、相对数C、平均数D、百分数A10.离散变量可以（ ）。A、被无限分割，无法一一列举B、按一定次序一一列举，通常取整数B、连续取值，取非整数 D、用间断取值，无法一一列举B二．多项选择题1.要了解某地区的就业情况（）Ａ、全部成年人是研究的总体Ｂ、成年人口总数是统计指标Ｃ、成年人口就业率是统计标志Ｄ、反映每个人特征的职业是数量指标Ｅ、某人职业是教师是标志表现ＡＢＥ2.在全国人口普查中（）Ａ、全国人口总数是统计总体

B、男性是品质标志表现Ｃ、人的年龄是变量D、每一户是总体单位Ｅ、人口的平均年龄是统计指标ＢＣＥ3.在工业普查中（）Ａ、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位Ｃ、固定资产总额是统计指标D、工业产值是连续变量Ｅ、职工人数是离散变量ＢＣＤ4.下列各项中，属于统计指标的有（）Ａ、1999年全国人均国内生产总值B、某台机床使用年限C、某市年供水量Ｄ、某地区原煤生产量E、某学员平均成绩ＡＣＤ5.下列统计指标中，属于质量指标的有（）Ａ、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率ＢＤＥ6.下列各项中，属于连续型变量的有（）Ａ、基本建设投资额Ｂ、岛屿个数Ｃ、国民生产总值Ｄ、居民生活费用价格指数Ｅ、就业人口数ＡＣＤ7.统计研究运用的方法包括（）Ａ、大量观察法B、统计分组法C、综合指标法D、统计模型法E、统计推断法ＡＢＣＤＥ第一章课后习题答案单项选择题BDCCABADAA多项选择题BCDBDACDDACDABCDEABCACDABCACE第二章在工业设备普查中（B、D、E）。

A、工业企业是调查对象

B、工业企业的全部设备是调查对象

C、每台设备是填报单位

D、每台设备是调查单位

E、每个工业企业是填报单位

一、判断对错1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。（）2、对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。（）3、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（）4、采用重点调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。（）5、统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。（）6、典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。（）7、重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。（）××√××√×二、单项选择题1、连续调查与不连续调查的划分依据是（）。A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同B2、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（）。A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查

B3、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查D4、抽样调查的主要目的是（）。A、计算和控制抽样误差B、推断总体总量C、对调查单位作深入研究D、广泛运用数学方法B5、下述各项调查中属于全面调查的是（）。A、对某种连续生产的产品质量进行检验B、某地区对工业企业设备进行普查C、对全面钢铁生产中的重点单位进行调查D、抽选部分地块进行农产量调查B三、多项选择题部分1、在工业设备普查中（）Ａ、工业企业是调查对象B、每个工业企业是填报单位Ｃ、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、工业企业的全部设备是调查对象BDE2、制定统计调查方案，应确定（）Ａ、调查目的和调查对象B、调查单位和填报单位Ｃ、调查项目和调查表D、调查资料的使用范围Ｅ、调查的时间和时限ABCE3、抽样调查和重点调查的共同点是（）Ａ、两者都是非全面调查Ｂ、两者选取单位都不受主观因素的影响Ｃ、两者都按随机原则选取单位Ｄ、两者都按非随机原则选取单位Ｅ、两者都可以用来推断总体指标AB4、调查单位是（）Ａ、需要调查的总体Ｂ、需要调查的总体单位负责人Ｃ、调查项目的承担者Ｄ、负责报告调查结果的单位Ｅ、调查对象所包含的具体单位CE第二章课后习题答案单项选择题BBBBDCBBBC多项选择题CDEBDEADEABDABCDE判断题××√√××××√×第三章一、判断对错1、对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（）×2、组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了各组的平均分配次数。（）×3、分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（）√4、对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（）√5、任何一个分布都必须满足：各组的频率大于0，各组的频数总和等于1或100%（）×6、统计分组后掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（）√组中值代表该组变量值的平均水平二、单项选择题1、统计整理的关键是（）A、对调查资料进行审核B、对调查资料进行统计分组C、对调查资料进行汇总D、编制统计表B2、下列分组中属于按品质标志分组的是（）A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组B3、有一个学生考试成绩为80分，在统计分组中，这个变量值应归到（）组。A、60—70分B、70—80分C、80—90分D、90—100分C4、某主管局将下属企业先按轻、重工业分组，再按规模分组，这种分组属于（）分组。A、简单分组B、复合分组C、分析分组D、结构分组B三、多项选择题部分BCDE2、在次数分配数列中（）A、总次数一定，频数和频率成反比B、各组的频数之和等于100C、各组频率大于等于零，频率之和等于1D、频率越小，则组的标志值所起的作用越小E、频率表明各组标志值对总体的相对作用程度CDE1、下列数列属于（）

按生产计划完成程度分组(%)企业数80─901590─10030100─1105合计50

Ａ、品质分配数列Ｂ、变量分配数列Ｃ、组距式变量分配数列Ｄ、等距变量分配数列Ｅ、次数分配数列第三章课后习题答案单项选择题CABBDACACD多项选择题ADACEABCCDABCD第四章下列指标中的结构相对指标是（A、C）。A、集体所有制企业职工占所有职工总数的比重B、某工业产品产量比上年增长的百分比C、大学生占全部学生的比重D、某地区人口密度

E、某年人均消费额第四章综合指标（期中测试）一、判断对错1、总量指标是计算其他指标的基础。2、同一总体内的结构相对数之和等于1。3、当计划完成程度大于1时，表明超额完成计划。

（×）（√）（√）4、平均数反映变量分布的集中趋势，标志变异指标反映变量分布的离散趋势。5、调和平均数的大小与极端值的大小无关。6、不是所有的数列都可以计算众数和中位数。

（√）（×）（×）8、相对指标都是用无名数形式表现出来的。9、众数是总体中出现最多的次数。7、如果数列A的标准差比数列B的标准差小，则数列A比数列B更均衡。（×）

（×）

（×）

11、用相对指标分子资料作权数计算平均数应采用加权算术平均法。12、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。10、算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响。（×）

（×）

（√）

二、单项选择题1、下列指标属于总量指标的是（）。A、人均粮食产量B、资金利税率C、合格率D、学生人数2、某商场2000年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，则这两个总量指标是（）。A、前者是时期指标，后者是时点指标B、时期指标C、前者是时点指标，后者是时期指标D、时点指标DA3、将某校各班按出勤率分组，已知各组出勤人数，要计算平均出勤率，则应采用（）计算。A、简单算术平均数B、加权算术平均数C、简单调和平均数D、加权调和平均数4、已知数列A和B的平均数分别为8和12，标准差分别为4和5，则平均数的代表性（）。A、A大于BB、A小于BC、二者一样D、以上都不对DB5、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（）。A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标B6、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（）。A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数B7、2007年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（）。A、总量指标B、绝对指标C、平均指标D、相对指标D8、统计平均数反映的是同质总体（）。A、各单位不同标志值的一般水平B、某一单位标志值的一般水平C、某一单位不同标志值的一般水平D、各单位某一数量标志的标志值的一般水平D9、算术平均数的基本形式是（）。A、同一总体不同部分对比B、总体的部分数值与总体数值对比C、总体单位数量标志值之和与总体单位数之比D、不同总体两个有联系的指标数值对比C10、分配数列各组标志值以及每组次数均增加15%，加权算术平均数的数值（）。A、减少15%B、增加15%C、不变化D、判断不出B11、某企业工人劳动生产率计划提高5%，实际提高10%，则提高生产率的计划完成程度为（）A、104.76%B、95.45%C、200%D、76%A三、计算题部分1、有10个县，把它们按照人口密度分组的相关资料如下人口密度（人/平方公里）县数（个）总土地面积（万平方公里）100以下25100-120515120-14023140以上12要求：求平均人口密度2、有甲、乙两组人，甲组人的平均身高为170厘米，标准差为4.5厘米。乙组10个人的身高分别为单位：厘米）160、165、170、175、180、170、170、170、170、170要求：⑴判断哪组人之间身高的差异更大。⑵如果甲组的平均身高为150厘米，其他条件不变，则哪组平均身高的代表性更大？三、计算题部分第四章课后习题答案单项选择题CCBDDACBCC多项选择题AEBCABCDEABCEBDE判断题√×√×√××××√第四章课后计算题答案1、解：

即该地区劳动生产率的计划完成程度是100.93%，超额0.93%完成了计划。2、国家和地区国土面积人口数人口密度世界总计13465.1646.80亚洲中国134.61日本337.70印度324.14非洲3037.71欧洲73523.2北美洲2303.05南美洲35668大洋洲3、解（1）设成绩为x。则即甲班的平均成绩为80分，标准差系数为13.50%；乙班的平均成绩为80分，标准差系数为23.66%.（2）因为V甲＜V乙，所以甲班的平均指标的代表性要大于乙班。甲品种乙品种fxfxfxfx1.260050015005000.84045051.36765200.572014400.73715301.37025401.56994664、解：设水稻的收获率（即单位面积产量）为x，则因为V甲＞V乙，所以乙品牌的收获率的稳定性和推广价值较大。5、（1）GDP省市数比重（%）组中值向上累计13.23125011341.943750141032.2675002451623175003013.232250031合计31100--5、解：设国内生产总值为x。则（2）（3）由于=7338.71元，所以第五章小练习一、判断对错1、将某企业2000-2007年末固定资产净值编制成的动态数列属于时期数列（）2、平均增长量既属于算术平均数，也属于序时平均数（）3、若逐期增长量每年相等（不为0），则各年的环比发展速度年年下降（）4、利用首末折半法计算间断相等时点数列的序时平均数，需假定指标值在两个时点之间的变动是均匀的（）×××√5、相邻两个累计增长量的差等于相应的逐期增长量（）6、平均增长速度不是根据各个增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的（）7、用水平法计算的平均发展速度只取决于最初和最末发展水平与中间各期发展水平无关（）8、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值，它只能表现为绝对数。（）√×√√二、选择题1、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是（）。A、环比发展速度B、平均发展速度C、定基发展速度D、定基增长速度2、以1960年为基期，1993年为报告期，计算某指标的平均发展速度，应开（）次方。A、33B、32C、31D、303、某企业产品产量年年增加5万吨，则产量的环比增长速度（）A、年年下降B、年年增长C、年年相等D、无法下结论CAA5、在一个较长时期的时间数列中，对数列数值影响最大的因素是（）。A、长期趋势B、季节变动C、循环变动D、不规则变动4、按几何平均法计算的平均发展速度，属于（）A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、众数CA第五章课后习题答案单项选择题CBBDADBDAB多项选择题BCDEACDABCDABDEAB辨析题√×√××1200020012002200320042005发展水平285348.72391.2413.82562.8580.81累计增长量-63.72106.2128.82277.8295.81逐期增长量-63.7242.4822.62148.9818.01定基发展速度100122.36137.26145.2197.47203.79环比发展速度-122.36112.18105.78136.0103.2定基增长速度-22.3637.2645.297.47103.79环比增长速度-22.3612.185.7836.03.2增长1%绝对值-2.853.493.914.145.632、3注意：本题假定人均粮食产量以期末人口数计算4、解：方法1年份tytyt220011320320120022332664420033340102092004435614241620055380190025合计151728532855方法1年份20012002200320042005合计t-2-10120水稻产量y3203323403563801728t^24101410ty-640-3320356760144方法22007年粮食产量预测值=方法2第六章课内练习题

一、判断题1、在使用全面资料条件下，平均数指数是综合指数的变形。（）2、在拉氏指数中，同度量因素固定在基期。（）3、居民消费价格指数采用加权调和平均数指数进行编制。（）√√×4、可变构成指数=固定构成指数/结构影响指数。（）5、如果职工平均工资增加10%，工人人数减少10%，则职工工资总额不变。（）××二、选择题1、指数按其所表明的经济指标性质不同，分为：（）A、个体指数和总指数B、数量指标指数和质量指标指数C、定基指数和环比指数D、平均指数和总指数B2、编制单位成本指数时，同度量因素一般应采用：（）（A）报告期销售量（B）基期销售量（C）基期销售价格（D）报告期销售价格A3、某企业销售额增长了5%，销售价格下降了3%，则销售量：（）（A）增长8%（B）增长1.94%（C）增长8.25%（D）增长1.85%C三、计算题1、某地区2006年农副产品收购总额为400亿元，2007年比2006年的收购总额增长10%，农副产品收购价格总指数为102%。试问2007年与2006年对比：（1）农民因交售农副产品共增加多少收入？（2）农副产品收购量增加了百分之几？农民因此增加了多少收入？（3）由于农副产品收购价格提高2%，农民又增加了多少收入？（4）验证以上三方面的分析结论能否协调一致。解：销售额=销售量×收购价格

（1）农民因交售农副产品共增加收入即销售总额增长数：400×10％＝40（亿元）（2）①销售额变动指数、产品收购量变动程度和产品收购价格变动程度存在以下的关系：所以，产品收购量变动影响程度＝＝107.84％农副产品收购量增加了7.84％②由以上分析知：而Σp0q0＝400亿元，所以Σp0q1＝400×107.84％＝431.75(亿元)农民因此而增加的收入：431.75－400＝31.75(亿元)（3）由于价格提高，农民增加的收入＝Σp1q1－Σp0q1＝400×110％－431.75＝8.25（亿元）（4）由于产品产量和产品价格的变动引起的农民收入的增加量：31.75+8.25＝40（亿元）而农民收入总增加为40亿元，即：40＝31.75+8.25，所以以上的分析能够协调一致。第六章统计指数课后习题单项选择题BBBCACBDDB多项选择题BCEBCABABEABE判断题√√×√√×××××1、解：（1）第七章课内练习

一、判断题1、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。（）2、若直线回归方程为yc=3-1.6x，则x与y