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文档简介

中班音乐教案《大母鸡》中班音乐律动教案《小母鸡》

活动目标（30%）：

1.能看看图，将“小母鸡”的鸣叫较存有节奏地诵念，初步学唱歌曲《小母鸡》，体会歌曲悠扬的情绪。

2.在老师鼓舞下，较有意识地观测并挑选图片和动作尝试记忆歌词。

3.能够深入细致听音乐，并愿参予活动。

活动准备工作（10%）：

1、PPT一份

2、小母鸡和鸡蛋手饰各十三份

3、小母鸡钢琴伴奏

活动过程（50%）：

一、自学节奏，存有节奏的诵念小母鸡的鸣叫

1.请到大母鸡，学念大母鸡的鸣叫师：大朋友们早上好，今天老师找来了一位崭新客人，这位客人叫作小母鸡（出具小母鸡PPT）。

师：那你们晓得小母鸡可以干什么吗？

师：小母鸡呀可以下很多蛋，而且小母鸡在生蛋的时候会唱不好听的歌

2.教师指图谱，读节奏：咯咯咯咯哒咯咯咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒

3.分析图谱，幼儿根据图谱学念节奏。

（1）教师指图，幼儿跟著教师一起读一遍。（表述图谱）

（2）教师率领幼儿读一遍。

（3）教师和幼儿跟著钢伴读一遍

（4）幼儿单独读一遍

二、初步认知歌曲，并体会音乐悠扬的情绪

1.教师范唱师：看见你们这么能干，老师增添了一首叫作《小母鸡》的歌，恳请小朋友听到老师把《小母鸡》的歌完备的唱一遍。你们可以必须举起耳朵仔细听哦！

师：你们最喜欢这首歌的哪一句啊？恳请小朋友来说说道看看。（一一出具PPT）

2．出具PPT幼儿学念歌词3.老师边搞动作边原速范唱

三、幼儿学唱歌曲师：小朋友现在我们打声把这首歌完备的唱一遍吧

1．教师边搞动作边表演唱一遍。

2．恳请幼儿上来戴着手饰献唱3．幼儿在钢琴的演奏而下图谱献唱一遍。

四、鼓舞幼儿挑选图片和动作尝试记忆歌词。

1．老师用遮图的方式吴际顺幼儿，恳请幼儿唱歌师：今天研习的歌，你们都会演唱了吗？等之下老师把图片遮起来，看一看小朋友能够无法把歌唱回去，我们去试试吧。

2．鼓舞幼儿用图片或动作去记忆歌词。

师：小朋友真难受，就是用什么方法忘记的？

活动延展（5%）：

幼儿听到演奏，与老师一起一边唱歌，

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