高二历史人民版课件-选修一-专题八-明治维新

专题八明治维新日本历史各朝代完全年表一、远古、古代1、旧石器时代（前35000–14000）2、绳纹时代（前14000–400）3、弥生时代（约前300–公元300年）4、古坟时代（250–538）5、飞鸟时代（538–710）6、奈良时代（710–794）7、平安时代（794–1185）二、中世

近世1、镰仓时代（1185–1333）2、建武新政（1333–1336）3、南北朝时代（1336–1392）3、室町时代（1336–1573）4、战国时代：（1467-1615）5、江户时代

(1603–1868)三、近代明治时代（1868–1912）日本的幕府时代

一、镰仓幕府（1192——1333年）二、室町幕府（1336——1573年）

三、德川幕府（1603——1867年）德川家康一、德川幕府的统治1.阶级构成（1）统治阶级：（2）被统治阶级：2.统治概况（1）政治——等级制度（幕藩体制）（2）经济——封建领主土地所有制，歧视限制工商业（3）外交——闭关锁国天皇、将军、大名、武士农、工、商、贱民天皇

（傀儡）武士农工商森严的等级

幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个等级。身份等级世代相继，不能逾越。将军幕府大名藩士

在对外政策上，幕府实行闭关锁国策，禁止日本人出海，只允许荷兰等少数国家的商船在指定的地点从事有限的贸易。幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点——长崎出岛“兰学”统治阶级内部分化二.幕藩体制阻碍资本主义的发展1、资本主义因素的成长2、加速社会分化3、幕藩体制的落后**中下级武士**西南强藩资产阶级化商品经济、手工工场、雇佣关系、新兴地主……自然经济开始瓦解形成早期资本家和雇佣工人三、人民的抗争

大盐平八郎起义1866年大阪发生“米骚动”四、美国佩里叩关（1853）日本沦为半殖半封社会“黑船事件”《日美亲善条约》五、倒幕运动(1867——1868)1、背景：内忧外患安政大狱吉田松阴：1830年8月4日出生于长州。1854年，因策划搭乘培理率领的美国军舰偷渡美国而被捕。出狱后,专事培育人才工作。是倒幕维新运动和民族扩张理论的“宗师”，他的“忠魂不灭”说催生了日本新武士道的产生。由于反对幕府，倡导尊皇攘夷，号召武力倒幕,再次被捕入狱。1859年，在江户的刑场被处死,时年29岁。

五、倒幕运动(1867——1868)２、倒幕力量倒幕派（中下级武士，商人，资，新）资产阶级化的大名（西南强藩）人民1、背景：内忧外患安政大狱倒幕派领袖高杉晋作大政奉还图1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。倒幕派：王政复古（建立新政府）五、倒幕运动(1867——1868)２、倒幕力量倒幕派（武士，商人，资，新）资产阶级化的大名（西南强藩）人民３、经过及结果1867年发动“王政复古”，宣布废除幕府体制1868年伏见、鸟羽战役，推翻幕府统治1、背景：内忧外患安政大狱明治天皇睦仁（1852—1912）

明治天皇名睦仁，1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。“雄飞世界”，“开拓万里波涛”，“扬国威于海外”大久保利通（1830-1878）

木户孝允（1833-1877）

西乡隆盛（1827-1877）“维新三杰”1871年日本使节赴欧美进行为期1年10个月的考察，途经12个国家，耗资达百万日元他们“日日鞅掌，不暇宁处”，广泛接触各国首脑政府官员和各阶层人民，考察政府机构、议会、法院、公司、交易所，各种工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、要塞、学校、报社和福利设施，参观名胜古迹、博览会等，全面认识西方文明，“目睹彼邦数百年来收获蓄积之文明成果，粲然夺目，始惊，次醉，终狂”岩仓具视**1868年中国派出赴欧美使节团，全权大使竟然是美国人普安臣。被赞誉为第一流洋务人才的郭嵩焘，1879年使英归来后，因赞颂西方政治制度，被朝野上下唾骂，只得辞职返乡；他所著的《使西纪程》也因称颂西方文明，备受诋毁而至毁版。**梁启超比较了中国与日本在19世纪中叶对西方学习的道路之后说道：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂炮船之利，某厂价值之廉，购而用之。一个重学，一个重物，强弱之原，其在此乎？”**1905年底，清朝廷派五大臣出洋进行考察，以为“预备立宪”。而此时的日本击败俄国，进入世界一等强国之列。第二课明治维新的举措（一）政治方面：1、废藩置县，加强中央集权破除旧政治体制2、废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权3、派遣使节团学习西方资本主义制度一、改革举措三府七十二县（二）经济方面（1）土地改革：

废除封建领主土地所有制,承认土地私有

（2）殖产兴业，发展资本主义成立领导机关创办官营企业、引进西方先进技术，形成近代化军事工业生产体系国家设立模范工厂，示范、引导实行“劝业政策”，提供优惠，奖励私人投资廉价转让官营企业给特权大资本家、扶植私人资本①过程：②特点：政府扶植引进西方先进技术保护大资本家（4）扶植军事工业（三）军事方面：（2）设立军事院校，培养军事人才（1）实行义务兵役制，建立近代新式军队（皇军）建设新型军队，为对外扩张创造条件

（5）建立近代警察制度武土道教育：尚武、忠君（3）改革军事机构，隶属天皇（四）文化教育方面：（1）重视教育：建近代教育体制普及教育培养专业实用人才“和魂洋才”的教育原则教育是最好的投资；多一所学校，就少一座监狱；必期邑无不学之徒，家无不学之人；多一个合格母亲，就少一个社会败类；富有与贫乏之差，取决于是否有学问。明治维新时期教育普及率一万元日币上的头像是思想家教育家福泽谕吉樋口一叶（1872—1896），日本优秀女作家，她只活了24岁，英年早逝野口英世（1876—1928），日本细菌学家、生物学家，被誉为“日本的国宝”。新渡户稻造（1862—1933），农学家，教育家，东京女子大学的创立者。（四）文化教育方面：（1）重视教育：（2）传播启蒙思想（明六社）（3）社会生活欧化建近代教育体制普及教育培养专业实用人才“和魂洋才”的教育原则文明开化，用西方文化改造封建文化鹿鸣馆外交“鹿鸣”来自中国《诗经·小雅·鹿鸣》的篇名（2007年天津）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度C.带动文明开化D.进行政治制度改革C（2009上海历史卷，第17题）明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本A、用西方文明提升国民的知识水平B、引进西方文化以巩固统治C、本土文化与西方文化的多元共存D、西方文明占据主导地位C二、改革的影响1）性质：2）影响自上而下的资产阶级改革

摆脱封建落后，走上资义道路；摆脱民族危机，成为亚洲强国；推行军国主义，走上侵略扩张；不彻底，有大量封建残余

第三课迅速崛起的日本一、（明治维新后）资本主义的发展**工业革命进入高潮**产生垄断组织，向帝国主义过渡**国家扶植、保护**侵略扩张攫取原料、资本，扩张市场**客观条件局限和封建残余的束缚&&军事封建性帝国主义&&资义经济发展水平不及欧美

二、君主立宪政体的确立（1889年宪法）

1)背景明治维新后资本主义经济发展国内自由民权运动高涨仿照德国对象内容天皇人民贵族院众议院内阁法院３）特点：**形式上确立君主立宪;

**实质是天皇专制２）内容：议会神圣不可侵犯，国家最高统治者，有广泛统治权有一些基本权利，但受限制特权阶层的代表机关选举产生，无独立的立法权对天皇负责天皇任免法官3）性质：

基本上属于资产阶级性质的宪法4）影响：

**成为亚洲第一个立宪国家，确立近代天皇专制体制

**承认人民一些基本权利，有进步性

**带浓厚的封建色彩**有评论家谈到“送到我们手中的这部宪法究竟为何物？是良玉？还是土瓦？大家还未看到其实质，就沉醉于其名称。国民之愚，竟至于此！”**早在宪法内容公布之前，日本国民早已翘首企盼，各地均张灯结彩，欢呼雀跃。当时的自由民权主义者与各家报社也都高度评价大日本帝国宪法的内容，并热烈祝贺宪法的颁布。有人给予“远远高于期望的宪法”

的评价。**著名的思想家福泽谕吉发表评论，对于国乱之际仍能颁布宪法和开设国会一事感到惊喜，但同时指出“追溯西方各国实行的国会制度本源及沿革，即可发现政府往往与民众对立，而人民民智渐开，反抗君主压迫，政府为得民心，不得已而逐渐将政权分立。如今日本却还缺少这样的人民。”，对于缺乏精神独立的民众这一点，福泽提出了自己的忧虑。“宪法草创之处”纪念碑

1889年日本宪法与1689年英国《权利法案》相比，其最大不同点是A．君主拥有至高无上的权力

B．议会拥有立法权C．内阁直接向君主负责，不向议会负责

D．人民拥有基本人权A1、废除不平等条约，取得民族独立1）政治：2）经济：3）军事：4）国际环境：明治维新消除了国内的封建割据，建立中央集权国家。日本的资本主义经济迅速发展。军事实力增强。甲午中日战争和日俄战争使国际地位大大提高。欧美之间矛盾重重，对日政策呈多元趋势三、踏上军国主义的日本为什么呢？2、侵略扩张，踏上军国主义道路第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第五步征服世界

——大陆政策明治维新为什么能够取得成功？分析改革成败的原因要看：⑴看是否顺应历史发展的潮流或趋势；⑵看新旧势力的力量对比；⑶看改革措施是否正确妥当；⑷看国际环境…思考日本明治维新为什么能够取得成功？1、顺应资本主义发展的历史趋势；2、形成中下级武士为主的倒幕派，有资级化的西南强藩支持，并取得武装倒幕的成功；3、改革措施全面、行之有效；4、有利的国际环境…思考日本的崛起给我们什么启迪？开放、学习、结合自身实际抓住有利时机，顺应时代潮流重视教育…巩固练习:一、阅读下列材料：材料一：有日本学者认为：“明治维新系天皇圣明，锐意革新，遂振日本国威，摒除内忧外患，立日本国典型和平、民主、富强之形象，实乃东方之大幸，世界之大幸。”（1）简要归纳材料一中的观点。

明治维新是天皇个人圣明的结果；明治维新使日本成为和平、民主、富强典型；明治维新是东方之大幸，世界之大幸。（2）结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。不正确。A、明治维新不是天皇个人作用，以中下级武士、商人、新兴地主等改革力量，在人民群众支持下，推翻幕府统治，为明治维新扫清了道路。且中下级武士是明治维新的主要力量。B、明治维新改革后日本保留了大量封建残余，天皇仍拥有至高无上的权力，不能作为民主典型。C、明治维新后的日本对外扩张，给亚洲人民带来了深重灾难，无法说是东方之大幸，世界之大幸。二、阅读材料：材料一

1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。

（1）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。二、阅读下列材料材料一

1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。

（2）根据所学知识分析日本出现“脱亚入欧论”的社会经济原因。明治维新后资义发展需要原料、市场；//日本国内市场狭小，资源缺乏；//改革保留大量封建残余；//后起资义国难以通过经济手段同西方竞争，只能更多依靠军事手段…三、学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应该理解为一次“明治革命”；而另一些学者提出“明治中兴”的解释。请回答：你认为哪种观点更合理？为什么？改革说：明治维新由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展道路；革命说：明治维新是在武装倒幕胜利前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政；中兴说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。四、（2005江苏卷）由于国情不同，世界各国工业化的途径是不尽相同的，回答：1、指出16C以来英国和19C中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源，以及政府所起的作用。2、就政府作用而言，以日本为例结合史实加以说明，并分析产生这一现象的原因？英国：圈地运动和海外贸易、殖民掠夺等日本：明治政府大力改革，如政府投资扶植、发动对外战争勒索赔款等不同点：英国工业起步阶段政府作用不大，主要靠私人投资；日本工业起步时主要靠政府的扶植和保护主要史实：政府投资、扶植私人企业、发动对外战争进行海外拓展。主要原因：国内市场狭小、资源少、经济基础薄弱//后起资义国