第2课时 告别依赖 走向自立

第2课时告别依赖，走向自立第三课走向自立人生1．为什么要告别依赖，走向自立？(1)我们的人生成长阶段需要告别依赖，走向自立。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。但自立不是拒绝________，依靠不是________。随着年龄的增长，__________的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。(2)依赖思想对于自己的发展是非常有害的。第三课走向自立人生自主学习一不能再有依赖

自立能力帮助依赖2．依赖思想对于个人发展会有什么危害？依赖思想对于自己的发展是非常有害的。依赖思想不仅会使人丧失独立生活的__________和_______，还会使人缺乏生活的责任感，造成__________的缺陷。只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害__________和__________，走上_____________的道路。第三课走向自立人生

能力精神社会他人人格违法犯罪1．如何树立自立意识？(1)要________，就要做到自己的事情自己负责。(2)学会自主，遇事有________，自己做决定，对自己的行为负责。第三课走向自立人生二成为一个自立的人独立生活主见2．如何培养自立能力？(1)培养自立能力，最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题，从________做起。(2)要培养自立能力，也要大胆地投身于__________。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第三课走向自立人生小事社会实践3．告别依赖的一个重要表现是什么？它有什么重要意义？告别依赖，一个重要的表现是__________。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。第三课走向自立人生独立地生活4．什么是自主？如何正确认识自主？(1)自主是自立的前提，自立是自主的表现。(2)________，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。自主，不仅是一种________，更是一种能力。第三课走向自立人生权利自主第三课走向自立人生要点探究探究点一克服依赖思想相关链接材料一在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个50多岁的母亲在各个摊位前忙个不停，填了60多份求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。第三课走向自立人生

材料二有个27岁的青年，不愿意出去工作，他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起居饮食。而他60多岁的父亲则每天坐40分钟公交车去城郊的一间汽车装配厂做工，赚取微薄的工资。该青年还嫌父母给的钱少，与一些社会闲散青年合伙偷窃、抢劫，最终受到法律的制裁。第三课走向自立人生自主探究问题一：上述材料中的两个青年有什么共同问题？[精讲点拨]依赖父母，不愿自立。[精讲点拨]①使人丧失独立生活的能力。②使人缺乏责任感，造成人格缺陷。③使人只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。第三课走向自立人生问题二：请你结合材料分析，这种思想心理对人的成长发展有什么危害？第三课走向自立人生问题三：假如你是上述材料中的青年，你会怎么做？[精讲点拨]我会努力克服自己的依赖思想，从现在做起，从小事做起，学会自己的事情自己干。第三课走向自立人生[精讲点拨]不是。

我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。幼小的时候，父母、长辈和老师给予我们重要的帮助和指导，我们对他们有所依靠是自然的，也是必要的。父母的帮助和指导甚至严格要求，有利于我们增强自立的本领，养成良好的生活学习习惯。当然，随着年龄的增长，自理能力的增强，我们就要逐渐地告别依赖，走向自立。问题四：要告别依赖是不是意味着我们不再需要任何帮助和依靠？小韩虽然家境富裕，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力，进入大学之后，他开始尝试勤工俭学。推销员：20元一天；家庭教师：10元一小时，乘车费4元，每周两次；服务生(钟点工)：6元一小时。此外，还担任班级团支书，学校学生社团干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意。别人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业，小韩被江苏某学院看中，录用后分管学生工作。后来，因工作成绩突出，他被学院授予特别嘉奖。第三课走向自立人生探究点二培养自立能力的途径相关链接第三课走向自立人生[精讲点拨]小韩的自立能力强，孝敬父母，勤劳刻苦。问题一：小韩为什么能被用人单位看中？第三课走向自立人生[精讲点拨]树立自立意识，学会独立自主地作出自己的选择、安排自己的生活；立足自己当前生活、学习中的问题，从现在做起，从小事做起；大胆地投身于社会生活实践，反复锻炼，逐步提高自立能力。问题二：从小韩的身上，你能总结出哪些培养自立能力的途径？第三课走向自立人生课堂小结第三课走向自立人生课外拓展美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”第三课走向自立人生洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记账。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能