生物圈第一节藻类、苔藓和蕨类植物

生物第三单元第一章生物圈第一节藻类、苔藓和蕨类植物教材内容详解学习目标学问与技能概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境。说出藻类、苔鲜、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。过程与方法通过观看活动，学会从不同的渠道收集信息，进而进展比较来猎取学问。3.情感、态度与价值观关注植物的生存状况。欢快点击试验是本节的难点。类群的主要特征。而学习各类群，就是为了把握各类群植物的特点，更好地为人类效劳，所以各类群的主要特征及经济意义是本节的重点。藻类植物的生活习性和形态构造水中，有的生活在海水中。常见的单细胞藻类，如衣藻，是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成的，另外有鞭毛，能在水中运动，细胞质中有一杯状叶绿体〔图3.1-。图3.1-1 图3.1-2的长筒状的细胞连接而成。每个水绵细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中有液泡和叶绿体，叶绿体呈带状，螺旋状地排列在细胞中〔图3.1-。多细胞藻类还有生活在海水中的海带、紫菜、石花菜、裙带菜、石莼、马尾藻、鹿角菜它们都没有根、茎、叶的分化。例如，海带中像叶的局部仅是叶状体，起固定作用的是根状物，无真正的根、茎、叶。藻类植物的主要特征和经济意义都没有根、茎、叶等器官的分化；细胞里都含有叶绿体，能进展光合作用。泛。藻类植物进展光合作用，不仅给鱼类供给了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源，地球上近90％的氧来自于藻类植物的光合作用。从经济意义上说，海带、紫菜、裙带菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上使用。物圈中生存。另外，藻类植物又为人类的生活供给了物质根底。苔藓植物的生活习性和形态构造色，用手摩挲会有毛茸茸的感觉，这就是苔藓植物。常见的苔藓植物是葫芦藓，葫芦藓的植株高度约1～3育，长出蒴柄，上生一葫芦状的孢蒴，因生孢子；孢子成熟落地，遇适宜的环境条件，又萌发成的葫芦藓植株。苔藓植物的主要特征及对自然界的意义适于生活在阴湿的地方。的水土保持具有肯定的作用。们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物的生活习性和主要特征野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。常见的有蕨、肾蕨、卷柏等。蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶而且根、茎、叶里具有输导组织和兴旺的机械组织，所以植株比较高大；受精过程离不开水，多数适于生活在阴湿的环境中。蕨类植物的经济意义可食用，如蕨〔又叫蕨菜。可供药用，如卷柏、贯众。可做优良的绿肥和饲料，如满江红。可供赏识用，如肾蕨。2物，它们构成了大片大片的森林。后来，这些蕨类植物绝灭了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年月，变成了煤。孢子植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子，依靠孢子生殖后代。孢子是植物和少数动物所产生的一种进展生殖或具有休眠作用的细胞个植物体〔或动物体。但凡利用孢子生殖的植物，叫孢子植物。热点考点聚焦命题方向态构造上比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物有何主要区分；③藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的经济意义。有何高等之处？苔藓植物对自然界有何意义？等等。【例1】某地原来绿树成荫，树阴下的苔藓植物绿茸茸的，走在上面就像地毯一样。自道是为什么吗？请发表你的见解。苔鲜植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。问题，应从火力发电厂整顿入手，燃煤时应脱硫，削减二氧化硫释放量。金钥匙：通过此题学会用课本学问解决生产、生活中的问题，培育综合运用力量。【例2】海带的植物体〔 〕A.分根和叶两局部 B.分根、茎和叶三局部C.分叶状体和根状物两局部 D.分叶和叶柄两局部分析：海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。在显微镜下观看，整个植物体的细胞也没有分化。海带的整个植物在外形上可分成叶状体和根状物两局部。答案：C金钥匙：此题考察了藻类植物的特征。典型例题剖析【例1】用盛水的烧杯装一局部活的水绵，并放入适量的水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，会觉察这些水绵〔 〕生长得更好 B.生长正常 C.全部死亡 D.停顿生长机物，无法生活，过段时间水绵就会死亡。答案：C金钥匙：此题解题的关键是植物必需进展光合作用来养活自己。【例2】与苔藓植物相比较，蕨类植物更适应陆地生活，缘由是〔 〕A.具有根、茎，体内有输导组织用孢子进展生殖没有根、茎、叶等器官的分化植株矮小，茎和叶内没有输导组织较。苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，有假根；而蕨类植物具有根、茎、叶的分化，具有特地的输导组织，因此更适应陆地生活。答案：A金钥匙：通过此题，使学生更加清楚各类群的特征。【例3】铁线蕨地上局部是它的〔 〕茎 B.茎和叶 C.叶 D.茎或叶剖析：蕨类植物有根、茎、叶的分化，它的茎横卧在地下生长，外形似根，地上直立的局部是它的复叶，叶柄紫黑发亮，直立在地面上而不是茎。答案：C金钥匙：这是一道考察蕨的形态特征的题。易错例题详解【例】苔藓植物有假根，它的作用是〔 〕A.吸取水分和无机盐固着作用既有固着作用，又能吸取水分和无机盐D.进展光合作用错解：C植物体的作用，所以在这里往往会选C，这就要求在学习、做题时，要认真分析题意，找出问题所在，不行凭想固然。藻类植物最低等，没有根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物高等，已消灭了茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根。苔藓植物的叶又小又薄，既能吸取水分和无机盐，又能进展光合作用，假根仅起固着作用。正解：B说明：通过此题，使学生把植物进化过程理清，并明确从苔藓植物消灭了根，但不是真正的根，是假根。创例题点拨【例1】从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要的区分？这与它们的生活有关系吗？点拨：从形态上看，藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但它们都没有根、茎、叶的裙带菜等个体比较大，由于无茎，叶分化，在陆地上无法支持，所以必需生活在水中。苔藓植物有了茎、叶分化，可支持植物体，但无真正的根，只有假根起固着作用，所以可生活在陆地上，但需要生活在阴暗、潮湿的环境中，且长得矮小。答案：主要区分是藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根、茎、叶的分化；持植物体，所以生活在水中；苔藓植物无根，所以只能生活在阴湿环境中。系实际，说明二者与其生活习性的关系。【例2】苔藓植物可作为大气污染的监测植物，是由于〔 〕A.苔藓植物是低等植物 B.叶很薄，对有害气体格外敏感C.一旦枯燥便会死亡 D.它的根很简洁吸取有害物质活。这样就可以依据苔藓植物的生存状况检测某地的大气污染程度。答案：B金钥匙：通过此题加深理解苔藓植物的形态特点。学用方法指导调查法。对于常见的种类可用观看法，多搜集有关资料和标本，增加感性生疏；对于各类群见，了解有关学问。学习效果评估一、选择题以下具有根、茎、叶分化的植物是〔 〕A.海带 B.葫芦藓 C.卷柏 D.鹿角菜2.以下可供食用的蕨类植物是〔 〕A.紫菜 B.墙藓 C.海带 D.蕨3.藻类植物是一类低等植物，其主要理由是〔 〕A.主要生活在水中 B.没有根、茎、叶的分化C.可进展光合作用 D.大多数个体微小4.水绵细胞的叶绿体的外形是〔 〕A.柄状 B.螺旋带状 C.扁平状 D.圆筒状5.以下属于单细胞藻类的是〔 〕草履虫 B.海带 C.衣藻 D.水绵6.水绵常常成团漂移在水面上的缘由是〔 〕A光合作用释放出的氧气积存在一起呼吸作用释放出的二氧化碳积存在一起C.水绵个体较小D.光合作用吸取了二氧化碳气体铁线蕨比苔藓植物高大的缘由是〔 〕A.有了茎、叶的分化 B.叶柄很长C.根、茎、叶中有机械组织 D.具有真正的根、茎、叶等器官8.蕨类植物的生殖特点是〔 〕A.孢子生殖 B.种子生殖 C.养分生殖 D.双受精9.藻类植物能进展自养生活的缘由是〔 〕A.细胞内都有叶绿素 B.构造都比较简洁C.没有根、茎、叶的分化 D.大都生活在水中以下植物中，叶既可进展光合作用，又能吸取水分和无机盐的是〔 〕A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物地球上近90％的氧是由〔 〕的光合作用供给的。A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物二、连线题将以下植物类群的名称与相应的特征用线连起来。藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织三、填图分析题3.1-3［①］ ，[②]，[⑥] 。

3.1-3，[③]

，[④] ，[⑤]在图中呈螺旋状排列的是[ ] ，呈 ，能进展。四、综合分析题假设鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么缘由？你听说过“赤潮”吗？知道它是怎么回事吗？有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不生长。这是什么缘由？1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.A10.C11.A12.细胞壁细胞膜液泡细胞核叶绿体细胞质[⑤]叶绿体带状光合作用鱼缸内的水中含有比较丰富的二氧化碳和鱼的粪便，所以有利于藻类植物的生长。鱼缸内的水中和内壁上长有大量的微小的绿色藻类植物，所以呈现绿色。海洋中的“赤潮”也是由于海水含养分物质多，海藻大量生殖造成的，赤潮一旦发生，大量海藻会浮在海面，使下面的生物得不到氧气，会窒息而死。苔藓植物适于生活在阴湿的环境中，树干背阴的一侧阴湿，会生长苔藓植物，而向阳的一侧则不生长。藻类植物练习稳固强化1．水绵可从以下哪种环境中采集到?( )A．小河的浅水边 B．大西洋的海底C．潮湿的土坡上 D．海边的凹地2．以下有关藻类植物的表达，正确的选项是( )。A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物C．海生藻类不能进展光合作用D．藻类植物都生活在海洋中推断：衣藻的前端有两根鞭毛，能在水中自由运动，所以衣藻是动物( )推断：紫菜的细胞里虽含有叶绿体，但含有大量的紫红素，不含叶绿素，不能进展光合作用。因此，紫菜不是自养生物。( )生活在海洋中的藻类植物统称，如 ；生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物统称为 ，如 。海带和紫菜的植物体( )。分根和叶两局部 B．分叶状体和根状物两局部C．分根、茎、叶三局部 D．分为叶和叶柄两局部迁移拓展中午时，水绵常成团漂移在水面的缘由是( )。A．植物体较小、较轻B．光合作用释放的氧气积存在一起C．呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起D．吸取了大量二氧化碳气体8．自然界中的氧气主要来自于( )。被子植物 B．蕨类植物C．苔藓植物 D．藻类植物9．以下植物中，属于低等植物的一组是( )。A．海带和衣藻 B．紫菜和卷柏C．衣藻和银杉 D．地钱和卷柏10．人们食用海带，主要是食用海带的( )。A．叶 B．根状物C．叶状体 D．整个植株过去我国南方海疆养殖不好海带的主要缘由是 ；科学家争论出 的方法，实现了海带的南移养殖，解决了我国南方养殖海带的问题。应用创推断：每个水绵细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。( )右图是水绵细胞的构造图，据图作答：水绵细胞内的遗传物质存在于[ ] 中，[ ]是细胞质，[ ]局部是液泡。水绵是 细胞植物，由于具有 ，能进展光合作用，此养分方式为 。把一团水绵放到盛水的烧杯中在阳光下照耀烧杯中有气泡产生收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会，说明气体的成分是 。1．A2．A3．×4．×5．海藻；海带；淡水藻；水绵6．B7．B8．D9．A10．C11．海水中缺乏氮；室内低温育苗12．√13．(1)E；细胞核；F；D(2)多；吁绿体：自养(3)重燃烧；氧气习题精选一、选择题：1、有些形态美丽的蕨类植物，可以盆栽用于赏识，这些盆栽蕨类应放在〔 。A．室外阳光充分处 B．室内光线阴暗处C．室内光线光明处 D．暗室内2、铁线蕨的茎是〔 。A．在地上直立生长 B．在土中的根状茎C．在土中和地上生长 D．尚没有形成3、以下哪种植物不是苔藓植物〔 。A．葫芦藓 B、墙藓 C．地钱 D．紫菜4、苔藓植物的植株长得格外矮小，主要缘由是〔 。A．叶子太薄 B．茎太细小 C．没有真正的根 D．靠孢子生殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是由于〔 。A．它只能吸取水分而不能吸取无机盐B．它只能吸取无机盐而不能吸取水分C．它主要起固着作用，而很少有吸取水分和无机盐的功能D．它既无固着作用，也无吸取作用6、藻类植物大多数生活在〔 。A．陆地上 B．淡水中 C．水中 D．海水中7、大气中的氧气最重要的来源是〔 。A．藻类的光合作用 B．苔藓类的光合作用C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终来源于〔 。A．海洋藻类 B．小鱼 C．小虾 D．海洋中的种子植物9、鱼缸长期不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，缘由是〔 。A．水被细菌污染而成绿色B．鱼排出的粪便呈绿色C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物10、水绵可从以下哪种环境中采集到？〔 。A．小河的浅水边 B．大西洋的海底C．潮湿的土坡上 D．海边的凹地11、形成地层中煤矿的是〔 。A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类C．远古时期的藻类 D．远古时期的被子植物二、填空题：1、我们常见的铁线蕨生活在岩石的 或 里，蕨生长在 和 的阴湿环境中。2、 植物具有假根； 植物的茎横横卧在地下生长； 植物没有根、茎、叶的分化。三、推断题：1、苔藓植物作为监测植物是由于苔藓植物叶很薄，对有害气体敏感。 〔 〕2、紫菜的细胞里虽含有叶绿体，但含有大量的紫红素，不含叶绿素，不能进展光合作用。因此，紫菜不是自养生物。 〔 〕3、和被子植物一样，蕨类植物也有根、茎、叶、花、果实和种子的分化，也是用种子来生殖后代的。 〔 〕四、分析说明题：1、阅读下面的短文，答复以下问题：解放