幼儿教育-养成良好的卫生习惯健康教案教学设计参考

一、 教学目的和要求

养成良好的卫生习惯公开课教案谢义足1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯二、 课前准备1、教具：多媒体电教平台、多媒体课件2、学具:l脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮球、碗筷、米饭、人民币、电话。三、 导入视屏：观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约 2分钟四、 教学内容和教法1、出示课题：养成良好的卫生习惯2、小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。保持身体清洁★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。生物的感染。让学生通过观看课件 使学生初步了解一只未洗净的手上有 4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有 38亿之多及进入人体的危害。5)设置场景：教师与学生共演。看一看，说一说，演示的同学做的对不对。师：请戴志莹同学来演示打篮球， 师：演示妈妈叫他回来吃饭。 学生：演示扫地，师：演示妈妈叫他吃水果出示课件 5、、、8、学生跟读三遍。课件 10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯出示课件 11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？让学生通过观看课件 12、13，教师教和演示洗手的正确方法。、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。让学生通过观看课件 14、15，教师教和演示剪指甲的正确方(3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件 16小学生每刷一次牙可减少口腔中 的细菌，由此可见刷牙的重要性。餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。出示课件 那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？出示课件 18，教师教和演示刷牙的正确方法(4)你们知道抠鼻子的危害吗 ?出示课件 19、20.保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯? 抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因? 疮、鼻窦炎等疾病。? 鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。? 和肺，是它们免得疾病。? (5) 养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件 21、22、23、24，教师教耳朵不能经常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。五、 巩固学习，课堂小结。出示课件 25? 养成良好的卫生习惯? 1、保持身体清洁? 、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯? 、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯4、养成良好的保护耳朵的习惯六、作业：观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。七、板书设计能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职4.2 集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日，集团检查结果考核至各分公司，各分公司客服部的检查结果考核至各部门。一、 教学目的和要求

养成良好的卫生习惯公开课教案谢义足1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯二、 课前准备1、教具：多媒体电教平台、多媒体课件2、学具:l脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮球、碗筷、米饭、人民币、电话。三、 导入视屏：观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约 2分钟四、 教学内容和教法1、出示课题：养成良好的卫生习惯2、小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。保持身体清洁★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。生物的感染。让学生通过观看课件 使学生初步了解一只未洗净的手上有 4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有 38亿之多及进入人体的危害。5)设置场景：教师与学生共演。看一看，说一说，演示的同学做的对不对。师：请戴志莹同学来演示打篮球， 师：演示妈妈叫他回来吃饭。 学生：演示扫地，师：演示妈妈叫他吃水果出示课件 5、、、8、学生跟读三遍。课件 10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯出示课件 11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？让学生通过观看课件 12、13，教师教和演示洗手的正确方法。、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。让学生通过观看课件 14、15，教师教和演示剪指甲的正确方(3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件 16小学生每刷一次牙可减少口腔中 的细菌，由此可见刷牙的重要性。餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。出示课件 那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢？出示课件 18，教师教和演示刷牙的正确方法(4)你们知道抠鼻子的危害吗 ?出示课件 19、20.保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯? 抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因? 疮、鼻窦炎等疾病。? 鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。? 和肺，是它们免得疾病。? (5) 养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件 21、22、23、24，教师教耳朵不能经常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。五、 巩固学习，课堂小结。出示课件 25? 养成良好的卫生习惯? 1、保持身体清洁? 、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯? 、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的 习惯4、养成良好的保护耳朵的习惯六、作业：观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。七、板书设计能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私