二近代化的起步

第2讲近代化的起步主题近代化的起步

【知识主线】考点一洋务运动

1知道洋务运动的代表人物以及前后期的口号：代表人物：在中央是奕，在地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。前期以自强为口号，后期以求富为口号。（时间：19世纪60年代至90年代）2理解洋务运动的背景和目的：背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。目的：富国强兵，以维护清朝统治。3评价洋务运动在中国近代化进程中的作用：评价（1）性质：洋务派的主观目的是维护封建统治，是一次失败的封建统治者的自救运动。（2）作用：引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的侵略也起了一定的抵制作用。（3）地位：洋务运动是中国近代化的开端考点二戊戌变法1认识戊戌变法发生的背景：背景：帝国主义侵略的加剧和《马关条约》的签订。2.了解康梁变法的主要活动：1895年，《马关条约》签订后，康有为、梁启超等举人联名上书光绪帝，请求变法。史称“公车上书”。1895年8月，康有为、梁启超等人在北京出版《中外纪闻》。1895年8月，康有为、梁启超等人组织强学会。认识戊戌变法对中国近代社会的影响：加快了中国近代化的进程；具有爱国和进步的意义；广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙的作用。考点三辛亥革命

了解兴中会的成立：1894年，孙中山在檀香山成立兴中会。知道同盟会及其政治纲领，理解三民主义1905年，孙中山在日本东京成立了中国第一个全国性的资产阶级革命政党---中国同盟会。纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。三民主义（1）内容：“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”（2）地位：是孙中山领导辛亥革命的指导思想。历史意义：进步性：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度（最大的历史功绩）；建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心（思想上的功绩）③局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务还没有完成。知道武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义：武昌起义：1911年10月10日，武昌新军中的革命党人和士兵发动起义，起义士兵迅速占领楚望台军械库，经过激战，起义军完全占领武昌城。武昌起义胜利后，全国十几个省宣布脱离清政府独立，形成席卷全国的革命浪潮。这一年是农历辛亥年，史称“辛亥革命”。中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国成立。考点四新文化运动

知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适。举出新文化运动的主要内容：1）前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学。（2）后期。①内容：宣传十月革命、宣传马克思主义。②代表：1918年，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。7.了解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用：（1）性质：中国近代史上一次空前的思想解放运动。（2）高举民主与科学的旗帜，促进了中国人民的觉醒。（3）为马克思主义在中国的传播创造了条件口号：民主（德先生）科学（赛先生）

考点五：能够列举旧民主主义革命期间，近代中国人为寻求救国救民的道路进行的探索中国近代化进程（当时中国的社会性质：半殖民地半封建社会）阶段事件主要口号学习内容领导阶级地位总的特点第一阶段洋务运动自强求富西方科技（器物）地主阶级近代化的开端中国近代化历程经历了由器物近代化到制度近代化再到思想近代化的过程，层层递进由表及里，逐渐深入。第二阶段维新变法、辛亥革命变法图强、民族民权西方政治制度（制度）资产阶级起到思想启蒙的作用资产阶级革命第三阶段新文化运动民主和科学西方思想文化略空前的思想解放运动3.我们从中国近代化探索的历程中应该吸取哪些经验教训？（1）认识到落后就要挨打。（2）封建统治者的自救运动不能使中国富强起来。（3）资产阶级改良的道路在中国行不通。（4）资本主义制度在中国行不通。（5）要选择适合本国国情的道路等。一、选择题1.（2013·重庆中考）《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（）A.鸦片战争B.甲午战争C.八国联军侵华战争D.日本全面侵华战争【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。解答本题的关键信息是“这场战争把中国拖入世界”“从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏”。链接所学知识可知，清政府在鸦片战争中失败，被迫签订《南京条约》，中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，探寻革新救国的方法。2.（2012·聊城学业考）右图是南京下关静海寺内悬挂的警世钟，其警世意义缘自170多年前在此地订立《南京条约》。出自该条约的是（）A.割香港岛给英国B.割台湾给日本C.赔款白银4.5亿两D.划东交民巷为使馆界【解析】选A。本题考查学生的识记辨析能力。结合所学知识可知，A是《南京条约》的内容，B是《马关条约》的内容，C、D都是《辛丑条约》的内容，故选A。3.（2013·内江中考）2013年4月26日，法国皮诺家族在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。圆明园兔首和鼠首（见右图）流失于（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争【解析】选B。本题考查学生的识图分析能力。通过题干中的“圆明园”以及图片展示的兔首和鼠首，可知材料考查的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的史实。故选B。4.（2012·汕头学业考）马克思说：俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，却比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。19世纪中期，俄国在中国获得的主要“好处”是（）A.取得协定关税特权B.割占中国北方大片领土C.获取了中国大量赔款D.强迫中国开放通商口岸【解析】选B。本题考查学生运用基础知识解决问题的能力。根据题干中的时间和国家，链接所学可知第二次鸦片战争前后，俄国利用英法联军侵略中国的机会，采取先武力强占中国领土，然后强迫清政府签订条约的卑劣手段，割占中国东北和西北领土150多万平方千米。故选B。5.（2013·邵阳学业考）报载：2013年4月17日，正值《马关条约》签署纪念日之际，中国海军南海舰队远海训练编队赴中国钓鱼岛附近海域巡航。下列有关《马关条约》的叙述中，不正确的是（）A.签订的时间为1895年B.签订的地点在日本的马关C.有割地、赔款、增开通商口岸等内容D.中国完全沦为半殖民地半封建社会【解析】选D。本题考查学生对知识的识记能力。解答本题的关键应明确考查点为《马关条约》的具体内容及影响。结合所学可知：《马关条约》于1895年在日本的马关签订，主要内容涉及割台湾、辽东半岛、澎湖列岛给日本，赔款日本白银2亿两，开放苏州、杭州等地为通商口岸，允许日本在中国开设工厂。该条约的签订大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，而使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是《辛丑条约》，故选D。6.（2012·梅州学业考）王树增在《1901》一书中评论某个条约时指出：最要害的条款，是外国有权在中国领土上驻军和中国将要支付的巨额赔偿。这个条约是（）A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【解析】选D。本题考查学生提取题干关键信息，运用所学知识解决问题的能力。根据题干中“1901”“外国有权在中国领土上驻军”，链接所学可判断出自1901年签订的《辛丑条约》，条约规定清政府拆毁大沽炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，并且此条约规定清政府向各国赔偿白银4.5亿两，是赔款最多的条约。7.（2012·江西中考）有人对中国近代某条约的危害作了形象描述：荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧。甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。此条约的主要影响是（）A.严重侵犯了中国的领海主权B.中国开始沦为半殖民地半封建社会C.大大加深了中国半殖民地化程度D.清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具【解析】选D。本题考查学生阅读分析能力。根据题干中的关键信息“中国近代某条约的危害”，链接所学知识辨析备选项，B是《南京条约》的影响，C是《马关条约》的影响，D是《辛丑条约》的影响，因为在八国联军侵华战争中，列强的行为与题干中描述的相似，他们首先在天津拆毁大沽炮台，占领天津后又向北京进犯，然后攻入北京，在北京大肆烧杀抢掠，最后强迫清政府签订了《辛丑条约》，从而使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，所以D正确。【拓展延伸】如何理解《辛丑条约》对中国社会的影响？（1）从经济上来讲，清政府赔款4.5亿两白银，实际总数超过白银9.8亿两，这就相当于清政府12年的总收入。特别应该指出的是，当时中国人口是4亿5千万，所以列强要求赔款4亿5千万两，用意在要每个中国人都要向他们交1两白银的“罚金”。这是侵略者要通过索赔，来惩罚、侮辱所有的中国人。赔款又以海关税、常关税、盐税等作担保，从而严重损害了中国的主权。（2）从政治上看，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”，这样清政府完全成为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具。（3）从外交上看，“划定东交民巷为‘使馆界’允许各国驻兵保护，不准中国人居住”，从此，“使馆界”成了“国中之国”，各国公使成了清政府的太上皇。（4）从军事上看，“清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”，这就便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。由此可以得出结论，《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。8.（2012·重庆中考）19世纪70年代“抬棺出征”，指挥清军收复新疆的爱国将领是（）A.丁汝昌B.邓世昌C.左宗棠D.李鸿章【解析】选C。本题考查学生的识记能力。19世纪70年代，左宗棠指挥大军，收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土。他“抬棺出征”表达了誓死抗击沙俄、收复伊犁的坚强决心。9.（2013·邵阳学业考）鸦片战争后，在唤醒中华民族萌发“中国梦”的过程中，无数仁人志士进行了不懈探索。其中，探索“自强”“求富”道路并启动了中国近代化进程的是（）A.太平天国运动B.洋务运动C.新文化运动D.五四运动【解析】选B。本题考查学生对知识的分析及应用能力。解答本题的关键应充分利用题干中信息“自强”“求富”的口号及本次运动开启了中国近代化的进程，可确定此运动为洋务运动，分析得出：A为农民阶级反帝反封建的爱国运动，C的口号为民主、科学，D为彻底的反帝反封建的学生爱国运动，口号为“外争国权、内除国贼”，故选B。10.（2011·重庆中考）奕在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是（）A.轮船招商局B.汉阳铁厂C.江南制造总局D.湖北织布局【解析】选C。本题考查学生的识记能力。19世纪60年代至70年代，洋务派提出“自强”的口号，创办了一批近代军事工业，主要有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。A、B、D都是洋务派创办的民用工业。11.（2013·德州学业考）史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（）A.经济技术方面的探索B.政治制度方面的探索C.思想文化方面的探索D.军事强国方面的探索【解析】选B。本题考查学生的综合分析理解能力。鸦片战争后，中华民族掀起了第一次学习西方的运动，即洋务运动，结果失败。甲午中日战争后，康梁掀起了学习西方的资产阶级性质的改革，即戊戌变法，在政治上学习西方的君主立宪制度。故选B。12.（2013·绍兴中考）近代中国政体经历了从君主专制到民主共和制的转型。建立中国第一个共和制政府的历史事件是（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动【解析】选C。本题考查学生识记理解能力。解答本题的关键信息是“建立中国第一个共和制政府”，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，所以选C。13.（2013·邵阳学业考）比较与归纳，是历史学科的能力要求之一，下列选项中，属于戊戌变法与辛亥革命的共同点是（）A.发生在19世纪B.反帝反封建的资产阶级革命C.结束了中国2000多年的封建帝制D.推动了中国社会的进步【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。解答本题的关键应明确考查点为戊戌变法与辛亥革命的异同点，分析得出：从时间上看，戊戌变法发生在1898年，辛亥革命是在1911年，故A表述错误；从性质上看，戊戌变法是资产阶级性质的改革，辛亥革命属于资产阶级性质的革命，故B不属于共同点；从影响上分析，C是辛亥革命的影响，与戊戌变法无关；从结果上看，戊戌变法和辛亥革命均提出向西方学习的目标，推动了社会的进步，故选D。14.（2013·聊城学业考）北京大学校园里有座雕像，雕像主体是两个螺旋状的大写字母D（Democracy）和S（Science）。这是纪念以北京大学为主要阵地开展的（）A.维新变法运动B.新文化运动C.五四爱国运动D.国民革命运动【解析】选B。本题考查学生对基础知识的掌握情况。Democracy和Science分别指民主和科学。结合所学可知，以民主和科学为口号，以北京大学为主要阵地的是新文化运动。故选B。15.（2012·娄底学业考）新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其“新”表现在（）A.宣传“尊孔读经”

B.宣传维新变法C.宣传推翻清王朝D.宣传民主、科学【解析】选D。本题考查学生的理解能力。新文化运动提出了民主、科学的口号，是近代中国的一次思想大解放运动。二、材料分析题16.（2013·宜昌中考）阅读下列材料，完成相关任务。材料一1840年，英国发动鸦片战争，中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英

A条约。这次战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。材料二1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败。次年，清政府被迫同日本签订丧权辱国的中日

B条约。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。材料三1900年，八国联军侵占北京，次年，清政府被迫签订丧权辱国的

C条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。——改编自人教版《中国历史》八年级上册材料四1894年是慈禧太后六十大寿。为了给她过万寿节，从1892年开始，朝廷就开始组成以辅政王大臣为首的60庆典组委会，全方位操办万寿大典。庆典费用主要来源：从军费中提用一百万两，从铁路经费中挪用二百万两。甲午中日战争爆发后，前方战事吃紧，而慈禧却为自己的生日庆典大肆挥霍。——摘自人教网（1）材料一、二、三中的A、B、C分别是哪三个不平等条约？（2）举出甲午中日战争的主要战役一例。