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哎！碍！唉！哀！

高中，我变了好多。高中校园，每个人的呼吸是那么急促、慌张，而我却往往不由自主地发愣，想些莫名其妙的东西，并且总是沉浸在过去不成自拔。哎，可是，为什么我把初中倒带，无论倒到起点几次，他都一向驶向终点，直到中断！哎，爱戴的挚友，爱戴的老师！

高中，我变了好多。物是人非，时光难再。我开头习惯了一个人走，有时逆着人群，有时像孩子蹦蹦跳跳，跳着走，以为这样就能忘却凄怆。我开头热爱一个人倒挂在运动场的角落，有时回到教室，扒在桌上，把书倒放，阅读着颠倒的字体，看得起劲。

高中，我变了好多，身体貌似也虚弱了。有时吃着药片，看着说明书，成人一日一片，青少年一日两片。我算是18岁了吧。我是成人吗？假设是，为什么还要依靠父母？假设不是，为什么少年不识愁滋味，我却尝尽愁滋味？哎，我要吃几片呢。

高中，我变了好多。近来，崇拜起了理想。我想种一棵同龄树，教同龄的小狗数星星。我又想在窗口钟一片森林。

高中，我变了好多，不再和以前一样，有集会必去。我平日懒散，可是却在集会时，猛然有了时间观念。觉得这些集会去了也无甚收获，现在学习慌张，还不如看书呢。于是乎，心安理得地坐在教室看书。诸位不知，能有此悟，也是逼的，本人学校集会实乃频繁，繁那么生烦。后来被老师察觉，我也面不改色，底气十足地答道：“愿得一方净土，争分夺秒，刻苦勤学，故未去。”“集会就得去，不去就是违纪，违纪就得去！”老师的声音响彻云霄。

高中，我变了好多。对待作业，我不再采纳他的使唤。我也不再乖乖地听老师的话，买参考书。买书的心情是能理解的，想既然买了，断定会做，做了可能会提高。可是现实呢，可能受到主观(诸如懒惰这些天性)，或者客观(作业实在太多)，这些因素阻碍，总难以达成预计的效果。甚者，我会向老师要回收走的答案，并附上理由3条：1，答案是我写作业的动力(此乃实言，没有答案的作业我都不写，老师也见识过了)2，据右脑理论，写完后连忙对答案，有利加深对该题的理解。3，我敢以人格担保，写作业时十足不赏识答案，老师你也该信任我吧？我断定，老师准没受理过这种案件，故踌躇片刻，就庄重地把答案递给我，并寄予我深深的梦想。

高中，我变了好多。我开头质疑一切。当假期却被用来补课，作业一波未平一波又起，老师都会说，上了大学就好了，没人管，没事做。这个世外桃源，我从小学就开头神往，然至今未果。犹记得，小学老师说，上了初中就好了，老师管得少了。于是苦苦度过了漫漫6年岁月，可是初中反而抓得更紧了。然初中时，老师又宽慰道，上了高中就好了……大学真的能轻松吗？我怕又一次消沉。

B面

……

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