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文档简介
第四课生命共舟第三框合作宝典亳州九中常克军知识回顾1、合作与竞争是否矛盾?请说出二者之间的关系?2、在社会生活中,人们相互合作具有哪些重要的意义?3、日常生活中我们怎么与人进行合作呢?这就是我们本节课要学习研究的问题?
合作宝典
宝典一、为他人着想想一想:生活实例
1、比如你倒水,也帮别人倒
2、扫地,也帮别
3、你自己冷了,也关心别人冷不冷
欣赏名言●对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦。
●已所不欲,勿施于人。——孔子。
这些生活实例和名言共同说明了什么?创设情景1、创设情景(口述《小猴和乌龟》的故事)。有一条小河,河对岸的桃树上结了很多桃子,小猴和乌龟要摘桃子。可是小猴子不会游泳,过不了河,乌龟不会爬树,没办法爬上树摘到桃子。2、学生讨论:小猴和乌龟怎样才能摘到桃子?3、请两名学生表演(教师给学生戴上头饰)。4、教师小结:我们每一个人都有自己的优点,但有时做事光靠自己是不行的,需要大家共同合作,互相取长补短。所以生活中离不开合作,而每个人都有自己的特点,有自己的长项和短处。合作就应该发挥每个人的长处,做到人尽其才,以提高合作者共同解决问题的能力和效率。宝典二、发挥每个人的长处
阅读《常彬彬的苦恼》
问题:常彬彬为什么苦恼?他的根源是是什么?
常彬彬的苦恼是大家都不愿和他合作。原因不是他不够随和,而是在以往的合作中他常说“随便”,大家认为他在推卸责任,不愿意贡献自己的智慧和力量,是个比较没有责任心的人,于是,大家不愿和他合作。
解决的办法就是不再说“随便”,而是积极承担自己应尽的责任,积极为集体出谋划策和尽心尽力。
结论:合作需要在群体中进行。只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才会成功。而推卸责任、不贡献自己的智慧和力量,对自己、对他人都是不负责任的行为。
合作宝典三:尽自己的责任事例:“黄金档”
林彤和朱民勤是同桌,平时两人很要好,一起打球,一起骑车。可是他俩在学习上下的功夫不够,于是每次考试的时候,他们就“合作考试”,我瞄一眼你的答案,你看一眼我的试卷,结果两人的成绩都能达到中等水平。他俩非常得意,自称“黄金搭档”。
问题讨论:1、这种“合作”方式可以吗?为什么?
不正当,因为这种“合作”的行为不符合学校的考风考纪的要求,也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。
2、在你的身边,还有那些你认为是不正当的合作?
诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等结论:
合作是有原则的,必须符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统伦理文化的要求。
宝典四、合作有原则。符合道德和法律的要求七嘴八舌:生活中还有哪些合作的方法呢?相互信任互相帮助有共同的目标并坚定不移地行动无怨无悔彼此负责……小结合作的方法为他人着想发挥每个人的长处尽自己的责任
在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则。
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