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文档简介
云南省迪庆藏族自治州教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.智力技能的特点是(
)。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B2.测验是测量一个行为样本的(
)。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D3.道家主张教育要(
)。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C4.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了(
)。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C5.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是(
)。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D6.(
)
强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。A、皮亚杰B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义【参考答案】D7.古希腊斯巴达教育比较重视(
)。A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A8.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为(
)。A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习【参考答案】B9.学校生活中一个最为主要的组成部分是(
)。10.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于(
)。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B11.下列哪一说法不正确。(
)A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D12.环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观(
)。13.测验是测量一个行为样本的(
)即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D14.人的身心发展具有(
)。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B15.根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养(
)。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感【参考答案】C16.学生最重要的权利是(
)。17.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,高峰发病年龄在(
)。A、3~5
岁B、5~7
岁C、8~10
岁D、11~13
岁【参考答案】C18.一般来,说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于(
)。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型【参考答案】C19.体育的根本任务是(
)。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【参考答案】B20.抑郁症的主要特征是持久的(
)。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍【参考答案】C21.教育可以推进科学的(
)。A、系统化B、体制化C、全面化D、多样化【参考答案】B22.社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是(
)。A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】A23.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(
)。A、元认知策略B、精加工策略C、资源管理策略D、认知策略【参考答案】D24.(
)方式不属于一般的班主任的领导方式。25.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分
12
个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(
)。A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则【参考答案】C26.同样考
80分,有的同学会高兴,有的同学会伤心,这表现出了学生(
)的不同。A、品德B、兴趣C、爱好D、指向水平【参考答案】D27.建立个人同一性的年龄阶段是(
)。A、20~24岁B、12~20岁C、4~6岁D、6~12岁【参考答案】B28.生产力发展水平决定着(
)。29.对待师生关系上不应当强调(
)。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【参考答案】A30.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在(
)。31.德育认知模式非常注重(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A32.做好班主任工作的前提和基础是(
)。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B33.在教育史上,两种不同的师生关系模式是(
)。34.培养学生的(
)是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力【参考答案】D35.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是(
)。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A36.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的(
)。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A37.《理想国》是哪位作家的作品(
)。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特【参考答案】B38.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有(
)。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答案】A39.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的(
)。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C40.“将心比心”运用了(
)这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A41.西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家(
)出版的。42.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是(
)。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A43.前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广(
)。A、叶希波夫.冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C44.博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人(
)开放。A、无偿B、免费C、优惠D、免费或者优惠【参考答案】D45.(
)就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D46.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(
)。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D47.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利
用(
)主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径【参考答案】A48.“试误说”是由(
)提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C49.实用主义教育流派的代表人物是(
),所持观点是:教育无目的论。50.从规则到例子的学习实质上是一种(
)。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【参考答案】B二、多选题51.教师的教育专业素养包括(
)A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD52.构成我国全面发展教育的内容有(
)。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE53.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(
)。54.文化对教育的影响主要表现在(
)。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC55.提高测验信度的一般方法是(
)。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE56.教育结构从纵向上,分为(
)。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE57.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE58.义务教育的学制通常有(
)。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC59.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?(
)A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE60.班集体的基本特征包括(
)。61.学生与学习心理是教育心理学的核心,它包括(
)。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE62.学校体育所具有的独特功能表现在(
)。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE63.教师劳动具有下列特点(
)。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD64.班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在(
)。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE65.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC66.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(
)。67.学校文化的践行文化包括:(
)。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC68.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力(
)。A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE69.下列属于认知策略的是的(
)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC70.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法(
)。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD71.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(
)A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE72.教育的双重文化属性是指(
)。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC73.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。74.影响人的发展的可能性因素有(
)。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD75.学校教育对个体发展的特殊功能表现在(
)。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD76.人的共性与个性的关系表现为(
)。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE77.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(
)。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD78.在教育构成要素中,(
)。80.精细加工策略中属于记忆术的是(
)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE81.人的力量包括(
)。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE82.下列人物中持内发论的观点的是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC83.下列哪些行为是教师道德形象的体现(
)。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE84.以下属于认知策略的有(
)。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE86.教育目的的精神实质是(
)。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD87.测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有(
)。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE88.以下关于品德的理解,正确的是(
)。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称,它等同于道德【参考答案】ACD89.教学策略的基本特征有(
)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE90.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有(
)。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE91.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响(
)。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE92.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。93.信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是(
)。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC94.一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有(
)。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE95.教育心理学的主要研究方法是(
)。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE96.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?(
)A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【参考答案】ABC97.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是(
)。98.依据任务,课程可分为(
)。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC99.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD100.教师对学生的学习方法指导包括(
)。A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE判断题101.练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。(
)【参考答案】正确102.格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。(
)【参考答案】错误103.现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分,是在人们的相互联系中进行的。(
)【参考答案】正确104.人的根本力量在于人具有精神力量。(
)【参考答案】正确105.主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是孟子。(
)【参考答案】错误106.良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。(
)【参考答案】正确107.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用,教育心理学拥有其自身独特的研究课题,即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。(
)【参考答案】错误108.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。(
)【参考答案】错误109.班主任的领导方式一般分为三种类型:权威的、民主的、放任的。(
)【参考答案】正确110.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。(
)【参考答案】正确111.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(
)【参考答案】正确112.教育是一种影响政治经济的舆论力量。(
)【参考答案】正确113.提高学生感受美的能力,从根本上说是提高人的整体性的精神素养。(
)【参考答案】正确114.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。(
)【参考答案】正确115.对于传统师德也应该取其精华,弃其糟粕。(
)【参考答案】正确116.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。(
)【参考答案】错误117.课程设计的第一个层次是课程文件。(
)【参考答案】错误118.内容型策略有两条途径:结构化策略和问题化策略。(
)【参考答案】正确119.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。(
)【参考答案】正确120.认知模式太过于强调认知力的作用,忽视了对道德行为的研究。(
)【参考答案】正确121.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。(
)【参考答案】错误122.近代社会以前,教育结构主要是单一的普通教育,造就的是社会的官吏。(
)【参考答案】正确123.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下,可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。(
)【参考答案】错误124.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。(
)【参考答案】错误126.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。(
)【参考答案】错误127.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制,有助于高校教育自主发展。(
)【参考答案】正确128.学生有权得到公平对待,有权保护个人隐私。(
)【参考答案】正确129.在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。(
)【参考答案】正确130.首次提出“隐性”课程的是杜威。(
)【参考答案】错误131.经济全球化时代,人才在国际间的流动是大势所趋。(
)【参考答案】正确
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