第二节 以爱国主义为核心民族精神

第二节

以爱国主义为核心的民族精神本节要点①民族精神②时代精神基本概念①如何弘扬和培育民族精神？②改革创新精神的基本要求是什么？③为什么弘扬改革创新精神是大学生成长成才的巨大力量？基本问题①弘扬民族精神与时代精神；②献身于建设和保卫社会主义现代化事业；③献身于促进祖国统一的事业。现阶段爱国主义的主要表现一、民族精神的基本内容团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息民族精神：是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。中华民族精神的基本内涵核心：爱国主义团结统一昭君出塞爱好和平勤劳勇敢自强不息郑和下西洋自强不息都江堰大禹治水

在中国人民革命、建设和改革中形成的优良传统井冈山精神长征精神延安精神西柏坡精神雷锋精神铁人精神两弹一星精神载人航天精神

抗击非典精神抗震救灾精神抗洪精神北京奥运精神青藏铁路精神基本问题：如何弘扬和培育民族精神？①弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神；②弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。雪域高原1、爱祖国的大好河山。茫茫草原长江黄河壶口瀑布中国的大好河山美不胜收佤族苗族白族纳西族2、爱自己的骨肉同胞

中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共同创造了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结和统一。爱自己的骨肉同胞就是爱人民群众。民本论

“民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯之三宝：土地、人民、政事。”

“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣。”孟子荀子人民群众是历史的创造者：第一，人民群众是社会物质财富的创造者。

第二，人民群众是社会精神财富的创造者。

第三，人民群众是社会变革的决定力量。人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在一起。3、爱祖国的灿烂文化奥运福娃体现了中国的灿烂文化

爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。爱国主义视频4、爱自己的国家让我们来欣赏一段优美的朗诵吧！当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，

你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。

当你的北国还是银装素裹的世界啊！

你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。

我爱你，中国！我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，

杭州西湖的淡妆浓抹，

桂林山水的清奇秀丽，

黄山云海的神秘莫测。

我爱你，中国！我爱你战国编钟奏出的古曲，

我爱你腾飞时代唱出的新歌，

我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，

我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。

我爱你，中国！我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，

我爱你南极长城传来的电波，

我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，

我爱你奥运史上零的突破。

我爱你，中国！你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰，

你是神州大地上舞动的巨龙。

你是东方的醒狮啊，

你是我们刚刚走过无数风风雨雨的伟大的人民共和国，

我爱你，中国！谢谢张咪、刘鑫涛为我们带来的朗诵!

为他们鼓掌！！！案例：两个流浪的民族吉普赛人最初住在印度北部，十世纪时开始迁移，以至于流落到世界各地。同是他们这个民族，却被称作不同的名字。在西班牙被称作“季当人”，在法国被称作“波希米亚”，俄罗斯和意大利则被称作“茨冈人”。吉普赛人自流浪以来，备受歧视和压迫，处于社会底层。从15世纪后半叶起，有关国家开始对他们采取限制措施，迫害他们的法令和条例层出不穷，仅在德意志和奥地利就有68条之多。第二次世界大战期间，吉普赛人约有1/10死于纳粹集中营。从20世纪60年代起，吉普赛人的组织相继出现，影响较大的是1965年成立的罗姆人国际委员会和芬兰的罗姆人文化中心。吉普赛人通过这些组织开展斗争，迫使所在国政府承认其政治经济权利，生活状况逐渐有所改善。案例：两个流浪的民族

犹太人远祖是古代闪族的支脉希伯莱人。公元前13世纪末开始从埃及迁居到巴勒斯坦，曾先后建立希伯莱王国及以色列王国。公元前722年和586年，这两个王国先后被亚述人征服和被巴比伦人灭亡。公元前63年罗马人入侵，大部分犹太人被赶出巴勒斯坦，流亡欧美各国。中世纪欧洲很多国家就对犹太人进行制度性歧视，1348年到1349年欧洲鼠疫流行的时候，有谣言说是犹太人向井里投了毒，才出现这么多病死者。于是，各地对犹太人的大规模杀害开始了。基督教统治下的西班牙反犹太情绪也十分高涨。1391年到1411年，数万犹太人被残杀。西班牙在1492年下达了犹太人驱逐令。在伊斯兰世界里，大部分的职业都不对犹太人开放。在基督教统治的世界里，犹太人要被迫接受各种各样的种族歧视政策。案例：两个流浪的民族第二次世界大战，欧洲600万犹太人惨遭杀害。希特勒在《我的奋斗》中写道：“雅利安人的最大对立面就是犹太人。”19世纪末，欧洲犹太资产阶级发起“犹太复国主义运动，并于1897年成立了“世纪犹太人复国主义组织”。1917年英国占领巴勒斯坦，11月2日发表《贝尔福宣言》。表示主张“在巴勒斯坦为犹太民族建立一个由公共法律保障的犹太人之家”。1922年，国际联盟通过了英国对巴勒斯坦的“委任统治训令”，规定在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。以后，世界各地犹太人大批移居巴勒斯坦。1947年11月29日，联合国大会通过决议，决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国和犹太国。1948年5月14日以色列国正式成立，并成为地区性强国。案例思考：从吉普赛人和犹太人这个两个民族相似的遭遇和不同的结局，你对祖国这个概念有何理解？①爱祖国的大好河山；②爱自己的骨肉同胞；③爱祖国的灿烂文化；④爱自己的国家。爱国主义的基本要求是什么基本问题爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。新民主主义革命时期（1919－1949）推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治建设有中国特色社会主义阶段献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身与促进祖国统一事业。国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。未来的共产主义社会阶段爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。要以历史唯物主义的态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放在历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到其历史局限性，从爱国主义的丰富表现中，升华出爱国主义的普遍情怀。名人名言苟利国家生与死，岂因祸福避趋之。位卑未敢忘忧国。报国之心，死而后已。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。天下兴亡，匹夫有责。（二）爱国主义的时代价值维护祖国统一和民族团结的纽带实现中华民族伟大复兴的动力实现人生价值的力量源泉基本问题：爱国主义的时代价值是什么？①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。三、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别科学没有国界，但科学家有祖国经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。经济全球化的主要特征①科学技术的发展利用是跨国界的；②商品在全世界销售；③资本跨国界流动；④信息在世界范围内共享；⑤各国经济交往中需要遵循共同规则；⑥跨国公司本土化的程度不断提高；⑦各国公民在世界范围内流动。经济全球化形势下爱国主义是否过时①国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义；②参与经济全球化的过程中，必须坚定捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义；③发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且还要面对政治和文化上的挑战，捍卫本民族的利益。弘扬爱国主义要警惕两个误区①爱国主义＝狭隘的民族主义民族主义有时是一种思想化合剂，吸引族内成员的忠诚和报效热情；民族主义有时发挥凝聚整合功能，抵御外侮，争取和保卫本民族权益；民族主义有时充当一种口号和象征，起着统一或是分裂国家的作用；民族主义有时又变成海洛因，使吸食者陷入梦想般的狂热之中，导致战乱和倒退。弘扬爱国主义要警惕两个误区民族主义的排他性，以血缘为基础。换句话说，民族主义是效忠本民族的情感和理念。

我国宪法《序言》这样使用“民族主义”的概念：“要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。”这里显然是从批评角度使用民族主义这一概念的。民族主义在这里指排他性的族际情感，等于有些人说的“狭隘民族主义”。②爱国主义＝大国沙文主义即大国主义。是国际关系中较大的国家对待较小的国家所表现出来的沙文主义倾向。主要特征为：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。

弘扬爱国主义要警惕两个误区准确把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系对于当代大学生来，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立以下观念。①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；②科学没有国界，但科学家有祖国；③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。在经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？1.加速提高中国的综合国力经济全球化对我国来说即使机遇又是挑战，要充分利用机遇，大力发展我国的国力。2.积极应对挑战和风险要充分认识到挑战和危险性，在激烈的国际竞争和博弈中要有防范意识，增强国家的硬实力和软实力。3.以宽广的眼光看待世界应对经济全球化的挑战，树立爱国主义的思想。经济全球化不等于政治、文化一体化1.经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念2.推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为3.推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律，必然不能得逞4.坚决反对全球政治、文化一体化的图谋(二)爱国主义与爱社会主义中国军队在卢沟桥抗击日军九一八事件

爱国主义体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。社会主义是中国共产党领导人民经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。

2008年5月12日发生的大地震展现了中华民族同自然灾害抗争、与困难搏斗的不屈精神，展现了中国特色社会主义制度的优越性。（三）爱国主义与拥护祖国统一爱国主义与拥护祖国统一是一致的。这是对全体中华儿女包括港澳同胞、海外侨胞的基本要求。香港澳门四、做忠诚的爱国者①国防②国防观念基本概念①大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？②大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？基本问题爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面，其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。(一）推进祖国统一坚持一个中国原则推进两岸交流合作促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋（二）促进民族团结

（三）增强国家安全意识确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务基本问题：

大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？①自觉维护国家利益；②促进民族团结和祖国统一；③增强国防观念；④以振兴中华为己任。自觉维护国家利益谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。①要承担起对国家应尽的义务；②要维护改革发展稳定的大局；③要树立民族自尊心和自豪感。促进民族团结和祖国统一公元前221年秦始皇统一中国基本方针：和平统一，一国两制江泽民：推进和平统一八项主张坚持一个中国的原则绝不动摇争取和平统一的努力绝不放弃贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变反对“台独”分裂活动决不妥协增强国防观念国防：是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。国防观念：是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主