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文档简介

中班语言教案《小猴子掰玉米》中班杰出语言教案《小猴子搓玉米》

【活动目标】

1、自学认知故事，鼓励幼儿体会故事意境，萌生对故事的兴趣。

2、能够大胆编创动作，并积极参与故事演出，提升幼儿的自信心及想象力。

【活动准备工作】

故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。

【活动过程】

一、引入：带出故事的主人翁“小猴子”，出具小猴图片及恶搞小猴子。

二、观赏故事：回答幼儿故事里的情节，增进对故事的认知。

师：小朋友，故事里你们听见了什么？存有谁呢？在干什么呢？

幼：存有小猴子，必须回去搓玉米、摘桃子、剥西瓜、冲兔子。

三、以猜谜方式游戏带出图片。

师：“刚刚故事里面，小猴子首先至了什么地方？”使幼儿根据自己的印象，学会融合内容找出图片的顺序并读出故事内容。

（玉米地里——桃子一棵——西瓜地里——兔子）

四、融合故事内容，引导幼儿大胆编创动作及表情，稳固认知故事内容。

五、通过游戏，使幼儿进一步增进对故事的认知。

六、活动完结

总结：这个故事说了我们“搞事情必须一心一意，不要三心二意”的道理。

活动延展：

恳请幼儿课后把故事的情节直观地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴展开互动。

附于故事《小猴子搓玉米》

有一天，一只小猴子下山去。它追到一块玉米地里，看到玉米夫妻恩爱又小又多，非常高兴，就搓了一个，（屈老师）背着停下来。小猴子背着玉米，跑至一棵桃树下。它看到满树的桃子又小又白，非常高兴，就投掷了玉米回去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，跑至一片瓜地里。它看到满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就投掷了桃子回去剥西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回跑。跑着跑着，看到一只小兔手舞足蹈的，真可爱。它非常高兴，就投掷

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