中班语言教案《桃花瓣儿》_第1页
中班语言教案《桃花瓣儿》_第2页
中班语言教案《桃花瓣儿》_第3页
中班语言教案《桃花瓣儿》_第4页
中班语言教案《桃花瓣儿》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案《桃花瓣儿》中班语言活动教案《桃花瓣儿》

活动目标：

1．观赏、体会散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间亲善、人与自然的氛围。

2．认知散文中桃花瓣儿洒满后的各种相同妙用，并尝试仿编。

活动准备工作：课件一套、背景音乐；幼儿观测过桃花.

活动过程：

一、谈话引入，回忆起春天美丽的景色。

1.现在就是什么季节？春天美吗？你辨认出春天里存有哪些美丽的景色？

2.咦，一阵春风吹过，谁飞舞下来？桃花瓣儿就是怎么飞舞下来的？（恳请个别幼儿用动作恶搞）

二、分段观赏散文，体会散文的意境及桃花瓣儿洒满后的各种相同妙用。

1.观赏散文第一段。（教师边播出课件边朗读）

桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈使粉红色的花瓣儿，飞呀飞呀，飞舞下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飞舞的样子吧！（幼儿用动作恶搞桃花瓣儿飞舞的样子）

2.观赏散文第二段。（教师边播出课件边朗读）

（1）小蚂蚁挑了一片花瓣儿，在洞口乘了一间房子。粉红色的房子真美丽！

（2）小蚂蚁挑了一片桃花瓣，搞了什么？你真的桃花瓣儿搞的房子怎么样？谁能够用动听的话来说一说道。

3.观赏散文第三段。（教师播出课件不朗读）

（1）大甲虫挑了桃花瓣可能会当什么？你从哪里看看出的？

（2）我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船，挥呀挥！

4.观赏散文第四段。（教师播出课件不朗读）

（1）这次谁又拣到了桃花瓣儿，搞了什么？搞了几个花环？用以干什么?

（2）先恳请个别幼儿去讲诉，教师再率领幼儿集体朗读。

5.猜测结果。

(1)桃树妈妈没了花瓣怎么办？我们一起来问问它。老师饰演桃树妈妈提问。

(2)桃树妈妈为什么可以这么说道？接下来可以出现什么变化？

(3)教师边播出课件边朗读，幼儿观赏散文最后一段。

三、完备观赏散文，进一步体会散文的迷人意境。（幼儿轻轻跟随着朗读）

刚刚我们把散文《桃花瓣儿》观赏了一遍，你们真的动听吗？想要不敢再来听到一听到？

四、尝试仿编。

1.桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、大甲虫、小兔，当做了房子、小船、花环，森林里除了许多小动物也拣到了桃花瓣，它们可以把它变为什么呢？

2.大朋友们想要得真多，我们返回教室，再和你的好朋友说一说，不好吗？

附于：散文：桃花瓣儿

桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈使粉红色的花瓣儿，飞呀飞呀，飞舞下来啦。

小蚂蚁挑了一片花瓣儿，在洞口乘了一间房子。粉红色的房子真美丽！

大甲虫挑了一片花瓣儿当小船，挥呀挥，粉红色的小船真美丽！

小兔挑了许许多多花瓣儿，搞了三个花环，粉红色的花环真美丽！小兔送来了一个花环给刺猬，送来一个花环给小松鼠。

"桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论