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文档简介
品学兼修文理并举
动漫见长艺文同彰中学创建艺术特色学校工作汇报创建良好的艺术教育环境注重管理,严格规范为学生个性成长搭建舞台在活动中发展,在发展中寻求新的突破一、领导重视,
创建良好的艺术环境1、加强领导
建立机制
健全队伍校长分管校长教导主任各部门德育主任各年级各班艺术总辅导员艺术相关教师层层落实落实到人一、领导重视,
创建良好的艺术环境2、目标明确
加大投入
确保落实艺术特色学校专项资金特地用于校动漫特色建设中;优秀作品创作汇编成册,大大激发学生的主动性和傲慢感;六至八年级各班在原有一节美术课的基础上再增设一节。特色建设创建良好的艺术教育环境注重管理,严格规范为学生个性成长搭建舞台在活动中发展,在发展中寻求新的突破二、留意管理,
潜心教研,
发挥骨干引领作用1、常规管理,严格规范二、留意管理,
潜心教研,
发挥骨干引领作用2、骨干引领,共同发展三位老师多次获奖创建良好的艺术教育环境注重管理,严格规范为学生个性成长搭建舞台在活动中发展,在发展中寻求新的突破三、丰富校内艺术活动,为学生特性成长搭建舞台1、第十八届校内艺术节三、丰富校内艺术活动,为学生特性成长搭建舞台3、第十九届艺术节三、丰富校内艺术活动,为学生特性成长搭建舞台2、主题画展三、丰富校内艺术活动,为学生特性成长搭建舞台4、用艺术的旋律为校庆献贺礼三、丰富校内艺术活动,为学生特性成长搭建舞台5、其次十届艺术节创建良好的艺术教育环境注重管理,严格规范为学生个性成长搭建舞台在活动中发展,在发展中寻求新的突破四、在“动漫特色”活动中发展,在发展中寻求新的突破学校动漫特色新的发展之路辐射性拓展性延续性遇到瓶颈创新型试点城区创智课堂依托高校时尚动漫更新教化教学观念提高教化教学质量申报了市级课题《初级中学动漫文化建设的实践探讨》,确立了七个子课题和二个区级立项课题;制定了学校动漫教化的发展支配;建立了较为完善的校级动漫课题探讨机构;组建探讨队伍,进行理论学习;多次邀请专家来校讲学、辅导。课题引领主动探究形成了动漫画校本教材;各学科共开设了31堂动漫帮助学科方面的公开课,其中还有区级公开课、对外沟通展
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