中班语言教案《马拉松》_第1页
中班语言教案《马拉松》_第2页
中班语言教案《马拉松》_第3页
中班语言教案《马拉松》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案《马拉松》中班语言活动教案《马拉松》

幼儿园中班语言教案：马拉松

一、活动目标：

1、通过故事使幼儿介绍关于“马拉松”接力赛的故事，认知故事大意。

2、引导幼儿能大胆地抒发，并培育幼儿的语言表达能力。

3、培育幼儿体会“轻在参予”的运动精神，以及耐力和意志力。

二、活动准备工作：

1、有关《马拉松》故事的连环图片。

2、幼儿已经介绍奥运会的一些比赛项目。

三、活动过程：

1、故事观赏教师存有感情地讲诉故事。其中，教师可以对故事中部分难于认知的专有词语和概念作出适度表述。幼儿利用连环图片，认知故事内容。2、在幼儿对故事比较熟识的基础上，紧紧围绕“奥运精神”，引起幼儿展开讨论，引导幼儿大胆地与同伴互动自己的见解。

（1）“传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典，你们真的他怎么样？”（提示信息：“马拉松”接力赛须要耐力和意志力。）

（2）“为什么必须在奥运会上成立‘马拉松’这项长跑比赛？”

（3）出席“马拉松”比赛的运动员，能秉持跑完全程，就是一种胜利。

故事：在第一届奥林匹克运动会的时候，就成立了“马拉松”的长跑项目。其实，“马拉松”存有一段感人的故事：马拉松就是希腊的一个地名。很久很久以前，雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝抓走的大军进行了惨烈的战斗。他们在没救兵的情况下，团结一心，运用恰当的战术技巧，以少胜多，击败了波斯侵略军，获得了光辉的胜利。当时出任传令兵的菲迪皮得斯受命将这一胜利消息说雅典居民，使殉道同胞互动这胜利的欢欣。他一直不停地走，口渴了也顾不上喝一口水，为的就是能够早点把这个消息说殉道的同胞。他顾不上路途遥远，一口气从马拉松跑到雅典，抵达雅典时他已筋疲力尽精疲力竭，只说道了一句“我们胜利了！”就好像在广场，睁开了双眼。后来，曾前往希腊实地考察的法国语言学家米歇尔布里尔，非常敬佩这位马拉松战役中的爱国战士，他给“奥运会之父”顾拜旦写下了一封长信，建议在1896年第一届奥运会上加设一项以“马拉松”命名的长跑赛，以纪念这位可歌可泣的战士。他同时明确提出，愿意捐给一个“布里尔”银杯做为对冠军的奖励。于是，这个建议被欣然接纳。从

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论