《生命,生命》说课稿

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《生命，命》说课稿文3文1组第19公—教生命从书写了定量的学生对于课文中114

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2、同桌互读，互相欣赏评价。3因此……要尊通过品词析批注教师相子“跃动”动”有什么后学生朗读出生命顽强之美。714

子体会相机让学子单属于我可以“人生最宝贵的是生命属于人只…”—砖是于受阅历的局限以814

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文3那么过.学生是语文学习的主人语所以在教1014

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