中班语言教案《空中小屋》

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中班语言教案《空中小屋》幼儿园中班语言课教案《空中小屋》

【活动目标】

1、认知故事内容，乐意根据故事情节的发展大胆想象与抒发。

2、晓得朋友间要互相帮助。

【活动准备工作】

故事及竹子生长课件。

【活动过程】

一、故事引入。

1、师：今天老师找来了一位动物朋友去做客，我们一起来热烈欢迎它，看看，谁去了？我们一起来跟小狐狸哈哈大笑吧。（小狐狸你好）我们的小狐狸想一间崭新

房子，你真的他可以必须一间怎样的房子？

其实宝贝们都说道得较好，但小狐狸想一间特别的房子。

2、出具PPT“空中小屋”四个字：怎么来盖空中小屋呢？

二、观赏并认知故事。

1、从结尾讲诉至故事第三段

回答：小狐狸回去求教了谁，它们的空中小屋就是怎么所造的？（观赏小鸟和松鼠的家）

过渡阶段语：小鸟和松鼠的家都所造在树上，可是小狐狸不能飘也不能爬到，那可以怎么办呀，恳请你们去帮忙它想一想办法吧。（幼儿民主自由想象）

2、老师稳步讲诉故事第四第五段：

回答：小狐狸的房子就是怎么所造的？它的房子aquatic了哪里？可是出现了一件怪异的事情。你们去TNUMBERV12V4，出现了什么怪异的事？

3、讲诉故事第六段：

回答：

（1）为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇晃晃的？（观赏竹子生长过程）

（2）现在小狐狸想要踏进小屋，可是房子南宫在高高的空中，这可以怎么办呢？（幼儿为小狐狸想要办法）

4、稳步讲诉故事至结尾。

回答：小动物们想要了什么办法？最后用了哪个不好办法？（屈老师）

小结：一个人的力量比较、遇到困难的时候，获得了朋友的协助，真是美好啊！

三、经验搬迁。

1、小狐狸存有朋友真幸福，你存有朋友吗？你们就

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