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文档简介
中班语言教案《空中小屋》幼儿园中班语言课教案《空中小屋》
【活动目标】
1、认知故事内容,乐意根据故事情节的发展大胆想象与抒发。
2、晓得朋友间要互相帮助。
【活动准备工作】
故事及竹子生长课件。
【活动过程】
一、故事引入。
1、师:今天老师找来了一位动物朋友去做客,我们一起来热烈欢迎它,看看,谁去了?我们一起来跟小狐狸哈哈大笑吧。(小狐狸你好)我们的小狐狸想一间崭新
房子,你真的他可以必须一间怎样的房子?
其实宝贝们都说道得较好,但小狐狸想一间特别的房子。
2、出具PPT“空中小屋”四个字:怎么来盖空中小屋呢?
二、观赏并认知故事。
1、从结尾讲诉至故事第三段
回答:小狐狸回去求教了谁,它们的空中小屋就是怎么所造的?(观赏小鸟和松鼠的家)
过渡阶段语:小鸟和松鼠的家都所造在树上,可是小狐狸不能飘也不能爬到,那可以怎么办呀,恳请你们去帮忙它想一想办法吧。(幼儿民主自由想象)
2、老师稳步讲诉故事第四第五段:
回答:小狐狸的房子就是怎么所造的?它的房子aquatic了哪里?可是出现了一件怪异的事情。你们去TNUMBERV12V4,出现了什么怪异的事?
3、讲诉故事第六段:
回答:
(1)为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇晃晃的?(观赏竹子生长过程)
(2)现在小狐狸想要踏进小屋,可是房子南宫在高高的空中,这可以怎么办呢?(幼儿为小狐狸想要办法)
4、稳步讲诉故事至结尾。
回答:小动物们想要了什么办法?最后用了哪个不好办法?(屈老师)
小结:一个人的力量比较、遇到困难的时候,获得了朋友的协助,真是美好啊!
三、经验搬迁。
1、小狐狸存有朋友真幸福,你存有朋友吗?你们就
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