职业道德与法律第四课

中等职业教育德育课程一、遵守职业道德是从业之本二、爱岗敬业立足岗位成才三、诚实守信办事公道四、服务群众奉献社会元江职业高级中学白永福中等职业教育德育课程一、遵守职业道德是从业之本

案例：古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。一些手机短信是这样描述医生的：“医生分两类，一类是图财，一类是害命；”“强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄；”“医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患。”这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为“杀手”、“强盗”了吗？①、把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？

②、医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？用生命书写责任心

在“5.12”汶川大地震中，东汽中学教师谭千秋危急时刻用双臂将学生紧紧护在身下，四名学生后来成功获救，而他自己却献出了宝贵的生命。谭千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”的道德理想，诠释了一名伟大教师的无私大爱！然而，同样的情境之下，也有人为了自己活命而置学生生命于不顾。

“范跑跑现象”中等职业教育德育课程一、遵守职业道德是从业之本

1.职业道德的特点和作用（1）职业道德概念

是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。中等职业教育德育课程(2).职业道德特点：行业性广泛性实用性时代性调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系有助于维护和提高本行业的信誉促进本行业的发展。有助于提高全社会的道德水平。(3).职业道德的作用

中等职业教育德育课程2.行有行规，业有业德教师：诲人不倦教书育人中等职业教育德育课程2.行有行规，业有业德营业员：顾客至上公平交易中等职业教育德育课程2.行有行规，业有业德医生：救死扶伤治病救人中等职业教育德育课程2.行有行规，业有业德警察：对党忠诚服务人民秉公执法清正廉明中等职业教育德育课程2.行有行规，业有业德工程师：提高执业水平保守技术秘密中等职业教育德育课程法官：保证司法公正提高司法效率保持清正廉洁遵守司法礼仪中等职业教育德育课程生活中不讲职业道德的漫画中等职业教育德育课程中等职业教育德育课程中等职业教育德育课程中等职业教育德育课程中等职业教育德育课程互动在线★为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事★只有企业发展了才有个人的发展★如果一艘船不知道驶向哪里，吹什么风都没有用★努力是将工作做完，用心是将工作做好中等职业教育德育课程过程与结果同样重要★克服逃避心理，勇于承担责任★高调做事，低调做人中等职业教育德育课程二、爱岗敬业立足岗位成才

中等职业教育德育课程百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。

—荀子中等职业教育德育课程敬业是一种心态，又是一种人生态度以爱岗敬业为荣，以不负责任为耻在岗一分钟，负责六十秒爱岗敬业宣传画内容中等职业教育德育课程今天工作不努力

明天努力找工作主动工作才快乐的工作中等职业教育德育课程暴雪中坚守岗位的工人中等职业教育德育课程暴雨中指挥交通的民警思考抗震救灾中坚守岗位的蒋敏1.他们身上体现了怎样的职业道德？2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？中等职业教育德育课程1.爱岗敬业的意义（一）促使个人做好本职工作（二）促进行业发展（三）推动社会进步中等职业教育德育课程2.乐业的要求乐业，要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈的崇敬感和自豪感，树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。乐业，还要求我们在职业实践中体味和享受职业之乐。中等职业教育德育课程2.勤业的要求勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律，敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。中等职业教育德育课程2.精业的要求必须不断学习。必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。中等职业教育德育课程2.乐业、勤业、精业的关系结论：三者相辅相成，相得益彰精业勤业乐业前提体现升华中等职业教育德育课程名言

谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

——恩格斯问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？问题二：除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？问题三：生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将来的工作，你会怎么办？思考3.干一行、爱一行、专一行“无论从事什么工作，只要技能精湛，坚守职业道德，自尊、自强、自爱，就能得到人们的尊重。”陆琴从一个被人瞧不起的修脚女工，到连续两届当选为全国人大代表，在全国拥有几十家脚艺连锁店，获得“全国高级技师”、“全国优秀服务员”等称号，她的成功正逐渐改变着人们对服务行业的偏见。忆及当初18岁来到扬州学习修脚技艺，陆琴说，歧视和压力并未让她放弃，在日夜苦练中她竟爱上了这门手艺。“修脚就像雕刻一件艺术品，特别是看到客人的病痛在自己手中痊愈，心里很有成就感。”她认为：像足疗修脚、按摩推拿等服务性行业，不仅专业技能要求高，而且需要良好的职业道德。陆琴“干一行、爱一行、专一行”，成为修脚大师，对我们未来职业发展有何启示？3.干一行、爱一行、专一行（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度（2）树立干一行、爱一行的职业观（3）培养干一行、专一行的职业技能意识3.干一行、爱一行、专一行三、诚实守信办事公道中等职业教育德育课程名言

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——孟子讨论：

中国食品安全问题1.诚实守信，办事公道的基本要求诚实就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实事求是，说老实话，办老实事、做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担。的义务。办事公道，就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。2.培养诚信、公道的品质首先要做到以诚实守信为美，以办事公道为荣；最重要是落实在行为上，从小事做起，从自我做起。四、服务群众奉献社会

在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。

邓红英是如何在服务和奉献中实现自己的人生价值的？在服务和奉献中人的道德境界是如何得到提升？

1、奉献本身就是一种幸福。2、奉献者理应受到社会的尊重。3、奉献使人充实、使人高尚、使人快乐。

4、牺牲个人，以为社会；牺牲现在，以为将来。王顺友是如何理解邮政工作的意义的？

王顺友就信一个理：”送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮政的工作实在为老百姓做事情。”王顺友、邓红英两个案例中说明“服务群众、奉献社会”对从业者有什么要求？服务群众，就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通