中班语言教案《大河马飞上天》

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中班语言教案《大河马飞上天》中班杰出语言公开课教案《大河马飞上天》

【活动目标】

1、在活动中通过观察画面，鼓励幼儿能够精确、完备地叙述图片中事情出现、发展的有意思过程。

2、引导幼儿与同伴探讨、交流，并能够大胆的想象、定义出。

【活动准备工作】

实物投影仪，故事图片，大河马图片。

【活动过程】

一、出具图片并鼓励幼儿观测，通过回答协助幼儿认知、认知图片内容，大胆想象。

师：“啊，谁去了呀？今天呀大河马过生日了，它找来了好多的动物朋友，你们看看，他们就是谁？

出具图（1），咦，他们挤草地上干嘛呀？哦！原来他们在想要，怎样协助大河马过一个既有意思又有趣的生日呢！那小朋友去TNUMBERV12V4他们可以想起些什么方法呢？（幼儿探讨）小朋友的办法都很酷，看看，小动物门想起了什么？

出具图（2），大河马股起至了腮帮子，在吹起气球呢，动物朋友在高兴的嬉戏呢，那接下来可以出现什么事情呢？（幼儿探讨，悖论）到底出现了什么事？

出具图（3），原来小动物们都飞至天上回去了。

出具图（4），大河马看见了，它心里可以怎么样呢？（高兴，那为什么可以高兴？伤心，为什么可以伤心？）大河马呀还在草地上呢，它一定也想要飞至天上回去看一看，那我们一起协助它同时实现这个心愿吧！恳请你跟你的好朋友商量一下，看一看存有什么不好办法。（幼儿探讨）

出具图（5），模拟幼儿想起了办法。小朋友的办法都很酷，你们啊，小动物们帮忙大河马想要了什么办法呀？

出具图（6），阐明谜底，原来吹起了好多好多的气球。

二、教师小结，幼儿看看图讲诉，教师从旁予以鼓励，告诫。

大河马用了很多的气球，终于飞上天了，那小朋友，这个故事动听吗？（屈老师）下面我们就一起来把这个大河马飞上天的故事再来说一遍吧！

三、完结活动。

刚才大河马有困难了，大朋友们一起来协助了它，那小青蛙呀也碰到困难了，你们可否去协助它呀？

【活动延展】

1、将图片放进语

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