机械制造与自动化专业建设阶段性成果汇报

机械制造与自动化专业

专业建设阶段性汇报山东商务职业学院——名校工程特色专业专业建设思路“立足粮食行业，服务蓝黄经济”——办学宗旨制造企业转型升级——战略发展需要成立机械制造与自动化专业理事会，建设校企融合的体制、机制平台；完善细化“厂校共育、工学交替、分层递进”的订单式人才培养模式；引入制造行业企业技术标准，校企合作开发专业课程体系，推行“任务驱动、项目导向”的教学模式，全面实行“双证书”制度；建立一支校企共融的“双师”素质专业教学团队；建设三个校内实训中心，推进4个校企共建社会服务技术中心建设，实现人才的校企共育。汇报提要以学院为主体，政府、行业协会、企业组成校企合作理事会，形成合作办学、共同育人的体制机制。政、行、企、校专业建设委员会实训基地建设委员会教学团队建设委员会校企合作理事会首届校企合作理事会校企合作理事会成立校企合作理事会年会校企合作座谈会1.体制机制建设1.体制机制建设中国职业技术教育学会教学工作委员会（高等职业教育工程技术类专业基础课程教学研究会），常务理事单位机械行业大连机床现代制造职教集团，理事单位山东机械工程学会特种加工专业委员会，委员单位1.体制机制建设第一届全国机械行业职业教育工作会议颁布文件（2014.9.26）1.体制机制建设第二届校企合作理事会名单孙经理烟台东方威斯顿电气股份有限公司王经理三角集团曲经理烟台北方星空自控科技有限公司梁经理中国万达集团冯经理爱尔泰电动机械(烟台)有限公司宋经理烟台弛龙建筑节能科技有限公司王经理歌尔声学股份有限公司商经理正海集团形成“人才共育、成果共享、优势互补、共同发展”的校企合作保障机制1.体制机制建设厂中校“订单班”335B生产线法兰自动焊机农民工培训技能鉴定培训企业冠名校内赛省赛、国赛龙港泵业上海小糸……龙港泵业……1.体制机制建设依托企业，组建融培养人才、发展科学、提供社会服务功能于一体的协同创新研究所培养人才发展科学社会服务3D数字化设计中心先进制造技术中心协同创新研究所机电创新技术中心数控维修技术中心烟台昭阳网络技术有限公司烟台禧辰软件烟台德浩机床设备有限公司大连机床集团北京圣蓝拓数控技术有限公司与烟威及其周边地区行业、企业广泛合作，组建“校企合作理事会”和“专业建设委员会”，通过专业调研，紧跟行业发展动向，形成人才需求分析报告，确立机械产品设计等四个人才培养方向，改革人才培养模式。2.人才培养模式与培养方案优化构建“厂校共育、工学交替、分层递进”人才培养模式2.人才培养模式与培养方案优化2.人才培养模式与培养方案优化3D数字化设计先进制造技术Title数控维修技术机电创新技术模具及多轴加工车间智能管理系统传统装备升级改造产品标准化设计机电产品设计开发高素质技能型（订单班）技术技能型（提高班）技术中心+教学基地依托协同创新研究所，探索分方向人才分层培养2.人才培养模式与培养方案优化数字化设计与制造大赛自动化生产线安装与调试大赛数控机床装调与维修大赛复杂零部件数控编程与加工大赛以校企技术中心为平台，技能大赛为方向引领，推动技术技能型人才的培养技术技能型人才3D数字化设计中心机电创新技术中心先进制造技术中心数控维修技术中心以教学基地（厂中校）为平台，岗位需要为方向引领，推动技术技能型人才的培养2.人才培养模式与培养方案优化2014年，建立订单班6个，吸收订单学员126人2015年，计划建立订单班10个以上，推进学制改革“数控机床维修与装调”项目国家级赛比赛一等奖：1项山东省级比赛一等奖：3项山东省级比赛二等奖：多项山东省级比赛三等奖：多项机电创新大赛：一等奖1项二等奖3项省机器人设计大赛：一等奖2项二等奖1项CaTICs网络赛：全国第一名（2014）参与社会服务：8项项目专利：3项2.人才培养模式与培养方案优化夯实学生综合职业能力，人才培养质量显著提升。赛事时间赛项（名称）获奖全国职业院校技能大赛2014数控机床装调、维修与升级改造一等奖山东省职业院校技能大赛2012机械产品数控加工三等奖2013机械产品数控加工一等奖电子产品设计与制作二等奖机械产品三维造型与创新设计三等奖2014复杂部件数控编程与加工一等奖自动化生产线安装与调试二等奖工业产品数字化设计与制造二等奖山东省大学生机电产品创新设计竞赛2014圆管专用氩弧焊机一等奖铝箔分切打卷系统二等奖道路重力发电减速带二等奖山东省大学生科技节暨齐鲁机器人设计大赛2013数控车削仿真加工一等奖数控车削仿真加工一等奖齐鲁大学生机器人大赛设计二等奖CaTICs网络赛（中国）20143D设计大赛高职组冠亚军2.人才培养模式与培养方案优化3.课程体系与核心课程建设构建以“岗位能力为主线、双证融合”的课程体系基于工作过程的课程体系开发3.课程体系与核心课程建设构建以“岗位能力为主线、双证融合”的课程体系3.课程体系与核心课程建设开展项目教学3.课程体系与核心课程建设校企联手打造——虚拟企业教学资源平台精品课群：1个信息化课程：16门3.课程体系与核心课程建设精品课程建设正式出版教材：4本十二五规划教材：2本校本教材：12本教材开发3.课程体系与核心课程建设4.师资队伍建设内培外引、培养专兼两名专业带头人出版教材：4本教研课题：5项发表论文：7篇精品课建设：1门境内培训：1次省陪国培：1次其他外出培训多次指导学生省级赛事获奖多次开发企业专机1项其他社会服务多项开展讲座：3次培养骨干教师：5名指导精品课建设：5门指导实训基地建设：3个境外培训交流：3次参与社会服务：2项3D数字化设计中心负责人先进制造技术中心外聘专家4.师资队伍建设赴台：2人次省培国培：14人次其他外出培训：5人次每学期定向培养4人次多层次、多渠道师资培训依托协同创新研究所，打造技术骨干教师队伍4.师资队伍建设“我的第一堂课”教学技能比赛“优秀教案”评比定期举行教学比赛，提升教师教学水平加大教学研究力度，全面提升教师团队质量4.师资队伍建设校企深入融合，兼职教师资源库趋于完善现代制造与自动化技术方面高级技术人员30余名专业基础知识和丰富实践经验或操作技能的技师、工程师以上资格专门人才40余名5.实验实训条件建设购置高精度设备，增强实验实训条件，提升人才培养质量5.实验实训条件建设已完成建设的项目新建机房1个、网络升级与改造钳工、焊接实训室搬迁6.社会服务以4个技术中心为窗口，稳步开展各项社会服务工作

服务项目：开发法兰自动焊机龙港泵业产品数字化模型库建设烟台同兴电子元件模型库建设自主研发：335B自动化生产线开发服务项目：烟台五神仪表模具设计与加工推瓶螺旋多轴加工服务项目：正在接洽….6.社会服务以4个技术中心为窗口，稳步开展各项社会服务工作

职业技能鉴定（CAD工程师、CSWA工程师、维修电工、数控车工等）2000