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◆高三是语文集大成的阶段，学识点达成了确定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为高考冲刺做好充分打定。加强稳定高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等根基性学识的学习;

◆分析历年高考试卷真题，从中摄取典型题型、考点，在复习过程中，重点查漏补缺，将全体学识点形成系统化概念，综合稳定提升;在掌管系统性学识的根基上，综合学生的学习水平，举行有针对性的指导。

课程时间生动，可根据学生实际处境确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，举行安置调整，力求在最有效的时间内，实现劳绩的最大幅度提升。

根基学识掌管疏通;劳绩亟待突破提升;查漏补缺前后贯穿;高分冲刺优中拔优;掌管良好学习方法。

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