




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3当冲突发生目录打水记新课导入在你的校园生活中,你见过或者听说过哪些冲突?它们属于哪种类型的冲突?观点冲突利益冲突价值观冲突行为冲突1234校园里的冲突校园里的冲突分析:这个冲突发生的原因是什么?终于下体育课了,渴死我了。赶紧上厕所,憋坏了。
是你没看到我啊!你还想跑?快给我道歉!不遵守上下楼梯规则。互不谦让,做错事不主动道歉。说话没礼貌,态度不好。1234校园里的冲突不同类型的冲突有着不同的起因。误会不理解不宽容观点冲突价值观冲突不公平互不相让利益冲突1234校园里的冲突说一说:下面三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的后果?忍受:可以避免冲突,但会委屈自己。指责:不委屈自己,但可能引发冲突。真诚劝告:既不委屈自己,又可以避免冲突。思考:在什么情况下,忍受或指责会变成可取的策略?1234校园里的冲突当冲突发生时,你有什么好的方法化解冲突?控制情绪,保持冷静。交换意见,讲清道理。换位思考,理解他人。商议办法,和谐相处。请人调解,解决冲突。1234校园里的冲突什么是欺负?冲突双方力量不均等,弱势方不能有效保护自己。强势方故意从身体上或语言上攻击或从同伴关系上排挤弱势方。弱势方受到伤害且感到痛苦。受害者是无辜的,并未刺激和招惹施害者。1234遇到欺负怎么办遇到欺负怎么办想一想:在你所在的班级有没有发生过欺负行为?故意打、推、撞、踢同学。辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性外号。捉弄同学,故意损坏他人物品。挑拨是非,排挤同学。散播他人隐私。……1234遇到欺负怎么办当我们被别人欺负时,应该怎么做?选一选正确的做法:默默忍受,避免冲突。告诉家长。找老师主持公道。大打出手,以暴制暴。请同学或集体帮忙。讲道理。√√√√1234遇到欺负怎么办被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。1234遇到欺负怎么办当看到同学被欺负时,你会怎样做呢?做法我的选择跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”。向老师或家长报告,希望他们赶来制止。跟我无关,赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。1234遇到欺负怎么办如何预防欺负行为?不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。要及时报告。无论自己是否受到伤害,都要及时向学校、家长反映。要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好的人际关系,不容易成为被欺负的对象。要慎重择友。多交“益友”,不交“损友”。1234遇到欺负怎么办1234遇到欺负怎么办当冲突发生校园里的冲突遇到欺负怎么办1234板书设计了解校园冲突及其发生的原因掌握解决冲突的方法知道什么是欺负感受被欺负的痛苦,帮助被欺负的同学掌握应对欺负的方法板书设计12
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高危作业合同范本
- 中药材种植节水灌溉设施行业跨境出海战略研究报告
- 2025年精密测量与在线检测仪器项目合作计划书
- 2025年人工智能物联网项目发展计划
- 2025年通信设备、计算机及其他电子设备项目发展计划
- 诊所挂证担任负责人合同(2篇)
- 财务报表融资协议书(2篇)
- 2025年高柔性不锈钢金属软管合作协议书
- 2025年移动电商合作协议书
- 街道离职报告范文
- 小儿急性肠炎查房课件
- 机械基础(少学时)(第三版) 课件全套 第0-15章 绪论、带传动-气压传动
- 07J912-1变配电所建筑构造
- DL∕T 2024-2019 大型调相机型式试验导则
- 纠正冤假错案申诉范文
- 锂离子电池串并联成组优化研究
- 宁夏闽宁镇:昔日干沙滩-今日金沙滩+课件-高教版(2023)中职语文职业模块
- 2023-2024学年六年级科学下册(青岛版)第2课 预防近视(教案)
- 大酒店风险分级管控和隐患排查治理双体系文件
- 解剖学知识点
- 成人手术后疼痛评估与护理-中华护理学会团体标准(2023)课件
评论
0/150
提交评论