第八章(第一节压强和液体压强)

2016年中考复习第八章

压强液体压强大气压强的复习复习目标1.理解各个方向的压力的作用效果。2.理解压强的物理意义，用物理知识解决实际问题。3.固体压强的计算及应用。4.理解液体压强产生的原因，应用液体压强的知识解决实际问题。5.理解大气压强的物理意义，产生的原因，应用。一、压力F（1）定义：（2）方向：垂直作用于物体表面的力垂直于受力物体表面并指向受力物体内部FFFBAABB压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体自由放在水平桌面上时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。F压F压F压如图5-1-1所示，请在下面三幅图中画出B面所受压力的示意图.（3）压力与重力的区别：提示：方向大小作用点施力物体复习检测（四种压力）如图5-1-2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支持面所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.图5-1-25N15N25N＝20ＮF压F压＝5ＮF压＝15NF压＝25N20N小明和小丽的个头大致相等，对地面的压力也相等。这个图片说明了什么？（4）影响压力作用效果的因素。（4）压力的作用效果与受力面积大小及压力大小有关。

在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b)后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析：（1）、小明和小华是根据

_________的现象来比较压力的作用效果的。（2）、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________（3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc，则Pb_________Pc（选“＜”“＞”“＝”）（4）、比较图(b)和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是___________________________________________练习受力面的形变程度前后两次受力面的材料不同等于必须在相同材料的物体表面的情况下进行比较2、压强：表示压力作用效果的物理量。（1）定义：物体单位面积上受到的压力（2）公式：p=F/S（3）单位：帕斯卡(压强为１帕的物理意义：)1帕斯卡的物理意义：1m2受力面上受到的压力大小为1N。西瓜籽放在2m2桌面上,对桌面的压强为20Pa,其物理意义是?1m2桌面的面积上受到的压力大小为20N。（4）增大和减小压强的方法：减小压强增大压强减小压强减小压强增大压强强化习题实验一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：____________________________________________________________________________表达式：_____________.天平、刻度尺①用刻度尺测得物理书的长为(a)和宽为(b)；②用天平测得物理书的质量为m；实验如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：____________________________________________________________________________表达式：_____________.体重计、方格纸①用体重计测出人的质量为m；②用方格纸测出一只鞋印的面积为s；

质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa练习

1.一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于（）

A、50N103PaB、50N104PaC、500N103PaD、500N104PaD检测练习2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变图5-1-43.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，p变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CB3、液体的压强的特点⑴液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。⑵测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。⑶液体压强的规律：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强随深度的增加而增大；④不同液体的压强与液体的密度有关

同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。比较D和E:同种液体，深度增加，液体压强增大。比较E和F:不同液体、同一深度，液体密度越大，液体压强越大。3、液体压强规律液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强。(1)同一深度，各个方向的液体压强都相等。(2)不同液体、同一深度，液体密度越大，液体压强越大；

(3)同一液体，深度增加，液体压强增大。

1.如图所示，三个底面积相同的容器甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精。那么，杯底受到液体的压强（）

A、甲最大B、乙最大

C、丙最大D、甲、乙、丙一样大练习甲乙丙B2.如图，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平。由此推知，两液体密度关系是

。液体对试管底部的压强关系是

。（比大小）ρ甲>ρ乙p甲>p乙3.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲，乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系为

。4.据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的_______增大，故相同深度的江水对堤坝的_______会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。

ρ甲>ρ乙密度液体压强4、气体的压强（1）大气压是存在的（2）大气压的测量

A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。1标准大气压数值为

1.0×10５PaB、实验室粗略测量大气压值

S=V/L防止外部气体进入注射器。利用了大气压力和拉力二力平衡的原理a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，

，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_______,

即等于大气对活塞的压力F.c.用刻度尺测出注射器的______________,记为L，读出注射器的容积v，则活塞的面积s=_________.d.最后计算出此时大气压的数值p=___________(写表达式)

实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总比大气压标准值小。其主要原因是______________________结果总比大气压标准值大。其主要原因又是______________________大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/m3活塞的横截面积S/m2排尽筒内的空气弹簧