第一节生物与环境的关系

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系美丽的地球地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？四川、陕西、甘肃周边地区这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条件良好问题1：鱼儿离开了水会怎么样?鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会

。死亡问题2：鱼儿生活在水中就一定能活吗?不一定，还有水质的好坏，天敌等因素影响。问题3：环境只是指生存的空间吗？环境：是指生物的生存空间及存在于它周围的各种影响因素。生态因素生物的生活离不开一定的环境一、环境中的生态因素生态因素非生物因素：生物因素：光、温度、水、空气等影响某种生物生活的其他生物生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。想一想：1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？小麦田示意图1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？阳光，空气，水，营养物质，适宜的温度，一定的生存空间。非生物因素：生物因素：光温度水空气等蛇、鼠、七星瓢虫、蚜虫、蜘蛛、蚯蚓、杂草阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。1.非生物因素对生物的影响阔叶林针叶林（1）温度对生物的影响温度还影响动物的体形：寒则耳尾小；热则尖嘴猴鳃。极地狐沙漠狐动物的冬眠也是受温度的影响，如蛇、青蛙、熊的冬眠。（2）阳光对生物的影响植物的垂直分布；沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。（3）水对生物的影响大雨过后，蚯蚓爬出地面活动。（4）空气对生物的影响种内互助(合作)同种生物或个体之间的相互协作的关系2生物因素对生物的影响(指影响某种生物的其他生物)两只公羚羊在斗争种内斗争：同种生物间为争夺实物、配偶、栖息地而斗争根瘤菌和大豆互利共生海葵和小丑鱼的互利共生竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。狮子和大象争夺有限的水捕食关系：一种生物以另一种生物为食的现象。螳螂捕蝉

寄生

：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物上，噬菌体寄生在细菌体内等等。菟丝子

菟丝子丝状的茎在空中旋转，碰到寄主就缠绕其上，在接触处形成吸根，进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分。茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延，严重时会将整株寄主缠住，使其生长不良甚至全株死亡。生物因素种内关系种间关系种内互助(合作)种内斗争寄生竞争捕食总结：生物因素对生物的影响互利共生荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。二、生物对环境的适应和影响1）生物对环境的适应生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的.鸟类有适于飞翔的翅膀长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚保护色（1）动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。叫做保护色山斑马的条纹是适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要的防卫手段，在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或是月光的照射下，反射光线各不相同，起着模糊视线或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境区分出来。保护色（2）北极熊毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物。

保护色（3）冬天的雷鸟夏天的雷鸟雷鸟产于寒冷地区，是寒带地区特有的鸟类。羽色因季节而异，而与环境一致︰冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，以配合冻原地区的植被颜色，这是雷鸟最典型的一个特点。警戒色（1）某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。毒箭蛙箭毒蛙是全球最美丽的青蛙，同时也是毒性最强的物种之一。其中毒性最强的物种体内的毒素完全可以杀死2万多只老鼠，它们的体型很小，最小的仅1.5厘米，个别种类也可达到6厘米。箭毒蛙主要分布于热带雨林中，通身鲜明多彩，四肢布满鳞纹。其中以柠檬黄最为耀眼和突出。黄蜂黄蜂腹部黑黄相间的条纹就是一种警戒色。据有人研究，鸟类被黄蜂螫一次，会记忆几个月，当它们再见到黄蜂时就会很快地避开。警戒色（2）某些生物在进化的过程中形成的外表性状或色泽斑，与其他的生物或非生物异常相似的状态拟态（1）尺蠖拟态（2）枯叶蝶竹节虫2）生物对环境的影响蚯蚓的排泄物使得土壤肥沃蚯蚓钻洞使得土壤疏松沙地种植植物退耕还林大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴；森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而能够净化空气；鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用；生物影响环境的其他例子总结生物与环境是一个不可分割的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。

大家抓鼠妇时发现这样的现象：

当我们搬开花盆或石块，躲在下面的鼠妇（潮虫）很快就会爬走。这是为什么呢？探究光对鼠妇生活的影响科学探究的基本方法观察法调查法实验法1、提出问题光会影响鼠妇的生活吗？2、作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。作出假设要有依据哦思考：探究实验的步骤是怎样的呢?3、制定计划（难点）注意：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。（1）根据本实验提出的问题和假设，需要在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境，来观察鼠妇对环境的选择？（2）除光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？为了确保实验结果只是由光照不同而引起的，应该怎么设计方案？就应当使这两种环境除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。阴暗和明亮（4）什么是对照试验？（3)那么什么是这个实验中的变量？光照在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

实验装置：5阴暗环境明亮环境鼠妇各5只湿土方法步骤：1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．2、将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２分钟。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验方案4、实施计划(如何记录结果)环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗5、得出结论：光对鼠妇的生活有影响。6、表达和交流：向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验）（控制变量）四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达和交流：结论分析小结1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？光照。温度、水分、土壤等。2、如何保证实验出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？只有光照不同，湿度、温度等其他条件都保持相同。

用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.

（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）

3.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？4.为什么要计算全班各组的平均值?

一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.

（重复实验原则）环境影响生物生物对环境的适应和影响非生物因素对生物的影响（探究：非生物因素对某种动物的影响）生物因素对生物的影响影响环境中的生态因素生物与环境的关系非生物因素生物因素生物环境适应种内关系种内互助(合作)种内斗争寄生竞争捕食互利共生种间关系探究实验探究实验的一般过程对照试验据英国《每日邮报》8月4日报道，现年43岁的摄影师MasaUshioda拍摄了一组照片，展示了在夏威夷海底一群颜色鲜艳的小黄鱼为一只绿海龟进行“清洗”的照片。这些小鱼附着在经过的海龟身上，就像在给海龟“洗车”一样。这组照片拍摄于美国夏威夷可纳海岸附近60英尺(18.28米)深的太平洋海底。居住在可纳的Ushioda先生说，“这个‘海龟清洗站’就像是在提供洗车服务，海龟来到这里，被清洗干净，然后就出去。一有新的没被清洗的海龟来到‘清洗站’，所有的小鱼就放弃之前它们正在清洗的那只，转向新的这只。”来清洗的海龟越脏就越受欢迎。在一个小时的潜水过程中，前后约有十几只海龟享受“洗车”服务。清洗完毕，小鱼离开后，很多海龟选择在附近的暗礁上睡上20分钟，有的海龟则立刻离开。

1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A.空气B.温度C.草D.水2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A.土壤B.光照C.水分D.温度C

C3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（）A.仙人掌的叶变为刺B.蛾类的昼伏夜出C.候鸟的迁徙D.公鸡报晓4.“大树底下好乘凉”，这说明（）A.环境影响生物的生存B.生物都能适应环境C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素密不可分CC6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_____因素，它们之间主要表现出_____关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的______因素，它们之间主要表现出______关系；雨水是影响它生活的________因素。生物合作生物竞争非生物5.蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层