第一章 机械运动

第一部分教材知识梳理第一章机械运动图片命题点命题内容参照物的选取及运动状态的判断如图，小明坐在停在站台上的火车中，以旁边驶过的列车为参照物，小明是①_____(选填“运动”或“静止”)的,旁边坐着的小红认为自己是静止的，她是以②_____为参照物的参照物的运动小明图说物理图片命题点命题内容选取及运动状态的判断如图，是加油机给战斗机加油的情形，以③_______为参照物，战斗机是静止的，以地面为参照物，战斗机是④_____的加油机运动图片命题点命题内容惯性的影响因素如图，加油机给战斗机加油后，战斗机的惯性⑤_____变大图片命题点命题内容机械能如图，加油机在给战斗机加油过程中，速度和运动方向始终保持不变，则在加油后，加油机的动能⑥_____，重力势能⑦_____，机械能⑧_____减小减小减小图片命题点命题内容运动快慢的描述如图，是中学生百米赛跑的场景，裁判员在判定哪个学生跑得快时是根据到达终点时所用的时间⑨_____来判断的；看台上的观众判断哪个学生跑的快是根据某一时间段跑的路程⑩_____来判断的，说明表示运动快慢时必须_____考虑和_____两个因素多少长短时间路程1112图片命题点命题内容参照物的选取在赛跑过程中以_____为参照物，运动员是运动的地面13图片命题点命题内容惯性的理解运动员到达终点时，由于_____还会继续往前跑一段距离惯性14图片命题点命题内容运动状态的判断图中记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程，据此可判断出在整个路程中，甲汽车做_____直线运动，乙汽车做_____直线运动匀速1516变速图片命题点命题内容平均速度的计算甲汽车的平均速度大小是_____m/s；乙汽车前30s的平均速度大小是_____m/s30171825常考类型剖析类型一长度、时间和速度的估测【命题解读】分析贵州近3年中考真题，长度、时间、速度的估测考查7次，均在选择题中考查；其中长度估测考查5次，主要以课桌、教材、纸张、人民币、腿长为背景考查高度、长度、厚度的估测；时间估测考查5次，主要以心脏跳动和脉搏跳动为背景进行考查；速度考查4次，以中学生百米赛跑、步行速度为背景进行考查.主要侧重考查物理量的数值大小的判断和单位的认识.例1下列估测最接近实际的是（）A.现用九年级物理课本的宽度约为20cmB.人1min心跳约为100次C.人正常的步行速度约为5m/sD.初中一节物理课的正常时间约为90minA【解析】选项正误解读A√物理课本的宽度约为20cm，符合实际情况B×人的正常心跳频率约为75次/minC×人正常步行速度约为1.5m/sD×初中一节物理课的时间一般为45min类型二运动状态的判断及参照物的选取【命题解读】分析贵州近3年中考真题，运动状态的判断及参照物的选取共考查15次.考查形式有两种：一是根据物体的相对运动情况来判断选取的参照物，二是根据给定的参照物来判断物体运动情况.主要根据生活中的情景设题，试题难度不大，多在选择题和填空题中呈现.

例2放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示.司机说“你没动”是选定了_____为参照物；以汽车为参照物，小红和小明是_____（选填“运动”或“静止”）的.汽车运动【解析】坐在行驶的汽车里的乘客，以司机或汽车为参照物，乘客相对司机或汽车的位置没有发生变化，所以乘客是静止的；以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以他们是运动的；以车为参照物，小红和小明相对于车的位置发生了变化，所以他们是运动的.（1）根据参照物判断物体的运动状态：判断的关键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变化，如下图所示：（2）根据物体的运动状态选取参照物①如果说物体是静止的，则选取参照物的关键是要使参照物相对于研究物体位置未发生变化；如果说物体是运动的，则选取参照物的关键是要使参照物相对于研究物体位置发生变化．

②如果说物体运动并带有方向性的，如向西运动、向后“飞去”等，则选择的参照物是相对于该物体反向运动的物体.如小明骑车上学，他看到路边的小树向后“飞去”，我们可能选择的参照物是小明或小明所骑的自行车.

变式题1（’14咸宁）假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家.如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所以选择的参照物分别是（）A.地面、列车B.列车、地面C.列车、列车D.地面、地面A【解析】若以火车、小明或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的.故选A.类型三速度公式（）的相关计算【命题解读】分析贵州近3年中考真题可知，速度公式（）的相关计算考查20次，是毕节、黔南州、黔东南州、安顺、铜仁中考的必考内容，命题时多以车为背景进行考查，偶尔结合滑轮组、斜面进行考查.

例3（’14玉林）火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（）A.1hB.5minC.50sD.10sD【解析】已知路程和火车运动的速度，直接利用公式：进行求解，=10s.速度公式的应用：（1）求速度：.若题目中对v的单位有要求，则需将路程（s）的单位与速度（v

）中长度的单位保持保持一致，时间（t

）的单位与速度（v

）中的时间单位一致；或者先按题设中路程（s）和时间（t

）计算速度（v

），再将速度（v

）的单位换算成题目中速度（v

）要求的单位.

（2）求时间：.解题关键是v中长度单位要与s单位一致.若速度单位为m/s，则长度单位应换算成m；若速度单位为km/h，则长度单位应换算成km.（3）求路程：s=vt.解题关键是v中时间单位与t单位要一致.若速度单位为m/s，则时间单位应换算成s;若速度单位为km/h,则时间单位应换算成h.

变式题2小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次她从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半的路程时突然下起了大雨，她马上以5m/s的速度匀速跑回家，小彤在前一半路程行走中所用的时间是_____s，她从学校到家整个过程的平均速度是_____m/s.2501.67【解析】类型四s-t图像和v-t图像的理解和应用【命题解读】分析贵州近3年中考真题可知，s-t图像和v-t图像共考查6次，在选择题、填空题、作图题、计算题中均有考查；其中s-t图像考查5次，均考查根据图像特点判断物体的运动状态（匀速直线运动、静止）；v-t图像考查1次，考查匀速直线运动作图.

例4（’14德阳）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（）BA.7～20秒内乙车做匀速直线运动B.在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C.第10秒时，甲、乙两车速度相同D.经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大【解析】乙车在7～20s内的图像是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；由图像看出两车在0～5s内的图像是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，故B正确；由图像看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；由图像看出甲车在5s末的路程为10m，乙车在5s末的路程为15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故D错误.

s-t图像和v-t图像的解题思路（1）识图：一看横纵坐标所表示的物理学含义，速度随时间的变化和路程随时间的变化；（2）析图：图中为什么会出现特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化，判断运动状态（静止、匀速直线运动）;（3）用图：根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，进行速度与路程的相关计算，如图：s-t图像v-t图像s-t图像v-t图像图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程，是一条倾斜的直线，表示物体通过的路程跟时间成正比，做匀速直线运动.直线与时间轴的夹角越大，则速度越快图中横坐标表示时间，纵坐标表示速度，是一条平行于时间轴的直线，表示物体速度大小不随时间变化，做匀速直线运动.直线到时间轴距离越大，则速度越快

变式题3甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示.甲车做的是运动_____（选填“变速”或“匀速”），乙车行驶的速度为_____km/h.匀速3.6【解析】由图知，甲车的s-t图像是一条倾斜的直线，表示甲车的路程与时间成正比，因为v1=v2，因此甲车做匀速直线运动；乙车在0～4s内行驶的路程为4m，根据

得乙车行驶的速度v乙==1m/s=3.6km/h.实验突破实验测量物体运动的平均速度（2014年毕节35题）1.实验原理（）2.实验方法（控制变量法、间接测量法）

3.实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片）4.刻度尺和秒表的读数5.斜面的坡度不宜过大（为了方便测量时间）6.金属片的作用（确定终点在同一位置）7.实验注意事项（小车从斜面顶端由静止自由滑下）

例（’14枣庄）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图1所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则：（1）该实验是根据公式_____进行测量的.（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中_____（选填“是”或者“不是”）做匀速直线运动.（3）小车在AB段运动的路程sAB是_____dm；在BC段运动的平均速度vBC是_____m/s；在AC段运动的平均速度vAC是_____m/s.不是0.30.54.00（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏_____.大【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为.（2）由图可知，小车在从斜面顶端运动到底端的过程中，单位时间通过的路程不同，所以不是做匀速直线运动.（3）由图可知，斜面刻度的分度值为1cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以，AB段运动的路程sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm；BC段运动的路程sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm，时间tBC=1s，故BC段运动的平均速度=5.00dm/s=0.5m/s；AC段运动的路程sAC=10.00dm－1.00dm=9.00dm，时间tAC=3s，故AC段运动的平均速度=3.00dm/s=0.3m/s.（4）如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大.（1）实验中要用到的实验器材有：斜面、金属片、小车、_______、停表；（2）测量物体运动的平均速度所用的物理方法是_________法（选填“直接测量”或“间接测量”）.刻度尺间接测量（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放.测出小车到达C点的时间，从而