企业2023年年度教育训练计划制定纲要

企业201*年度教育训练计划制定纲要企业201*年度教育训练规划制定纲要

***公司201*年度教育训练规划制定纲要

创立学习型企业奠定***百年基业

【公司愿景】：构建百年基业，打造社会化进展平台，实现客户、员工、股东和企业共创、共享、共同进展，努力实现把公司进展成为在通讯、光电及相关领域世界级的高科技环保型企业。

【经营理念】：客户、员工、股东和企业共创、共享、共同进展；以客户需求作为工作导向；

以一贯品质赢得客户信任；以创新技术打造竞争优势。【企业精神】：诚信专业创新共荣

公司的经营理念及企业精神很好地诠释了这三大信念：（一）敬重个人；（二）顾客效劳；（三）追求卓越。“敬重个人”特殊针对公司的员工，让上下一心不分阶层都获得公正的对待。这就要求干部去倾听和关怀他们的下属，并帮助他们进展。“顾客效劳”就是让每一位员工都以客户为依归，使大家目标全都。“追求卓越”，则是鼓舞每位员工都发挥自己的极致和潜能。

当前几乎全球全部的企业都在热闹争论“可持续的进展”，谈论的大多是对世界外部环境的影响和能源消耗等问题。但其实“可持续的进展”对企业来说，根本的问题不是它们每年的碳排放量或者是做了多少公益的事情。而是它们自身是否具备活到100岁的力量，而这个力量就是：每一个人都要朝着同样目标动身，不能光靠外来的压力或竞争，且公司内部必需有一股力气把大家分散在一起。

人是一切事物的制造者，是现代企业治理的重要因素。一个企业要想保持旺盛的生命力，必需具有强大的学习力，只有不懈地学习，才能不断地领先，才能不断地超越对手、超越自我。企业的教育训练工作也应当植根于培育基业长青的基因。

很多事实说明：企业唯一长久的优势，就是有力量比竞争对手学习得更快更有效率。学习型组织就是组织的生命力的源泉。但创立“学习型组织”绝不是照搬照抄，肯定需要与企业经营治理实际严密结合，同时要防止三种倾向：

一是速效化：把学习型组织当成速效救命丸，一学就灵，药到病除。有些企业搞了三个月，就想治好企业全部的毛病。搞了几天不见效果，立即收兵束之高阁，或再搞其它把戏。

二是运动化：把学习型组织创立搞成一场运动，概念被泛化甚至庸俗化，究竟什么是学习型组织，为什么搞，如何搞，并没有搞清晰，就急于贴标签。

三是外表化：认为创立学习型组织就是人人学习、全员培训。发几本书，搞几次讲座，贴几个标语，喊几句口号。结果是学习反倒成为员工的一种负担，产生抵触心情。学习型组织理论要求组织中的每一个成员不仅要终身学习，不断补充新知，而且要开放自我，与人沟通，最终实现从个体学习、组织学习到学习型组织的目标。我们要因地制宜，从当前中国企业胜利的实践来看，都是从企业的问题点切入，以结果为导向，循序渐进地解决企业进展中的瓶颈问题。我们必需保持糊涂的头脑，建立符合企业实际状况的学习型组织，“营造‘百年’环境气氛，提倡终身学习理念”，这将是一项长期而艰难的任务。

企业变革需要全体员工特殊是高层干部的积极参加和认同，需要思维方式和心态的转变，董事长

明确提出：把培训作为手段，以此来推动企业的整体进步。

学习会给企业带来工作方式和沟通方式的转变，由过去的“命令执行式”转变为“指导参加式”，从根本上去改善组织的工作气氛和习惯。这个转变，需要高层具有开放的心态，信任学习的威力，信任学习肯定会给企业带来期望的变化，帮忙公司实现战略，提升绩效。

企业高层干部不但要认同学习的理念和工作方式，而且要身体力行，践行学习的理念。亲自下到工作现场，进展沟通沟通、工作指导，真正以员工成长为己任，时刻反省“我这样工作有误人子弟吗？”不但如此，高层还要积极推动与培训学习相匹配的各项制度，包括鼓励制度、考核制度等，只有这样，学习才能真正成为基业长青的基因，成为企业的核心竞争力。

为提高员工对新形势的熟悉，人力资源部教育训练课在培训中始终贯彻“做好本职工作就是最好的学习，工作过程就是最好的培训，自我学习就是最好的学习方式”的“终身学习”理念，提倡全体员工“在工作中不断学习，在学习中更精彩工作”，要求员工讲究职业意识、遵守职业道德、提高职业力量。引导员工的学习态度由“要我学”逐步转向“我要学”，以期使员工熟悉到加强学习对于做好本职工作、活诞生命意义的重要性。

我们看美国基业常青的企业，靠两个法宝，一个是创新，一个是治理。日本靠什么呢？靠的也是两条，一个是勤奋，一个是治理。中国的企业假如要做到基业常青，需要什么？建议每一位员工都像一位新人第一天去公司上班一样，对企业的各个方面都进展提问。还记得在我们上班的第一天，我们会问很多问题--我们为什么做这件事情？--我们如何使它发生？--它的目标是什么？--它意味着什么？但我们在企业中工作的时间越长，就越难做到这一点。我们在工作中的时间越长，我们问的问题就越少，我们也就变得越自满。大家都要多问具有探究性的问题，并进展更认真地倾听，这样我们就能够理解的更为深刻。然后，进展深入的分析与讨论，这样必定能找出创新的方法来解决这些问题。固然企业在以创新求进展的同时，千万不要无视夯实根底治理，

公司自201*年成立至今，已经走过足足10个年头，上市给公司的进展如虎添翼，这个时候，每个员工，尤其是干部，更是需要冷静地思索：当下自己工作中的心态及言行，有背离***百年基业的方向吗？

以公司培训规划为根底，201*年度教育训练规划如下：

第一局部：培训方针

夯实根底治理培育内部讲师

其次局部：详细要求

一、明确各阶层培训要求

1、教材分为：A.通识类

定义：常识类共通性的学问。如：安全意识、品质意识等。B.作业技能类

定义：各制造工序的技能及作业方法。如：丝印、贴合等。C.治理技能类

定义：职场日常治理工程的要领。如：看板治理、QC手法等。D.教材每3个月评审一次2、各阶层别对应的培训教材

分：基层员工/班组长/主任课长/经理以上共四级3、基层班组长培训每半年一次

二、完善内部讲师培训及治理

1、建立公司内部讲师

2、建立各部门讲师队伍（分技能及治理两类）3、内部讲师培训（1次/3月）

三、建立各级培训组织，并明确职责

1、建立各部门教育训练组织2、做成各部门教育训练规划分年度规划及月度规划

四、结合绩效考核，完善培训效果

1、教育训练效果评估A.课后考核

B.现场行为确认及指导C.绩效成绩反应

2、教育训练体系审核

A.ISO9000体系内审及外审B.改善与对策

扩展阅读：201*年度工程教育培训规划介绍

201*年度工程教育培训规划

质量、安全教育是企业安全生产治理工作的重要组成局部，是从根本上杜绝人的不合格、担心全行为的重要措施，也是预防和掌握质量与安全事故的重要手段之一。做好企业的质量、安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺当进展。为使工程部201*年的教育培训有规划、有重点、有目的的进展，特制定以下年度质量安全教育培训规划。一、根本思路

（一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮忙员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的熟悉。在提高思想意识的根底上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的爱护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不损害”：不损害自己、不损害他人、不被他人损害。同时对工程部治理人员应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关怀人、爱惜人的生命与安康动身，重视安全生产，做到不违章指挥。（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参加的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。由于生产与安全是不行分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进展安全生产教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，敏捷多用，尽量采纳符合人的熟悉特点的、感兴趣的、易于承受的方式。针对我公司的详细状况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）培训形式。主要有：授课、安全学问讲座、座谈会、报告会、先进阅历沟通会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。（四）严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进展三级安全教育，学习内容包括安全技术学问、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格前方可进入操作岗位，考核状况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。二、主要的培训内容规划：

时间主题方式教育目的对象主培人员

全过程三级安全教育上课加强新员工的安全素养新进厂员工安全员等三、要求