七年级政治《挫折面前也从容》

挫折面前也从容聪明的驴

很久以前，有位老汉家里养着一头驴，很老了的驴。有一天，老汉牵着老驴驮着东西去赶集。不幸的是，半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面，怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎，决定忍痛让老驴“安乐死”。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下，要把老驴活埋了。开始的时候，老驴绝望地痛苦号叫，不久，却没有再听到它的声音。结果：．．．．．．原来，老驴没有向挫折屈服，面对危险，面对困境，想出这样的办法：不断摇落打在身上的泥石，四足将摇落的泥石踩在脚下，随着土地的堆高并正慢慢地往井口靠近！最后，这只聪明的老驴安全地逃出生天！！挫折是把双刃剑这个故事给了我们什么启示？首先，挫折能增长人的聪明才智。其次，挫折可以激发人进取精神。再次，挫折还能磨砺人的意志。一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。挫折的两重性一、“艰难困苦，玉汝于成”消极影响：挫折的积极作用具体表现在：“孔雀仙子”邰丽华

仅仅因为自己家庭作业没有完成，老师让他回去叫家长，而同学们又在一旁议论，昌吉州某中学初中二年级的曹同学就在家喝下了农药。被抢救后的这名学生告诉同学，他当时心情特别不好，现在非常后悔当时的冲动，想不明白自己怎么会傻到为那么一点小事而自杀。事件回放思考一下吧？

同样遇到了挫折，他们是如何面对的？结果是否一样？这说明什么？

活动一：对比思考不同的态度不同的结果态度：积极进取、挑战磨练意志、增长智慧战胜挫折、发展能力结果：生活的强者（成功）态度：消极逃避、屈服意志消沉、不思进取结果：生活的弱者（失败）

讲述他（她）战胜挫折，取得成功的故事。他（她）可以是一位名人或现实生活中的模范或你身边的人。

我眼中的强者艰难困苦玉汝于成“艰难困苦，玉汝于成”读一读：两位名人的事迹蒲松龄与《聊斋志异》陈景润与《哥德巴赫猜想》

思考：两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。我国数学家陈景润，在十年动乱期间被送进“专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。1818年母亲去世。

1831年经商失败。

1832年竞选州议员＿＿但落选了！

1832年工作也丢了＿＿想就读法学院，但进不去。

1833年向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了17年，把债还清。1835年订婚后就快结婚了，但伊却死了，因此他的心也碎了！1836年完全精神崩溃，卧病在床六个月。

1838年争取成为州议员的发言人＿＿没有成功。

1840年争取成为选举人＿＿失败了！

1843年参加国会大选＿＿落选了！

1848年寻求国会议员连任＿＿失败了！

1849年想在自己的州内担任土地局长的工作＿＿被拒绝了！

1854年竞选美国参议员＿＿落选了！

1856年在党的全国代表大会上争取副总统的提名＿＿得票不到100张。

1858年再度竞选美国参议员＿＿又再度落败。

此路破败不堪又容易滑倒。我一只脚滑了跤，另一只脚也因而站不稳，但我回过气来告诉自己："这不过是滑一跤，并不是死掉都爬不起来了。"

在竞选参议员落败后亚伯拉罕.林肯如是说。是用正确的态度对待挫折，用智慧和勇气战胜挫折，取得事业的成功。

记得哦共同点:蚌病成珠珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶，而智慧是人们在战胜一次又一次的挫折后赢得的最宝贵的财富。每人奉献一个通过战胜挫折获得的智慧，存入班级的智慧栏里，供大家分享、学习。周婷婷的照片一个双耳失聪的女孩的简历：出生时双耳全聋。

3岁半开口说话。

6岁开始博览群书，就读正常小学后连跳两级。

8岁熟背圆周率小数点后1000位。

10岁发表6万字的幻想小说。

16岁成为中国第一位聋人少年大学生。

17岁被评为自强模范，受到国家领导人接见。

18岁主演电影《不能没有你》。

20岁赴美留学，现已获硕士学位。

第一集周婷婷从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩。富有爱心的父亲周弘不忍女儿一生生活在冰冷寂寞的无声世界之中，他一边为女儿四处求医治病，一边对女儿进行语言基础训练。几百个日日夜夜的艰辛与努力终于创造了奇迹，聋哑女儿不但开口说话了，而且与正常儿童一样走进了学校。24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。

爱心创造的奇迹第二集从萌生出推动更多聋人融入主流社会理想的那一刻起，能考进世界上对聋人心理研究最多、最新的美国加劳德特大学攻读心理咨询专业硕士，就成了她最大的梦想。经过自己的不懈努力，21岁的周婷婷终于把美国加劳德特大学寄来的录取通知书捧在怀里，幸福的泪水无声地划过面颊……婷婷的理想第三集自信的婷婷三年级时学校开始学习珠算的“打百子”，刚开始婷婷是全班打得最慢的，于是感到很气馁，觉得自己不是“打百子”的料。后来在妈妈的帮助下，婷婷找到了自己打得慢的原因，并按正确的指法每天坚持练习，渐渐地熟能生巧，婷婷“打百子”的速度越来越快，她也更加自信了。终于婷婷成了全班打得最快的一个。

第四集周婷婷上大学后，虽然老师和同学们对她关怀备至，但在众人开心地聊天时，她的内心总是很孤寂，这时她就和王铮一起去校园里散步，王铮把听到的事物讲给她听，她把看到的事物描述给王铮听。她们还一起谈论心中的偶像，那就是美国女作家海伦凯勒。她们总是谈得很开心，并立志做中国的海伦凯勒。快乐的婷婷第五集

8岁时，父女俩在陕西扎针，父亲偶尔从一本书中学到了一种快速记忆法，他将圆周率小数点后的1000位数编成一个个荒诞离奇的故事，讲给小婷婷听。父女俩一边讲，一边笑得前仰后合，不知不觉中，婷婷记住了这1000位数的排序。8岁的聋童能背出圆周率1000位，这在当时成了轰动一时的消息。

创新造就奇迹第六集联合舰队

周婷婷双耳失聋，王铮则双目失明。虽然她们都有视听障碍，但是在学习上却互相帮助，王铮看不见黑板上的字，婷婷就帮她抄，晚上念给她听或录成磁带。婷婷听不清，王铮就为她讲述课上老师指出的重点和难点。婷婷高兴地说：“平时上课我顶多听懂百分之二十，现在有你，我全懂了。”王铮也笑着说:那以后听课的任务就交给我了。’’她拍拍胸脯说：好，那抄笔记的事我全包了。”1、周婷婷父亲面对挫折的态度给我们什么启示？2、你遇到挫折的时候态度如何？思考

1、理想对周婷婷的成功起了什么作用？2、你的理想是什么？为实现自己的理想你打算怎样做？应对挫折的方法一、树立正确的人生目标1、周婷婷是怎样正确认识挫折的？2、结合自己的实际谈谈你遇到挫折的时候是怎样认识的?思考二、正确认识挫折，采取恰当的解决办法，对症下药，找到应对挫折的有效方法1、周婷婷是如何排解不良情绪的？2、你还有哪些排解不良情绪的方法？并结合自己的经历谈谈你用过的自我疏导的方法。思考三、会自我疏导书69页1、创新对成功起着怎样的作用？思考四、激发探索创新的热情，战胜挫折、克服消极心理的有效方法要树立正确的人生目标要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法激发探索创新的热情学会自我疏导二、寻找应对挫折的有效方法中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力？（用什么方法战胜挫折呢？为什么使用这些方法能有效地战胜挫折）一个人一旦树里了远大的目标，就不会轻屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。遭遇挫折时，我们要冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药，就能找到有效的应对挫折的方法。全身心地去探索，去创造，是战胜困难和挫折、克服消极心理的有效方法。如果善于自我调解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气和信心。赏名言

1、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克2、失败是成功之母。3、不幸是一所最好的大学。——

别林斯基4、只有痛苦会留下教训。——

富兰克林5、逆境是到达真理的一条道路——

拜伦6、避免失败的最好办法，就是下决心获得成功。——拿破仑7、吃一堑，长一智。8、经一番挫折，长一番见识

知识结构:小结:挫折面前也从容艰难困苦,玉汝于成挫折具有两重性1消极作用2积极作用寻找应对挫折的有效方法？1树立正确的人生目标。2