关于读书的作文

读书关于读书的名言警句读书破万卷，下笔如有神——唐·杜甫造烛求明，读书求理——谚语书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。行万里路，读万卷书。熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁——意大利

书的作用

书是知识的海洋；一本新书像一艘船，带领着我们从狭窄的地方驶向无限广阔的海洋。读书是一种乐趣，读书是一种享受，请热爱书籍吧，它会使你的生活感到轻松。

高尔基说得对：“书是人类进步的阶梯。”当你走进知识的大门时，你会觉得读书好似爬高山，你爬得越高，望得就越远。读书好似耕耘，汗流得越多，收获就越多。热爱书籍吧！它们是知识的泉眼！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠实，有理智的人。

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书是最有礼貌的伴侣，无论什么时候，无论你心情如何，你都可以接近它。

读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。我读过哪些书？我知道了什么故事？我明白了怎样的道理？

《水浒传》中一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。《西游记》中孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、少壮不努力，老大徒悲伤。5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7、读书要三到：心到、眼到、口到8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。9、一日无书，百事荒废。——陈寿10、书是人类进步的阶梯。——高尔基关于读书的名言“我爱读书”主题阅读学习目标1、运用批注式阅读的方法，理解文本内涵。2、感悟读书的意义，养成读书的精神，阅读内容林海音《窃读记》王小波《我的精神家园》阅读要求：靜读思考，圈点勾画言为心声选择自己感受最深的一篇谈谈感受。咬文嚼字温馨提示：可以从内容、语言、写法等方面做批注，也可以写出感悟、联想或困惑。《窃读记》写“我”每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。心理描写是本文的亮点，通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境，让我们读起来倍感真实，亲切。窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的统称。本文的窃是偷偷的读。作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。“我很快乐，也很惧怕”是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读的滋味。

王小波在搭建自己的精神家园时，饱尝了艰辛。他的少年时代正好遭遇十年动乱的前半期，他用读书圆梦境用挨打为代价，“虽然很吃亏，但也不后悔”，这样的文字读了让人平生一种痛楚。在一片文化荒漠中，一对小兄弟想尽办法吸吮一种精神甘露，在一片阴霾里开辟出一片属于自己的晴空，构建了自己的灵魂的故乡和精神的家园。我手写我心读了这两篇文章，不难发现，林海音和王小波都有自己的“精神家园”。你能说什么是“精神家园”吗？读书与精神家园有怎样的联系？你有没有自己的读书计划？你打算通过怎样的阅读来构建自己的“精神家园”？美政理想、爱国信仰是屈原的精神家园；守护人格尊严、辞官归隐田园是陶渊明的精神家园。精神家园是一个载体，是我们生命价值的依托，是我们为人做事的价值指引。“我思故我在”。不管在任何时代，人都是需要一点精神的。其实，人的一生都在不停地寻找家园，寻找精神可以停靠的港湾。构建精神家园，唯一的途径就是读书、学习和思考。只有通过学习，通过读书，用崇高的思想充实自己的精神世界，才能在滚滚红尘中，找到一方净土，让心灵得到平静和安宁，最终拥有一个超越世俗和个人物欲的精神家园。杨绛谈读书读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。

犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为0．64，非犹太人为0．023。犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。世界专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因。重视教育，成了犹太民族的优良传统。犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，从小爱书。犹太人历来尊崇学者，使教师和学者得到极高的声望。对一个犹太家庭来说，没有比家庭中有一名或几名博士更为荣耀了。可见犹太多伟人不是偶然的。

犹太人读书的启示范文赏析我爱读书

书是传播人类文化的使者，书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，贵在打开书时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习与思考，课外的书让我了解和思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦……2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。精彩开头3、高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

4、小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。

精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。