部编版四年级下册语文第25课《黄继光》

24黄继光部编版四年级下新课导入

从古至今我国历史上的英雄人物数不胜数。黄继光就是其中的一位，在抗美援朝战场上，他为了战斗的胜利，献出了宝贵的生命。资料介绍

黄继光：1930年出生在四川省江中县一个农民的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光参加了民兵，第二年参加中国人民志愿军,1952年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。初读课文

自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！字词乐园我会认yìlǚcuī役战屡摧táng膛雹báo冰晕yūn倒次毁胸字词乐园多音字晕yūn（晕倒头晕）yùn（光晕色晕）字词乐园加一加扌+崔=摧雨+包=雹识字方法词语解释

造句：每次战争都会摧毁很多建筑物。摧毁：用强力破坏。字词乐园

新知探究一、自读课文，思考问题。1.课文向我们讲述了一件什么事？2.这件事是按什么顺序写的？

新知探究

本文主要讲：抗美援朝时，中国人民志愿军战士黄继光在上甘龄战役中壮烈牺牲的事迹。认真听同学们的发言，并补充。整体感知

这篇课文是按什么顺序写的？本课按事情发展顺序，步步展开故事情节。请求任务英勇献身取得胜利

新知探究二、浏览课文，思考问题。1.上甘岭战役“是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战”，从文中哪些地方能够看出？新知探究战斗很激烈，任务很艰巨。

1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。

时间紧迫

突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。多次突击，没有成功。

夸张的修辞，写出了枪弹的多、密，可以看出战斗非常激烈。新知探究

“炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。敌人的枪林弹雨就在战士身边爆炸，浓烟烈火充斥周围，战争的惨烈。新知探究新知探究2.为什么要描写战役的激烈呢？为后文黄继光的艰难中请战和牺牲做铺垫。

新知探究三、品读课文，思考问题。1.黄继光为什么要挺身而出？战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。新知探究2.品读黄继光完成任务的过程，想一想作者运用了什么描写方法？有什么作用？示例：

黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。语言描写，表现黄继光必胜的决心。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

写出黄继光请战的决心来自对敌人的恨。新知探究神态描写

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”读出黄继光请战的决心和信心,语速要紧凑，语气要中肯。新知探究

读出黄继光对敌人的恨。他感到指导员在望着他，站友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他！新知探究心理描写排比的句式，表现出黄继光深深感受到了责任感和使命感。用尽全身的力气，更加顽强地向前爬。这是黄继光完成任务过程中的艰难，体现了英勇顽强和伟大的牺牲精神。动作描写新知探究黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他的什么精神？

体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光已经决定献出自己年轻的生命。讨论交流新知探究新知探究黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。读出重音，语速紧急。两个感叹号，语气要强烈，并且第二个感叹号要更加强烈！表现出人们对他的敬仰!新知探究读出重音语速舒缓黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“又站起来”“张开”“猛扑”“堵住”这些动词要重读，语速要快，感情要饱满，充满对黄继光伟大的自我牺牲精神的敬佩和痛心之情。3.请大家看下面的句子，想一想它们对表现黄继光的英雄壮举有什么作用？新知探究一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。黄继光肩上腿上都负了伤。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。表现出此次任务的艰难，为后文黄继光的牺牲埋下伏笔。

本文记叙了在上甘岭战役中，

的英雄事迹。黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命主旨交流

上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役。1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻,战斗异常激烈。经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗。这次战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人。拓展延伸可以在网络上搜一搜《英雄儿女》，看一看。课后点拨一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。课堂练习

役(yìmò)屡(lǔlǚ)摧(cuīchuī)膛(fánɡtánɡ)二、想一想下面的句子运用了什么修辞手法？1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。（）2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（）

√√√√拟人比喻

课堂练习三、填空。黄继光是一个的

人。四、积累词语。

视死如归、

为战争的胜利牺牲自我

赞美英雄的词语有哪些？舍己为人雄姿英发顶天立地宁死不屈奋不顾身正气凛然

24.*黄继光课后练习二、选词填空。在抗美援朝(

)中，涌现出许多(

)英雄，黄继光就是其中一位，他在上甘岭(

)中，因用胸膛堵住敌人的枪口而光荣牺牲了。战争战斗战役战役战争

战斗三、按要求写句子。1.战士们向上冲，占领了597.9高地。(改为比喻句)__________________________________________________2.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________________示例：战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地。营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成那个光荣而艰巨的任务。一、进攻受阻，挺身而出1.这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。这句话交代了这场战役的残酷性，为下文黄继光____________埋下了伏笔。牺牲2.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”圈出句中描写黄继光动作的词，用“

”画出描写黄继光神态的词，用“

”画出黄继光说的话。从这些词句中我们能体会到他对敌人的____________，请求任务时的______________________________________。仇恨坚定决心二、堵住枪口，壮烈牺牲1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。句中用了___________的修辞手法，把____________比作____________，突出了敌人枪弹的密集和猛烈。比喻子弹冰雹2.还有二十米，十米……近了，更近了。从句中的数字和省略号我体会到(

)A.黄继光负伤了，每前进一点都十分困难，表现了他顽强的毅力。B.黄继光虽然负了伤，但他依旧前进得很快，表现了他顽强的毅力。A3.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这句话是对黄继光的___________描写，___________、

_____________和_____________等词表明了黄继光在最危急的时刻，完全将自己的生死置之度外，突出了他______