教师演讲稿范文你准备好了吗

优异教师演讲稿范文篇1敬爱的领导，亲爱的老师:大家好!今日很快乐能站在这里演讲，各位老师，翻开记忆的大门。你必定有过很多好多的梦想。或许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不行能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才理解：只好成空;于是你当仁不让的走上三尺讲台，下定信心：我必定要做伟人的老师!终于梦想成真!或许你有些无奈，有些失意，但是更应当感觉快乐和好运，由于这是一份相关梦想的职业，这是一份相关怀灵的职业，更是一份成就人材对于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面貌，面对一双双求知的眼睛，我们老是一次次静静的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们以前做了各种诗意的描述：假如学生是花朵，我们愿意做绿叶衬托，假如学生需要光明，我们必定要做蜡烛焚烧自己。但是真实的教课实践中，或许你认为应当像大树同样包庇学生的时候，他会摆脱高喊：“让狂风雨来得更剧烈些吧!我要去历练!”或许你像园丁同样准备为学生修枝剪叶的时候，他会请求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才理解，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要涵养和高于涵养的人品力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不由有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知如何来求索。于是，我们希望找到品学兼优的模范来模拟，找到真实的大师来定位。其实停下脚步，来看看身旁的人，才发现真实的老师，真实的好老师不是遥不行及，也才发现真实的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是乏味的理论和高举的旌旗，它就表此刻我们的身旁，出色就在我们的队伍里，它能够是一种状态：是张洁老师的雷厉流行;是刘春玲老师的风风火火;是张德朋老师的活力蓬勃。它能够是一种行动：是庞春梅老师在医院对学生的尽心珍爱;是崔小雪老师课下对学生的耐心聆听;是刘万红老师对学生的浓重深情。还能够是一种精神：是汪校长的实事求是;是汤校长的严肃仔细;是周主任的和蔼可亲;更是一种风格：是黄洁老师的生动风趣;是郭强老师的千锤百炼：是赵翔老师的豪放洒脱，更是马廷稳老师的儒雅冷静。不不过他们，在坐的每一位，都有着独到的魅力，一个会意的浅笑，一句温存的问候，一汪感人的泪水，一次倾慕的沟通，一番严苛的责备，一节出色的课都在表现着老师们的风范和内蕴。没有震天动地的豪言，却在脚扎实地干;没有望洋兴叹的感触，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂由于有你，有大家而出色纷呈，这方土地由于有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一同努力，联手共进，共同演绎教师的风范!最后，祝福我们的学校愈来愈美好!祝大家都全部顺利!感谢大家!优异教师演讲稿范文篇2各位领导、各位老师：就让我从参加的一次活动提及吧。今年代，我去参加全国中语会苏鲁豫皖教课研究中心年会，有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时讲堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课的老师和学生。为保证音响成效，这位老师手持一只话筒。与其余几位授课教师不一样的是，她从不去翻看课本、备课笔录，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗诵，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启迪思虑，冷静地与学生沟通，像节目主持人那样熟练自如，师生配合得那样和睦、完满，给包含我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了好多好多。当迈向新世纪的钟声敲响之际，我做为一名立身于要点中学的语文教师，深感无穷的骄傲，又觉责任的重要。我校提出的"素质教育、科教兴国、争创全国示范性要点高中"这一串烙满时代教育印记的鲜亮口号，反响在我们耳际，震惊着我们的灵魂。但是，要实现这个目标，要让贫乏的土地上长出绚烂的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为将来社会的建设者和创建者，我们第一一定做到的是：立足于讲台，开辟教室的空间，用新鲜的活水灌溉求知的心灵，用灵巧的智慧的音符去弹奏学生的"心灵之乐"。分钟的讲堂教课，是我们塑造灵魂、教授知识、培育能力的前沿阵地，也是我们发挥才华、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为何我们有时满腔热情地走进讲堂，但有的学生听课倒是提不起精神，恹恹思睡?为何我们有时花鼎力气备课、授课，全力去达成教课任务，而成效依旧不理想?为何我们把自认为好的东西塞给学生，毫无保存，学生的能力却依旧平平?这此中诚然能够找到多种原由，但我感觉重要的一点，唯恐是我们所教的内容，所采纳的方法，还没能和学生心中的弦瞄准音调，没有能在学生心中弹奏。教师是学生心灵的耕作者，授课就要教到学生的心上。假如我们不研究学生对语文课的要求，不去激发学生的学习兴趣，怎么能在学生心中留下深深的印迹呢?古人说得好：删繁就简三秋树，领异标新二月花。在将来的教课中，我们一定从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来，不要担忧解说有什么遗漏，摒弃八面玲珑的做法，依据教课目的、教材特色和学生掌握知识的程度来弃取、剪辑教课内容，就会感觉春风拂面，别有洞天。比方光景描绘，是很多散文的共同点，假如篇篇必讲，平常而谈，从初中到高中老是重复一个腔调，学生怎么会不厌烦呢。如果我们指出光景描绘的个性：有的勾画，有的工笔;有的动静交融，有的疏密有致;有的如水彩，淡泊明媚;有的如油画，浓墨重彩，光感质地清楚。学生就会感觉兴奋，感觉新鲜，感觉求知的欢乐。让创建性思想在讲堂教课中发散魅力，是优化教课模式的打破口。我们要打破文路、教路、学生学路一条线的传统讲堂模式，不停注入活水，使教课常教常新。有些课文按次序睁开，我们不如来个倒教顺理，中间开花，一下子将文章的精髓提炼出来。有些文章篇幅太长，我们不如快速切入中心，辐射全文，做到纲举目张，又何须慢吞细咽，浪费时间呢?让学生走进艺术的殿堂，将美育的因子浸透于教课的各个环节，使学生乐学、乐美，得悉识受陶冶，是将来讲堂教课的一个崭新命题。语文教课用的是生动优美的语言文字，读的是丰富多彩的美文佳作，在艺术浸透、多媒体运用方面有着得天独厚的条件。在将来的教课中，我将用艺术开辟语文讲堂的空间：以图画再现情境，用音乐衬着气氛，以表演体验情节，用春联串缀文意，培育学生的文化修养和审美情操，让美的艺术陪伴着学生的成长。教，是为了不教"，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个教师一定追求的最高境地。这是一个需要开辟的、充满活力的时代。为了让我们的学生真实成为将来社会的新式人材，为了使我们的70年迈校在世纪之交焕发崭新的活力，让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制感人的五线谱，为学生弹奏美好动听、持久不息的音乐吧!感谢大家!优异教师演讲稿范文篇3传道、授业、解惑"，这仿佛是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有很多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了他人，毁坏了自己;教师是春蚕，生命不息，吐丝不仅;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们赐予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我荣耀地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是荣耀的人民教师的写照，固然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它拥有多个面貌，多种角色。教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份固然变了，但也不过从学校到学校(这是我们最贞洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气感人的孩子，你莫非忍心做一个"长辈"，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有凑近他们，聆听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们供给时机、资料，作他们的后援，支持他们的工作"，我们才能走入他们的世界。教师是演员，杜威曾说过"孩子是天生的模拟家"，因此我们得随时留神自己的仪表，辞吐举止。由于我们不认为意的一句话，一个动作都会影响到孩子，不论有啥快乐事，烦心事，都一定把它关到门外，而后轻装上阵，一直用浅笑来迎接孩子，结构情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，指引孩子去发现、探究，享受此中的乐趣。在其过程中，你能够喜不自胜，勃然大怒，这是由于孩子的年纪特色需要我们这么做，让孩子激烈地感觉到喜怒哀乐。自然，你得记着要掌握一个度。做到这些教师岂不就是演员，不过演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不论讲台仍是舞台，都盼望博得掌声与喝采。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。自然我其实不倡导全部的全部都得"演"，在有些时候应当同意有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们同意孩子存在错误，我想也应当同意教师的孰人之过吧!教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父亲母亲的影响外，影响最大的就是教师了。或许有人会说"我崇敬的歌星、影星是某某某"，但你们能否忽视了这样的心声"这是我们老师说的"，"老师，我最喜爱了"，听到这些，莫非你不为之荣耀吗?我在心中对自己无声地必定"我是荣耀的人民老师"。老师是咨询师，跟着时机的发展，我们不难发现居心理问题的人愈来愈多，由于不论是大人仍是孩子，正在经受着高压电。当今是独生儿女的时代，思想活跃但又过于率性，内心承受能力差是独生儿女存在的问题，再加之受时机上各样观点的影响，于是在人际关系、感情、心理等方面的问题更加突出，这就需要教师的仔细开导、耐心解答、正确引诱;教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更认识孩子，培育孩子。教师仍是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据检查在理想的职业检查中，教师不在其列，这是为何呢?①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上司的压力等;②这是一项时间活。由于