新人教版四年级上册数学（新插图）亿以内数的写法 教学课件

亿以内数的写法一、复习旧知识，引入新课数级……亿级万级个级数位……位位位位位位位位位计数单位……个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿写出信息中的数。一、复习旧知识，引入新课南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米，铁路桥长六千七百七十二米。写作：45896772北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。二、经过过程，探究新知你能写出横线上的数吗？个位位百位千位万位十万位百万位千万位2

30先写出数位顺序表。在相对应的每个数位上写上对应的数字。二十三万零一百八十四二十三万零一百1八十8四4十万二千三百四十五三百零二万六千二千零四十万零七百10234530260002

0400

700二、经过过程，探究新知含有两级的数怎么写？⒈先写＿＿＿级，再写＿＿＿级；⒉哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写＿＿＿。0万个二、经过过程，探究新知写数时，先找分级的标记“万”字，再按级数写。教材P7做一做个位位百位千位万位十万位百万位千万位三百二十六万七千五百32

6四万零九十4九千零二十万零三百9

020一百万100三、巩固练习，实践应用要保证个级上有4个数字。75000090030000004.写出下面横线上的数。教材P8练习一T4（1）一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。（2）地球赤道周长约四千零七万五千七百米。（3）一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。4200000040075700125000教材P9练习一T55.写出下面各数。三百六十万二千五十四万零三百七十六万八千九百二十四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十写作：3602000写作：540370写作：68920写作：46410000写作：100005写作：10500030四、课堂小结，总结提升同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？五、提升训练1.仔细想,认真填。(1)一个七位数,它的最高位上的数字是5,万位上的数字是8,个位上的数字是3,其余各位上的数字是0，这个数写作（）。(2)在写四千零六万零八百时,要写出（）个0。(3)由7个千万、7个十万、5个万和4个百组成的数写作（）。(4)由50个万、3个千和90个一组成的数是（）。50800035707504005030902.写出下面各数。二万四千五百六十三()六千零三十万八千()七千三百万零六()九千万零五十()八千零八万八千零八().....24563603080007300000690000050800880083.才才在读一个数时,将百万位上的9看成了0,结果读成了三千零一十二万零五百,这个数正确的读法和写法分别是什么?读法:三千九百一十二万零五百写法:39120500亿以内数的读法一、复习旧知识，引入新课70002345890040901008你会读这些数吗？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位2496二千四百九十六24960000二千四百九十六万二、经历过程，探究新知读作：读作：308000040500000读作：读作：三百零八万四千零五十万你发现整万数的读法和万以内数的读法有什么相同点和不同点吗？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位2496二千四百九十六24960000二千四百九十六万读作：读作：308000040500000读作：读作：三百零八万四千零五十万你发现整万数的读法和万以内数的读法有什么相同点和不同点吗？相同点:都是从高位读起,依次读出每个数位上的数。不同点:读万级的数时，要在后面加一个“万”字。读出下面各数。教材P6做一做T11.读出下面每组数。34和3400003004和30040000340和34000003040和30400000读数的本质:读出每个计数单位的个数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位54621640700010030040想一想，不是整万的数又该怎么读呢？读出下面各数。五万四千六百二十一读作：六百四十万七千读作：一千零三万零四十读作：讨论：含有两级的数要怎么读呢？0什么时候读？什么时候不读？怎么读?二、经历过程，探究新知1.先读___级，再读___级；含有两级的数的读法：2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末尾不管有几个0，都______，其他数位上有一个0或连续几个0，都________________。万个不读只读一个“零”下面是2020年全国第七次人口普查的数据。2.教材P6做一做T2个位位百位千位万位十万位百万位千万位569200370600040080501读一读。五十六万九千二百三百七十万六千四千零八万零五百零一各个数级上的“0”你是怎么读?三、巩固练习，实践应用3.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。52050001200605107070470050307080030600900100000000教材P6做一做T3一亿先分级，比较容易读。三万二千六百八十五百二十万五千一百二十万零六百零五十万七千零七十四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万零九百三、巩固练习，实践应用先读万级,再读个级。当个级的数全部为0时，就不用读个级的数了。生活中，我们有时会看到三位一分节的大数。这与一些国家以三位分级读数的方法有关。你知道吗？四、课堂小结，总结提升同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？五、提升训练用三个0和四个3组成符合要求的七位数。