新人教版五年级下册数学（新插图）7 练习二十八 教学课件

练习二十八总复习9通过上一节课的复习，你学会了什么？1.认识了因数和倍数。2.学会了长方体和正方体表面积以及体积的计算方法，并能够运用知识解决问题。通过上一节课的复习，你学会了什么？3.学会了从不同角度观察物体，根据图形判断观察物体方向。4.知道了分数的意义和性质，根据分数的性质进行约分、通分，能进行分数加减运算。通过上一节课的复习，你学会了什么？5.进一步加深对轴对称图形、平移以及旋转的认识。6.认识了折线统计图，对于数据的记录，能够选择恰当的统计图进行统计。7.学习“找次品”问题，能解决实际困难。算一算。

0

下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。56571957965204228778832的倍数3的倍数5的倍数质数合数奇数偶数下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。56571957965204228778832的倍数3的倍数5的倍数质数合数奇数偶数填空。

2045004500

13

填空。（4）a、b是两个质数，且a×b=95，那么a+b=（）。

0.7524750

1443简便方法计算。

解方程。

解：解：

你有更简单的解题方法吗？求下面图形的表面积和体积。(单位：cm)1056表面积：（5×6+10×6+5×10）×2=140×2

体积：5×6×10=30×10

求下面图形的表面积和体积。（单位：cm）表面积：2.5448888×8×6=64×6

体积：8×8×8-4×4×2.5=512-40

实验小学开展植树造林，绿化家园活动。五（1）班男生共植树30棵，女生共植树24棵。你能算出男、女生的植树棵数各占全班的几分之几吗？

30÷（30+24）=30÷54

24÷（30+24）=24÷54

分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。

768÷[（32-4-4）×4]=768÷[24×4]=768÷96=8(cm)（8+4+4）×32=16×32

画出“风筝”旋转90°后的图形（只画出轮廓线）。A旋转方向不固定。2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。（1）请你根据表中数据制成折线统计图。450400250580650500550甲地降水量乙地降水量题目中有两组数据，制成复式折线统计图。2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。（2）甲地第四季度的降水量是第二季度的几分之几？

这节课你们都学会了哪些知识？1.学会分数之间是加减运算，解决实际问题。2.学会了观察物体，发现图形运动特点。3.认识长方体和正方体，并能计算它们的表面积和体积，解决实际问题。练习二十分数的意义和性质4分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数就是分数。

被除数除数

真分数、假分数、带分数分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数。由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。分数的基本性质分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分子和分母同时加或减相同的数，分数的大小发生变化吗？最大公因数和最小公倍数几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的公因数，叫做它们的最大公因数。几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。约分和通分把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。把一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。分数化小数：用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。小数化分数：先写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。分数和小数的互化把下列小数化成分数，分数化成小数。0.8

0.24

0.625

分母是8的最大真分数是(

)，分母是8的最小假分数是(

)。真分数的分子小于分母；假分数的分子大于等于分母。

洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台，其中全自动洗衣机3000台，其余的是普通洗衣机。全自动洗衣机占全部洗衣机的几分之几？求一个量占另一个量的几分之几用除法。

加上15后，分母变成20，相当于原数×4。根据分数的基本性质，分子也要乘4，即4×4=16，4要变成16就应加上12。12一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？从这次同时喷水到下次同时喷水，经过的时间是10和6的最小公倍数。10和6的最小公倍数是30。12:45＋30分=13:15答：下次同时喷水是13:15。一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分?五(1)班有男生24人，女生18人，男、女生分别排队，要使每排的人数相等，每排队伍最多可站多少人？这时男、女生分别有几排？每排人数是24和18的公因数，最多人数就是它们的最大公因数。（24,18）=624÷6=4(排)18÷6=3(排)答：每排队伍最多可站6人，这时男生有4排，女生有3排。李阿姨去超市买水，小瓶装4元/瓶，大瓶装6元/瓶。李阿姨带的钱如果都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？李阿姨带的钱是4和6的最小公倍数加上2元。12＋2=14(元)答：李阿姨至少带了14元。462232×2×3=12李阿姨去超市买水，小瓶装4元/瓶，大瓶装6元/瓶。李阿姨带的钱如果都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？可以