《健康教育与健康促进》期末试题2

2021最新更新，手动整理，谢谢支持！下载之搜题更方便题库持更新）2总分100分,考试时间90分钟（50单选题，答案最后一页）1.[选题]于农村群体卫生行为的是)。(2分A.勤剪指甲B.不吸烟不酗酒C.饭前便后洗手D.不喝生水E.居室整洁通风2.[选题]康教育健康促进计划的评价贯穿于。(2分A.实施与效果评价阶段B.计划制定阶段C.项目的全过程D.计划实施阶段E.效果评价阶段3.[选题]人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解释为()。分)A.对疾病易感性的认知B.对采纳健康行为障碍的认知C.对疾病危险性的认知D.自我效能E.对采纳健康行为益处的认知4.[选题]驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）分A.避免有害环境行为B.遵医行为C.保健行为

D.预警行为E.日常健康行为5.[选题]传播中,干扰指的是)。(2分)A.在传播中传播双方的相互依存关系B.受传者接受信息后的心理行为反映C.在传播过程中能决定信息取舍的人D.传播过程中对信息减弱或加强的因素E.在传播过程中双方缺乏对信息共同理解6.[选题]施母乳喂养的倾向因素是)。(2分)A.母亲了解母乳喂养的好处B.医生建议母亲进行母乳喂养C.代乳品价格昂贵D.丈夫鼓励母乳喂养E.母亲有较长的产假可以进行母乳喂养7.[选题]响护理职业安全最常见的职业性危险因素是)。(2分)A.物理性因素B.社会因素C.心理因素D.化学性因素E.生物性因素8.[选题]列哪种抽样方法不是随机抽样（）(2分)A.分层抽样B.系统抽样C.整群抽样D.方便抽样E.单纯随机抽样9.[选题]门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）(2分)A.随诊教育B.随访教育

C.候诊教育D.门诊专题讲座E.门诊咨询.10.[选题]干预活动覆盖率”属于)。(2分)A.形成评价指标.B.结局评价指标C.效应评价指标D.过程评价指标E.总结评价指标单选题]下不属于健康管理策略的是（）(2分)A.疾病管理B.社区管理C.灾难性病伤管理D.需求管理E.生活方式管理12.[选题]届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的个主要活动领域不包括()。(2)A.开展疾病控制B.调整服务方向C.制定促进健康的公共政策D.创造支持环境E.发展个人技能13.[选题]适合于操作技能的培训方法是（）分A.小组讨论B.角色扮演C.演示与模拟D.使用挂图E.案例分析14.[选题]于卫生宣传与健康教育关系的表述不正确的是()。分)

A.卫生宣传更强调知识的普及,B.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式C.健康教育是对卫生宣传功能的扩展D.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程E.健康教育比卫生宣传更注重循证决策15.[选题]康教育中的教育内容属于五要素传播中的)。(2分)A.传播者B.媒介与渠道C.受传者D.信息E.传播效果16.[选题]高血压预防控制社区健康促进项目中区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的。(2分)A.政策倡导策略B.健康教育策略C.环境支持策略D.行为干预策略E.监测评价策略17.[选题]务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励行为矫正中的。(2分A.消除法B.脱敏法C.强化法D.厌恶法E.示范法18.[选题]者教育的程序不包括:（）(2分)A.教育计划制定B.教育需求评估C.对项目实施人员培训

D.教育诊断E.教育效果评价19.[选题]工作场所健康促进案例的描述不正确的是（）分A.企业对员工健康问题不重视B.硬件条件较好C.男性员工比例高D.有一定数量的少数民族E.收入水平较高20.[选题]校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的)(2分A.学校健康环境B.学校健康政策C.个人健康技能D.学校健康教育E.学校健康服务21.[选题]尿病患者控制饮食的强化因素是（）(2分)A.患者相信控制饮食对健康有好处B.患者了解控制饮食的意义C.患者体会到控制饮食后健康的改善D.患者学会了“食物交换份”法E.患者可以购买到无糖食品22.[选题提高居民户合格碘盐食用率消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人为()(2分)A.家庭主妇B.碘缺乏病患者C.中小学生D.社区领导E.碘盐销售者23.[选题]展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是()。分)

A.常吃新鲜蔬菜、水果C.相信合理膳食有利于防病D.愿意接受健康指导E.知晓肥胖对健康的危害单选]下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的？（）分)A.有利于修正传播内容和方法B.有助于提高传播技巧C.有助于了解受传者对信息的理解程度D.有利于传播双方的信息沟通E.有助于评价整体传播效果25.[选题]康教育KAP问卷质量的高低，调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）。(2分)A.难度B.特异度C.灵敏度D.效度E.长度26.[选题]列不属于有氧运动的是)。(2分)A.举重B.游泳C.慢跑D.步行E.舞蹈27.[选题]人深入访谈的优点不包括（）分)A.能在较短的时间内获得大量信息B.能够获得比较深入的信息C.可用于发现新问题D.反馈及时，交流充分

E.可以用于讨论敏感问题28.[选题]斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括)。(2分)A.反馈B.受传者C.信息D.传播媒介E.传播者29.[选题]健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）(2分)A.没有社会/家庭摩擦、有归属感B.保持促进健康的生活方式C.能发挥社会功能、得到社会支持D.自尊、达观，有心理适应能力E.没有心理痛苦、没有心理失能30.[选题]工作场所健康促进案例中，员工获取健康知识最主要的途径是分)A.网络和书籍B.社区健康教育讲座C.企业健康教育讲座D.其他E.电视31.[选题“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。(2分)A.发展个人技能B.调整卫生服务方向C.加强社区行动D.创造支持性环境E.制定促进健康的公共政策32.[选题]适用于确定优先问题的定性研究方法是)。(2分)A.参与式快速评估法

B.个人深入访谈法C.选题小组工作法D.专题小组讨论法E.现场观察法33.[选题]界卫生组织体力活动推荐量中“轻到中等强度”可()。分A.增强身体素质B.控制慢病发生C.促进健康D.有益健康E.体育训练34.[选题]属于职业人群健康教育内容的是（）(2分)A.常见卫生问题的健康教育B.职业卫生知识与防护技能教育C.职业卫生法制教育D.改善劳动生产环境E.职业心理健康教育35.[选题]康教育的核心是)。(2分A.转变人群的态度B.提高人群的健康意识C.增加人群对改变行为的信心D.改变人群的健康相关行为E.增加入群的健康知识单选]可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）分A.增加调查对象人数B.校准调查工具C.事先通知调查对象D.设立随机对照组E.培训项目工作人员

37.[选题]城市社区健康教育中常见病防治健康教育的内容不包括(2分A.安全教育，防止意外伤害B.新老传染病防治教育C.倡导健康的生活方式D.提高疾病防治过程中的依从性E.卫生法律法规教育38.[选题]康状况指标，发病率、死亡率等属于)。(2分A.总结评价指标B.效应评价指标C.过程评价指标D.结局评价指标E.形成评价指标39.[选题]性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是。(2分A.婴幼儿母亲B.妇幼保健人员C.婴幼儿D.儿科医生E.村级医生40.[选题]列属于有氧耐力运动的是)。(2分)A.慢跑B.肢体屈伸C.体操D.投掷E.举重41.[选题]警行为指的是)。(2分A.改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生B.对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响C.戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病

D.发生健康问题后及时警觉,尽早就诊，避免疾病进一步发展E.预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为42.[选题“积极改进生产工艺减少噪音污染属于促进健康行为中的)(2分)A.预警行为B.日常健康行为C.遵医行为D.保健行为E.避免有害环境行为43.[选题]展多种形式的交流活动融洽师生关系属于学校健康社会环境的。(2分A.人际环境B.物质环境C.教育环境D.社区环境E.事物环境44.[选题]医院健康教育中，健康教育处方最主要用于)。(2分)A.病房教育B.候诊教育C.随访教育D.门诊咨询教育E.随诊教育45.[选题]属于职业人群一般健康教育内容的是)。(2分A.心理教育B.饮食卫生C.戒烟限酒D.起居卫生E.营养教育46.[选题]血压病的家族聚集现象体现了影响健康的)。(2分)A.生态学因素

B.生物学因素C.环境因素D.行为生活方式因素E.卫生保健服务因素47.[选题]“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的(。(2分)A.在多大范围内实现这种变化(Where)B.目标人群是谁Who)C.变化程度是多大(Howmuch)D.实现什么变化(What)E.在多长时间内实现这种变化(When)48.[选题]瘾性行为的形成过程不包括)。(2分)A.诱