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文档简介
《会动的条》三年级术教学设计设理：教目：12教重：教难：教准：教过：一组教，入课
的彩带二探活：三学动实。
观舞记教设计学目：教重点12、主教策：;通过有感情地朗读让学生与文本作最直接的情感交;教过(。们,可谓,颈的轻摇,肩的微
,天下12、(。)31!!(。：
2忘这都源于作者用语言来表现舞台艺术，把的'感!(可以是词语、句子、等：达2文第7段的话3文12段描12
观舞记
《自己去吧》教学设计1识12个生字，会写4个字2314
1、2341
2的'小知1231
23
《我不能信》教学设篇：不失》开教设级A年9月11日
1揭示课题：今天，我们1．借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几
34去起_____，爸都持个（1（2
（3（41（1（22（1）鼓励
（33（1（212123
aBc1、234123
篇：我能信教设文,是一1（1,掌握生词。（2（3
(一)（3分(二)（10
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(四)（5234(五)（在拓展资料上册第96-112页中选择
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