九年级期末复习及单元测试题2010-12-20

第一单元结构图认识国情了解制度初级阶段的社会主义富有活力的经济制度适合国情的政治制度1、正处在社会主义初级阶段P62、主要矛盾和根本任务P73、初阶段的基本路线P7-81、举世瞩目的经济成就P152、初级阶段的基本经济制度P15-173、按劳分配为主体的分配制度P171、人民代表大会制度P25-262、民族区域自治和基层群众自治制度P26-273、实践中的“一国两制”P27国情导读初级阶段的社会主义我国正处在社会主义初级阶段P6初级阶段的主要矛盾和根本任务初级阶段的基本路线1、新中国成立以来的变化P6-22、为何我国仍处于初级阶段？P6-23、中国的最基本国情？P6—44、初级阶段的时间、空间范围？P6-35、初级阶段的含义？P6-56、正确认识我国所处历史阶段有何意义？P-51、主要矛盾的依据？时空范围？内容？P7—12、根本任务的依据？内容？P7—23、初级阶段确定工作和判断问题的标准？P7-31、制定基本路线的依据？内容？核心？P7--32、以经济为中心的地位？含义？重要性？P7--43、四项基本原则的地位？内容？重要性？P7—54、改革开放的地位？给我国带来的变化？P7-8---15、为什么要坚持党的基本路线不动摇？P8---26、怎样坚持党的基本路线不动摇？P8---3、4国情导读富有活力的经济制度举世瞩目的经济成就富有活力的基本经济制度按劳分配为主体的分配制度1、成就表现：P15-22、取得成就的原因？P15-1、31、公有制经济包括？P15—42、国有经济含义？地位？作用？P15—53、集体经济的含义？作用？地位？P16-14、为什么说公有制在经济中占主体地位？P16-25、为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济？P16-36、非公有制的地位？作用？国家的态度？P16-47、现阶段的基本经济制度？依据？意义？P17-2、31、现行分配制度确定的依据？P17--42、现行分配制度的内容？P17--43、如何理解“劳动、资本、技术、管理参与分配”的观点？P17—54、实行现行分配制度有何意义？P17-5、6国情导读适合国情的政治制度人民代表大会制度民族区区域自治和基层群众自治制度实践中的“一国两制”1、为什么要实行人民代表大会制度？P25-22、我国人民是如何行使当家作主权利的？P25-3、3、人民代表大会的性质？全国人大的职权？P25-44、实行人民代表大会制度有何意义？P26-11、我国是一个统一的多民族国家P26—22、新中国的新型民族关系？P26—23、我国处理民族关系的原则？P26-24、民族区域自治的依据？含义？地位？意义？P26-2、35、基层群众自治的内容？意义？P26-41、“一国两制”产生的背景？P27--22、一国两制的实践？意义？P27--33、中国处理台湾问题的态度、方针、原则立场？P27—4、54、青少年能为祖国统一做些什么？P27补充内容第二单元结构图全面建设实现小康逐步实现共同富裕发展社会主义民主共建美好和谐社会1、发展社会主义市场经济P352、人一切财富源泉充分涌流P353、建设小康社会实现共同富裕P36-371、坚持党的领导P442、人民当家作主P453、依法治国P45-464、依法行政有序参与P461、发展文化事业和产业P532、把握先进文化的方向P543、建设社会主义精神文明P54-554、实现社会和谐P55国情导读逐步实现共同富裕发展社会主义市场经济让一切财富源泉充分涌流全面建设小康社会逐步实现共同富裕1、序言：改革开放以来的成就、问题？P35-12、21世纪初社会主义市场经济初步建立。P35-2、3、实行社会主义市场经济的意义？P35-34、如何完善社会主义市场经济体制？P35-41、四个尊重方针的内容、依据？P35—52、为何要尊重劳动？P35—63、为何要尊重知识、人才？P36-14、何为创造？为何要尊重创造？P36-25、倡导四个尊重有何意义？P36-31、如何理解共同富裕？P36--42、“三步走”的目标是怎样的？P36--63、总体小康的特点？全面小康的目标？P36—74、全面小康目标中的关键目标？P36-85、我国现阶段的奋斗目标？P37-26、公民（中学生）如何为全面建设小康社会尽力？P37-3国情导读发展社会主义民主（一）序言坚持党的领导是根本保证依法治国是基本方略1、社会主义民主的生命？P44-12、建设和谐社会的首要目标？44—13、中国特色社会主义民主的特点？P44-11、中国共产党是中国的领导核心P44—22、中国共产党能成为领导核心的原因？P44-33、坚持党的领导有何意义？P45-21、依法治国是治理国家的基本方略，核心是依宪治国P45--62、依法治国的含义？要求？意义？P45-463、依法治国对公民（青少年）要求？P46-3人民当家作主是核心1、我国国家的性质是？P45-32、社会主义民主政治的核心？P45-43、如何更好保障人民当家作主？P45-5国情导读发展社会主义民主（二）政府依法行政，人民有序参与1、我国政府的性质？工作宗旨？P46-42、举例说明政府履行职能与我们生活的关系46—53、政府依法行政有什么意义？P46-64、公民的监督权的表现（种类）？批评建议权、申诉控告检举权P46-75、公民行使监督权的途径？P46-86、公民行使监督权的注意事项？P46-9国情导读共建美好和谐社会（一）大力发展文化事业和文化产业把握先进文化的前进方向建设社会主义精神文明1、文化有何作用？P53--22、文化与经济的关系？P53—33、我国文化的现状？P53-44、为何要大力发展文化事业？P53-41、文化具有多样性和历史性P54—12、判断先进文化的标准？P54—13、当代中国先进文化的含义？P54-24、发展先进文化的指导思想和行动要求？P54-31、当下，先进文化和精神文明的关系？P54--42、精神文明建设的两个组成部分及相互关系？P54--53、思想道德建设的作用？地位？内容？P54—64、社会核心价值的重要性？P54-75、社会主义核心价值体系的基本内容？P54-76、教育科学文化建设的重要性及内容？P54-87、社会主义精神文明建设的根本任务？P55-2国情导读共建美好和谐社会（二）实现社会和谐1、为什么要实现社会和谐？P55—3、42、社会主义和谐社会的基本特点？P55—53、构建社会主义和谐社会的任务、目标？P55-64、我们应为构建和谐社会做些什么？P55-7第三单元科学发展振兴中华和平发展时代主题抓住机遇迎接挑战以人为本科学发展1、和平发展是时代的主题P662、经济全球化的趋势P673、活跃在世界舞台上的中国P671、中国面临的机遇和挑战P732、民族精神生生不息P743、培育和弘扬民族精神P751、深入贯彻落实科学发展观P842、走科学发展之路P843、实施科教兴国战略P854、实施可持续发展战略P86第一课和平发展时代主题时代主题：和平与发展经济发展趋势：全球化活跃在世界舞台上的中国1、时代主题：2、和平问题；意义；障碍3、发展问题；为何要发展？；障碍4、和平与发展的关系？1、原因？2、含义？3、表现？4、作用？（总；积极作用；消极作用）1、中国的国际地位？2、中国在国际上的作用？3、在和平与发展问题上，中国学生应怎样做？国情导读P66时代的主题：和平与发展和平问题发展问题二者关系1、内涵P66——32、意义（为何）P66——33、障碍——任务艰巨P66--41、内涵P66—52、为何？P66—53、障碍——P67——11、总：相辅相成P67--22、和平是发展的基础P67--23、发展是和平的基础P67--21、背景：战争——反战——谋求……国情导读P67世界经济的特点：经济全球化2、含义：P67--33、表现：……日益加强，……越来越多P67--34、作用1、总：双刃剑P67--42、积极作用“一给三有”P67--43、消极作用---主权冲击；贫富拉大P67--41、原因：二战以后生产力的迅速发展P67--3国情导读P67-68活跃在世界舞台上的中国

2、中国在国际社会中的作用？3、维护和平与发展学生如何做？1、P68--22、树立远大理想，为和平与发展做贡献。3、努力学习，全面提升素质，立志成才，报效祖国，肩负起使命。1、中国在国际上的地位？A、最大发展中国家B、创始国、常任理事国C、世界和平与发展事业的重要组成部分A、维护和平的重要力量；B、促进发展的中坚力量；C、在国际发挥着建设性作用；国情导读P73中国面临的机遇和挑战机遇挑战抓住机遇的意义？1、和平的国际环境机遇P73——22、全球化、科技革命机遇P73——23、改革和建设成就奠定基础的机遇P73—24、加入世贸，赢得参与机会的机遇P73—25、总之：21世纪头20年---遇上“缓和期”、“黄金期”、“创新期”，构成一个难得的战略机遇期。1、国际竞争表现：实质：P73—32、挑战表现？（1、激烈的国际竞争；2、贸保。资、环、能；3、安全威胁和其它渗透；4、经济科技差距；5、自身困难P73—3）1、才能赢得主动和优势P73--42、才能实现跨越式发展P73--43、否则落后、被动挨打P73--41、背景：和平与发展是主流；同时竞争日趋激烈与复杂大于民族精神生生不息1、我国的民族精神的内容：2、民族精神的作用？A、强大的精神动力B、赖以生存和发展的人精神支柱C、民族的灵魂3、民族精神在不同时期的表现弘扬和培育民族精神1、为什么要培育和弘扬民族精神？A、民族精神的作用P74---1、2、3点B、P75-1C、P75—2、3、4、5段的第一句话2、时代精神的含义？P75--23、民族精神和时代精神的关系？A、民族精神是时代精神的基础和渊源B、时代精神是民族精神在当代的继承和发展深入贯彻落实科学发展观1、科学发展观提出的依据？P84--22、科学发展观的内涵？P84--33、为什么要深入贯彻科学发展观？A、科学发展观的地位：P84--4B、贯彻的必要性：P84—5C、“序言”中的第一句和最后一句P84-1走科学发展道路1、当前人类发展要共同解决的问题？P84--62、如何解决人类共同面临的问题？A、行不通的路：P84--6B、不公平的路：P84—6C、唯一正确的路：P85－－1实施科教兴国战略（一）1、科学技术的重要性？P85--22、我国科技事业的现状？A、成就：P85--3B、差距：P85—31、科技对经济的贡献率低2、自主创新能力不足，对外依赖性大3、科研实力不强，缺乏拔尖人才3、为什么要大力发展科技事业？（1+2）实施科教兴国战略（二）4、教育的作用？P85－86自然段5、我国教育事业的现状？A、成就：P86--2B、差距：P86—2实施科教兴国战略（三）6、科教兴国战略提出的依据（原因）？（1+2+4+5）7、什么是科教兴国？P86-38、怎样实施科教兴国战略？A、全面落实……：P86--4B、提高……：P86－4C、关键是……：P86－59、为什么要落实科技创新和教育创新？实施可持续发展战略1、我国人口现状的基本特点？P86--62、我国的资源国情？P86--73、我国的环境总特点？P86－84、为什么要实施可持续发展战略？5、什么是可持续发展战略？P87－16、可持续发展的要求？（措施）A、总要求P87-1B、实行计划生育国策C、实行节约资源国策D、实行环境保护国策E、要依靠你我他为什么要实施可持续发展战略？1、是由我国严峻的人口、资源、环境形势决定的；2、有利于改善生态环境，提高资源的利用率，促进人与自然和谐发展；3、有利于正确处理人口增长、资源利用、环境保护之间的关系；4、有利于构建和谐社会，实现全面小康的目标，是科学发展观的表现；5、是维护人类共同利益的需要；关于计划生育的基本国策1、计划生育的要求？P87--22、计划生育的目的？P87--23、当前计划生育的任务是？P87－2关于节约资源和保护环境1、如何坚持节约资源的基本国策？P87--32、环境保护的基本要求？P87-43、环境保护的原则？P87－4国家在可持续发展方面该怎样做？1、坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；2、大力建设生态文明，建设资源节约型和环境友好型社会；3、必须建立健全关于**的法律法规并加大执法力度；4、加强**的宣传教育，提高全体人民**的意识和可持续发展意识；5、调查和评估我国**方面的情况，为**方面作科学指导；中学生在可持续发展方面该怎样做？1、认真学习和积极宣传**的基本国策和**的科学知识及法律法规，积极参加相关活动；2、P87-6；3、依法检举揭发破坏**的个人和单位，同破坏**的行为作斗争；4、从我做起，从现在做起，从小事做起，落实行动，如节约水电、保护粮食等；5、针对**方面存在的问题，向有关部门提出解决问题的建议；1.1初级阶段的社会主义选择题1、A2、A3、C4、D5、C6、再过10年，我国的根本任务仍然是以经济建设为中心，大力发展生产力，因为我国的基本国情决定了我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，再过10年，我国仍然处于社会主义初级阶段，国家的根本任务也不会改变。7、变化表现：A、人们不仅满足吃饱，开始追求营养健康；B、穿也不仅是穿暖，开始追求时尚；C、住房从过去的草房、瓦房变成了楼房；D、家用电器、手机、摩托车普及，小轿车也进入了寻常百姓家；变化原因：A、坚持了挡在社会主义初级阶段的基本路线；B、人民自身的艰苦奋斗；C、全面落实了科学发展观；8（1）、问卷调查；个人采访；网上或者在图书馆查阅资料；（2）、40—60岁；（3）、衣食住行；社会面貌；精神文化生活；医疗卫生；教育科技；1.2富有活力的基本经济制度选择题1、A2、B3、B4、C5、(1)私营经济，这一经济成分是由社会主义初级阶段的基本国情决定的。（2）A、我国坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；B、我国坚持和完善了议案劳分配为主体的，多种分配方式并存的分配制度；C、我国正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。6、(1)非公有制经济。（2）寓意：我国非公有经济在国家政策引导下健康发展；原因：A、我国坚持和完善了议案劳分配为主体的，多种分配方式并存的分配制度；B、我国正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。6、(3)非公有制经济的蓬勃发展，对增强国民经济的活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。（4）遵纪守法，遵守市场经济规则，诚实守信，开展市场竞争，把握市场规律，务实创新。1.3适合国情的政治制度选择题1、C2、B3、B4、A5、C6、(1)“泼水节”是傣族的节日，泼水以示祝福，张某扔同学的脸盆，是对他们的民族风俗习惯不尊重，所以要道歉；傣族同学没有考虑到汉族人没有这一习俗，而向张某泼水，这也是一种不尊重的表现，也应该道歉。（2）A、实行民族区域自治制度；B、西藏人民的艰苦奋斗；C、新中国成立以来建立起了平等、团结、互助的新型民族关系；D、坚持了西部大开发战略；E、坚持了党的领导；坚持了党的基本路线；坚持了科学发展观……。6、（3）A、积极宣传党的民族政策和我国处理民族关系的原则；B、尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；C、在生活中与各民族同学互相尊重、互相帮助；D、多做有利于民族团结的事情，对伤害民族情感的言行要劝阻和批评；E、自觉履行维护民族团结的义务，同一切损害民族团结的行为作斗争；7、(1）“一国两制”。（2）A、1997年成功恢复对香港行使主权；B、1999年成功恢复对澳门行使主权；7、（3）A、树立远大理想，关心祖国的前途命运；B、积极宣传实现祖国统一的方针政策；C、努力学习，提升能力，为祖国的统一作出力所能及的贡献；D、积极拥护祖国统一和民族团结；E、支持一个中国的原则，坚决反对台独，同一切破坏祖国统一的言行作斗争；2.1逐步实现共同富裕选择题1、B2、C3、A4、A5、B6、(1)我心目中的小康社会适合现在比较而言经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。（2）差距：A、人们的经济收入比较低；B、教育滞后，人们的整体文化素质不高；C、城镇下岗职工和农村剩余劳动力的就业困难；D、生产方式落后，科技水平低；E、住房困难……。建议：A、加快经济发展，增加人们的收入；B、加快教育发展，提高公民的科学文化素质；C、创造条件，扩大就业；D、进行科技推广，提高生产效率；E、加强廉租房、经济适用房建设，使低收入家庭有房住；7、(1)先富不忘后富，先富帮后富，实现共同富裕。（2）重庆东南、东北区域的“两翼”地区是大农村、大库区、大山区和少数民族地区叠加区域。农民人均纯收入不到全国平均水平的75％，这里集中了重庆全市80％的贫困人口和50％的农村人口。重庆市的万元增收工程涉及到的主要产业有：种植业、养殖业、林业、旅游业、农产品加工业……举例：A、巫山县的烤烟种植，既增加农户收入，也为国家贡献税收；B、忠县的野猪养殖业惠民利国；C、巫山县大昌镇依托小三峡的旅游资源，发展旅游服务业，实现发家致富；2.2发展社会主义民主选择题1、C2、D3、A4、A5、体现的观点有：A、公民享有批评、建议的政治权利；B、人民代表大会制度是我国的根本政治制度；C、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；D、人民群众是依法治国的主题。6、（1）监督权（批评建议权、控告检举权）。还可以向人民代表反映情况；通过新闻媒体反映；到有关部门当面反映；通过信访、电话、电子邮件反映情况；（2）依法治国方略。其基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。2.3共建美好和谐社会选择题1、B2、B3、D4、B5、B6、（1）P54---2；（2）P55---2。(3)“文化、科技、卫生”三下乡活动；“万村书库”活动；组织大学生志愿者服务西部计划；（4）A、学校可设一些艺体活动室，可供学生发展兴趣爱好；B、学校网络可适当对学生开放；学校应健全并落实实施素质教育的措施；学校应尽快确定下我校的校训；7、（1）取消农业税；实行免费义务教育；实行新型农村合作医疗制度；实行农村养老保险制度；（2）如：食品安全问题。建议：A、国家应完善法规，强化管理；B、生产者要加强自律，保证质量，依法生产，诚信经商；C、消费者要不断学习，提高自我保护意识；（3）和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责实现社会和谐，建设美好社会；（4）A、增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展，社会建设和管理；B、努力学习知识，提升自己的本领，奉献社会；C、从自己做起，从身边做起，为构建和谐社会出一分力，添一分彩。3.1和平发展时代主题选择：1、当代世界各国都面临着一系列的问题，但影响和决定着人类生存与发展的根本问题是：①资源枯竭②粮食问题③、和平问题④发展问题A①②B②③C、③④D、①④2、发展问题是指世界经济的发展，尤其是——的经济发展问题（）A中国B、发达国家C、发展中国家D、非洲国家3、和平与发展是当今时代的主题，这个问题（）A、只解决了和平问题B、只解决了发展问题C、都解决了D、都还没有解决2008年，席卷全球的金融危机，是很多国家的经济陷入困境，联合国秘书长潘基文在第63届联合国大会一般性辩论开幕式上致辞说，全球金融危机给世界各国的社会发展及千年发展目标的推进带来了威胁，当前，迫切需要国际社会共同行动，共同解决经济贸易和金融领域方面的问题。据此材料，请回答以下问题：1、全球性金融危机反映了世界经济发展的总趋势是什么？其主要表现有哪些？2、由此，有人认为世界经济发展总的讲是一种倒退，你认为对吗？请说说你的认识。

2001年9月7日，联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为“国际和平日”，提醒人们关注和平问题。为了消除贫困，促进世界的共同发展，联合国把每年的10月17日确定为“国际消除贫困日”。某校九年级学生围绕“和平与发展”这一主题，开展了一次主题班会：1、请你拟定这次班会的主题？2、开展这次活动除了这种形式外，好可以采用哪些方式？3、开展这次主题班会可以达到什么目的？参考答案1、维护世界和平，促进共同发展2、办“和平与发展”专题黑板报；举行“和平与发展”为主题图片展；举行“和平与发展”为主题的演讲赛3、A、通过本次活动，让同学们认识到和平与发展是当今的时代主题；B、认识到维护世界和平，促进共同发展是全世界人们的共同愿望；C、促进青少年学生树立远大理想，以实际行动参与到创建和谐世界的行动中。3.2抓住机遇迎接挑战选择：1、21世纪头20年，对中国来说，是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。这是因为这20年（）：①国际格局相对稳定的“缓和期”②世界经济增长的“黄金期”③、国家间混战的“混乱期”④世界科技迅猛发展的“创新期”A①②③B①③④C、②③④D、①②④2、国际竞争的实质是以——实力为基础的综合国力的较量（）A经济和科技B、经济和军事C、科技和军事D、文化和人才选择：3、中华民族在长期的历史发展中，形成了伟大的民族精神，下列选项中能让我们感受到这一民族精神的有（）：①精卫填海②与人为善③、天道酬勤④趋利避害A①③④B、②③④C、①②④D①②③4、弘扬和培育民族精神，我们必须做到（）①继承和发扬中华民族的优良传统②反对一切外来文化③、与弘扬时代精神相结合④正确对待外来文化的影响A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③选择：5、汶川地震、玉树地震都没有震垮我们，抗震救灾的壮举体现的民族精神的核心是（）：A、团结统一B、勤劳勇敢C、爱国主义D自强不息选择：6、进入改革开放的新时期，中国人民在深化改革扩大开放历史进程中逐渐形成了以——为核心的时代精神（）：A、爱国主义B、改革创新C、艰苦奋斗D、全面协调可持续7、材料一《亮剑》、《士兵突击》等电视剧播出后，受到广大观众喜爱。这些影视作品中体现出来的那种自强不息，奋斗不止的“亮剑”精神，那种“不抛弃，不放弃”的价值追求，让我们强烈的感受到一种精神，一种我们文化中始终没有流失的精神，一种我们国家和民族永远不能缺少的精神。材料二“多难兴邦”，中华民族是在不断同各种灾害和困难斗争中成长起来的。从“抗洪精神”、“抗击非典”、“抗击冰雪”、“抗震救灾”，让我们感受到了中华民族团结一心、无坚不摧的气势。越在困难时刻，越能显示一个民族的凝聚力和向心力，越是灾难深重，越能挺起一个民族的脊梁。阅读材料，请回答：1、材料一中提到“一种精神”是指什么精神？2、结合材料二写出这种精神在当代有哪些发展？（至少两方面）3、结合材料，请谈谈你对这些精神的认识？参考答案1、中华民族伟大的民族精神2、载人航天精神、三峡移民精神、抗震救灾精神3、A、什么是民族精神B、民族精神的重要性；C、如何弘扬民族精神（从以上三个方面来谈认识）作业站在新世纪的门槛上，世界许多国家都在抓住机遇，美国要实现其“世纪梦”，俄罗斯要重振雄风，日本确立“经济新生计划”，欧洲制订了“电子欧洲”计划……可以说，世界不少国家都试图从21世纪头20年里找到自己发展的机遇，都在创造对自己有力的条件发展自己。阅读材料，请回答：1、你认为当前国际竞争的实质是什么？2、你认为中国当前抓住机遇，加快发展有哪些有利条件？（至少两方面）3、你作为未来国家的主人，应该做些什么？参考答案见课本3.3以人为本科学发展选择题1、2009年我国铁路春运各类旅客列车一律不再实行票价上涨，今后也不再上调。这一举措体现了科学发展观的核心是（）A、以人为本B、共同富裕C、统筹兼顾D、协调发展选择题2、从人类走过的历程来看，如何解决日益严峻的人口、资源、环境和工业化加快、经济快速增长的矛盾，中国唯一正确可行的选择是（）A、先污染后治理的道路B、放弃工业化和现代化的道路C、科学发展的道路D、适度发展的道路选择题3、实施科教兴国战略的关键是（）A、落实科技创新和教育创新B、引进技术和设备C、大力发展经济D、引进外资和人才