关于小学生写我的老师作文500字锦集8篇范文

对于小学生写我的老师作文500字锦集8篇今日的音乐课，由我们学校大队部的陈老师上，可居然上成了政治课。下边，我为大家叙述一下我们上课的内容。下午第一节课，我们和平时同样等候着老师的到来。终于过了几分钟，陈老师笑眯眯的走进了教室，开始教我们唱?爱我中华?这首歌。唱了10多分钟，陈老师感觉到下边有人在说话，就说：“同学们，你们知道我今日为何要教你们唱?爱我中华?这首歌吗？〞“不知道。〞我们说。“你们莫非不感觉我们六〔2〕班不团结吗？〞老师这么一说，刚才还炸开了锅的同学们瞬时变得寂静下来。“你们知道日本的礼仪是如何的吗？〞“不知道。〞我们又说。老师又接着讲：“在日本，那些人不论在那边，只需听到国歌，马上立定敬礼。在公共汽车上，不论是谁，看到了衣着教师服的人，都起来让座。在他们心目中，老师永久是最高尚的，最神圣的，最伟大的。日本和我们国家对比，你们说谁更受欢送呢？〞“日本更受欢送些〞我们又说。陈老师说：“在自由女神、东京铁塔等伟大建筑前，都用大大的汉语写了六个字‘请勿随地吐痰’，为何要用中文赫赫的写？为何不用英文？为何要用汉语来写？莫非这还不可以说明中国人的素质底吗？〞我们缄默了。这时，陈老师又在黑板上写了一个“人〞字。接着问我们：“你们知道这个“人〞字为何由一撇和一捺构成吗？由于在动物心目中，我们人类是顶天立地的。徐悲鸿以前说过一句话：“人的一撇代表傲气，一捺代表底气。假如没有傲气，就不会知道廉耻，就活得不正大光明。假如没了底气，就不会光明正大，就不会有一身正气。〞我此刻愈来愈喜爱陈老师上的课了，由于她教懂了我们做人的道理，知道了人的一世一定有傲气和节气。有人说：“我爱老师的嘴。〞由于老师的嘴让我们认识到了错误。有人说：“我爱老师的手，由于老师的手教给了我们很多知识。〞我说：“我爱老师，更爱老师那双明朗的眼睛。〞老师的眼睛光亮，老师的眼睛炯炯有神，老师的眼睛充满智慧。老师的眼睛是心灵的窗户，就像公园里的喷泉，把爱洒给了我们。上课时，老师那双警备的眼睛察看着我们，好象在说：“此刻上课了，请大家仔细听课。〞他放射出来的庄严使我们仔细听课，这时老师的眼闪耀着光亮的眼光。当老师找寻到有开小差的同学时，老师没实用嘴说，而是用他那双严苛的眼睛盯着那些开小差的同学。那些开小差的同学知道老师在警示他们就马上脸红起来，并仔细听课了。老师的眼睛是无声的妈妈，它老是静静地教育着我们。每当有人获得成功的时候，老师老是用恭贺的眼神望着我们，并且还告诉我们：“不要骄傲，虚心令人进步，骄傲令人落伍。〞这时，我们便下定信心，下次必定更努力。每当有人遇到挫折，碰到困难时，老师老是用深情的眼神鼓舞我们，就像暖和的阳光洒在我们的身上，使我们再度抖擞起来，越过高峰，去战胜全部困难险阻。老师的眼睛是慈母的关怀，它老是相信我们每个人。有一次，他人的东西丢了，他怀疑是我的同桌偷的，这时老师走过来了，他用他那相信、鼓舞的眼神凝视着我的同桌。最后那位失主在自己的书包最底下找到了东西。我永久忘不了它那时的眼神。是啊！老师的眼睛是一台会说话的显示器，老师的眼睛也是一盏能照耀出她内心世界的夜光灯，我爱老师的眼睛，更爱她看着我的时候有这样一个故事：以前在一个大花园里，有一棵强健的大芭蕉。在它的身边，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输送到小芭蕉体内，使它健壮成长，而自己却慢慢地枯败了故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李晓慧老师，她不正像故事中的“老芭蕉〞吗？打开记忆的窗口，一幕幕旧事涌此刻眼前：那是三年级时，一个澳门同学转来，李老师放弃歇息时间给她补课；四年级时，下了大雪，李老师讲完课后，与我们雪中玩耍；还有五年级时，李老师与我们一起开联欢会的欢愉情景在这此中，最使我难忘的'，是发生在我身上的一件事。一天放学后，我正要骑车回家，一踩车脚蹬子，“哗啦啦〞一声响，本来，自行车车链断了，怎么办？家离学校远，走不回去，而我身上又没带钱，修不了车子。我又急又气，差点掉了眼泪，正急得团团转时，准备回家的李老师发现了路旁的我。知道了事情的原委，李老师指着路边的一个修车棚对我说：“你先把车子放到这儿修，明日再来领，今日我带你回家。〞于是，我坐上了李老师的摩托，她把我送到了家门口望着李老师那已经模糊的背影，一股发自内心的感谢之情油但是生。其实，李老师更是位“严〞老师，她常常向其余代课老师咨询我们上课的状况，还要亲身检查我们的各科作业，自然那份严父般的笑脸，我也一直铭刻在心李老师，我爱您，由于您不时刻刻体贴入微地关怀我们。我敬重您，由于您教给我们做人的道理、正确的人生观点李老师，我爱您！两只透着灵光的眼，一张能言善辩的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未离开幼稚，浅笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。她教我们的数学。在讲堂上，她朴实，风趣。激发了我对数学的兴趣。但是，我的数学从小就没有打好根基，即便我努力得学，可老师讲的我仍是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好心思说出来。可仔细的她察觉出了我的异常。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她经过在此次讲话过程中，她知道了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并复习今日所讲的知识点。一转瞬，到了夜晚6：30，她告诉我：“你数学学得固然不好，但是你很聪慧，你每日夜晚留下来，老师帮你复习功课，努力把你的数学成绩提升上去，但你也要在家里好好的预习功课和复习功课，知道了吗？〞我怀着感谢的心情说的了一句：“恩，我知道了，老师，感谢您！〞老师又习惯的亮起了她的招牌动作—浅笑的看着我，又说了一句：“你赶忙回家去吧，当心你的父亲母亲担忧你。〞“恩，老师再会！〞我也有礼貌的答复了老师一句，便回家去了。就这样，我每日夜晚都留下来，让老师帮我复习功课。就这样连续了几个月，转瞬就期末考试了。在考试时，我很有信心，由于我已提早做好了准备。过了几日，成绩单发下来了，我比平时要考的还要好，老师也替我快乐。于是，我想好好的报恩老师，但是又不知道该怎么做，我也只有在内心静静地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈！〞老师是园丁，他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人材。在他们的精心珍爱之下，我们健康的成长在那么多的老师中，给我印象最深的倒是她——教了我们1年的数学老师——黄老师。黄老师的着装很一般，每日来给我们上课都像一个一般人。她很严苛可是我特别喜爱，俗语说：“严师出高徒么！〞她还有一张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。在讲堂上，老师会用嘴巴栩栩如生地解说问题，让你听得如醉如痴，身临其境。我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的方法梳理一遍，让我们成为爱学习的勤学生。正由于这样我们的学习成绩也直线上涨。我们特别感谢她！记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不高兴，老师看见了，走向前往，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你下一次必定能够获得优秀的成绩的。〞加油。那位同学获得了老师的激励，充满了信心。老师还会用甜蜜的话语暖和同学们的内心。使同学们的信心跌落不下来。感谢你，老师，是你让我知道了“十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘。〞的道理。意思是：假如要培育一棵树木，只需几年的时间就能够了，而要培育、教育一个人很不简单，要花上几十年的时间来达成。哪怕是像插柳这般的小恩德，一世也难以忘却。告诉了我们要有一颗感恩的心。老师你对我们说过的话我们永不忘掉！我的数学老师姓朱，有着漆黑的长发，慈爱的眼睛，动听的声音和鲜亮的个性。她的授课水平特别棒，又是一个严与慈完满联合的老师。在讲堂上，她严格的要求我们，赐予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能轻轻一笑，给我们叙述这样做的害处，使我们虚心接受。可是老师也有责备我们的时候那些我已经忘淡，只有一次使我历历在目。记得是在大打扫的时候。数学老师火冒三丈的到达教室说：“郑智元！你到办公室来！〞听到老师的声音，我不由想：我没有犯什么错误呀？老师为甚麽要叫我呢？我怀着局促不安的心情走到办公室。到了那，数学老师让我坐下，并且给了我一张试卷，不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇，几乎惨不忍睹。再看看卷子上的名字：郑智元！“你知道我为甚麽叫你来了吧，错了那么多题，老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗〞听了老师的话，我惭愧的低下了头。这时我内心恰似有十五个倒吊桶心神不宁，数学老师看到我满头大汗，便递给了我一张卫生纸，又说：“下次注意点，要好好达成家庭作业。你先回去吧，快上课了〞我再一次惭愧起来，数学老师并无由于数学考得太差而责备我，而是平心静气的跟我讲话。我对数学老师的敬重油但是起。我固然被数学老师责备过，但也有夸奖的时候。每次上数学课我都踊跃答复以下问题，讲堂仔细听讲。由此我遇到了许多夸奖老师，我要把您比做灵魂的工程师。由于是您，让我们学会待人宽容，与人为善；由于是您，让我们理解失败乃成功之母；由于是您，让我们理解人生需要勇气、耐心、毅力；由于是您，教会我们如何驱走贪心、无知、惧怕、暴力；也由于是您，让我们懂得了如何去爱！千人千模样，万人万性情。下边我来介绍一下我们学校里，我最喜爱的几名老师吧！看，从远处走来了一位衣着特别讲究的老师。他上身衣着一件黑色西服，下身衣着一条条纹休闲裤，那么笔直齐整，可英俊了。他就是教我们数学的黄老师。六班的班主任郑老师特别风趣。他留着一个分头，头发漆黑漆黑的。他身穿羊毛衫，蓝色牛仔裤，脚穿黑色皮鞋。他授课的时候，常常开玩笑，把学生逗得哈哈大笑。他有的时候也会不由自主的随着学生大笑起来。下边我要要点介绍一下，我们的班主任——闫老师。我们的语文老师，也就是闫老师，特别漂亮。她有一头时兴的，不长不短的卷发；在粉红色边的眼镜里，炯炯有神的眼睛，闪耀着智慧的光芒，同时，也给人一种和蔼而暖和的感觉；她常常穿一条短裙，漂亮感人；每当她走路的时候，都会听到高跟鞋敲动地面的美好旋律。上课的时候，老师从办公室走到教室，同学们听到这敲动地面的节奏，一个个都会坐好，不说话，惟恐把这美好的旋律打断。老师看见了这静静静的场面，还会夸耀我们呢！人们都说“老师是园丁〞，而我却感觉闫老师像一本?思想道德?书。她不只教我们文化知识，并且还教我们如何做事，如何做人。同学之间不免有一点误解，闹一点矛盾，我作为班长对此常常一筹莫展，闫老师发现后就静静的跟我交流。你别说，闫老师的方法还真灵，班级里发生的一些不快乐的事，在她的指点下都迅速解决了这就是我们学校里我最喜爱的几位老师，你们喜爱他们吗？鸦雀五声的教室里，讲台后站着一位瘦高的老师。一双粗拙的手按在教学设计上，一头精神抖擞地直竖着。茂密的头发中早已掺入了几根银丝，两道漆黑的眉毛下，那一双炯炯有神地眼睛正庄严地审视着，不时在某一个同学身上逗留。他没有说话，可身上却发散出一种气概。这位老师即是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。刚见到卢老师时，我只感觉他应当比较严苛，由于他老是双眉紧锁，眉宇间有几分恨铁不可钢的意思。但以后的一节课却让我完全改变了对这位老师的见解。那是第三次去上课。以前的两节克，卢老师并无给我们上新课，而是对我们以前的学习状况进行了两次测试，并无说太多话，我们也不清楚卢老师的性情。“上课！〞在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起，相互敬礼后，就开始上课了。他打开了教学设计，在黑板上写下了五个挺秀有力的大字：均匀数问题。就这样，老师便开始讲题。他的声音不小，却预料之外的平和。他眼光有神，语言富裕磁性，整个身心仿