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文档简介

小说阅读之人物形象1结合全文简要分析**人物形象2**是一个怎样的人物3**有哪些优秀的品质4分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用题型正面描写小说塑造人物的方法肖像描写心理描写语言描写动作描写细节描写作用:刻画人物性格特征表现人物的精神面貌透露人物的内心活动揭示人物的身份境遇显示人物性格变化等作用直接揭示人物的内心世界交代人物的思想基础行动的内在依据作用:表现人物性格,同时也能反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位、间接的表现其他人物和景物,交代事情原委、推动或预示故事情节的发展,展示作品的时代背景,揭示作品的主题思想。刻画人物性格6营造氛围渲染时代气氛7暗示和影射的作用鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭,就渲染了当时的时代气氛和地方特色。鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字,其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”,暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。侧面描写环境社会环境自然环境烘托衬托他人的叙述评论他人的形象对比1对比烘托,侧面表现主要人物,突出主题2线索或见证3构成环境4引出主要人物,推动情节发展5增加文章的生动性,丰富性次要人物的作用如:《林黛玉进贾府》中的封建大家族。1时代背景2职业身份3性格特征4人物品质5典型意义人物形象分析的概括要素答题模式:**是一个……人物形象,作为什么人,他怎么样,表现了他什么样的性格特征或思想品质。1设置悬念,吸引读者的阅读兴趣2标题就是小说的线索3交代主要人物,中心事件4推动情节的发展或推动了故事情节的转折5突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用,交代故事发生的具体环境小说标题的作用高考小说之分析技巧技巧内容上结构表达方式表现手法议论记叙抒情描写顺序角度顺叙倒叙插叙补叙平叙对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,使文章内容更丰富合理。俗称“花开两枝各表一朵”指叙述两件或多件同时发生的事,使其头绪清楚,兼顾多个方面第一人称:叙述亲切自然,能自由的表达思想感情,给读者以真实生动之感第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称:能比较直接客观的展现丰富多彩的内容,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。细节描写白描语言描写心理描写景物描写纯用线条勾勒,不加渲染烘托,以小见大,寥寥几笔勾画出画面,表现性格主题运用白描让被描写的对象主体突出,简洁明了,给读者留下丰富的想象和再创造空间,作者想重点突出的东西,表现力更强。

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