北师大高一必修一Unit 2 Heroes

Unit2Heroeslesson2HistoryMakers6.Inarecentinterview,VenusspokeaboutthetimewhensheandSerenawere

practicingtennis

andtheyhadtorunandhideasbulletsstartedflyingthrough

theair.

在最近的一次采访中，维纳斯说，他和莎莲娜进行网球训练时，得一路飞跑着躲闪空中穿梭的子弹。·

基本用法

1.此句为主从复合句，when引导的是定语从句，修饰先行词time.

as引导的时间状语从句。.speakof/about谈到；论及

Shehassavedalittlemoney,butnothingtospeakof.

她存了一点钱，但少得不值一提。·

知识拓展--相关短语

speakingof....

谈到，说到

speakhighlyof高度赞扬，赞赏

speakillof

诋毁；说...的坏话

Ican'tspeaktoohighlyofthegeneroushelpIreceived.

我对我得到的慷慨的帮助无论怎样称赞都不为过。

Youshouldnotspeakillofyourfriend.

你不应该说你朋友的坏话。

Speakingoftrip,doIevertellyouabouttheexperienceIhave?

说到旅行，我曾经告诉过你我的这次经历吗。7.

Hehasalwaysbeenverystrictwithhisdaughters,trainingthemhardtocompete

againsteachother.

他总是严格要求他的女儿们，要求她们刻苦训练相互竞争。·

基本用法

1.bestrictwithsb（insth）在某事上对某人严格要求

Sheadmitstobeingstrictwithherchildrenintheirstudy.

她承认对自己的孩子在学习上严格要求。

2.trainingthemhardto...为现在分词短语作状语。分词或分词短语作状语时，可以表示时间，原因，结果，伴随状况等。如：

Intheolddays,hewentfromdoortodoor,beggingforfood.

在旧社会，他挨家挨户要饭。（伴随状语）

Hearingtheirteacher'svoice,thepupilsstoppedtalkingatonce.

一听到他们老师的声音，学生们立即停止了讲话。（时间状语）

Notknowinghowtoworkoutthedifficultphysicsproblem,heaskedtheteacherforhelp.

因为不知道如何解这道物理难题，他求助于老师。（原因状语）8.Brandi,thesister'smother,taughtherdaughtersathomesothattheycompletedtheir

highschool

while

developingtheirtenniscareers.

妈妈布兰迪则在家中教两姐妹文化知识，这样才使她们既没有间断网球生涯，又能顺利地完成高中学业。·

基本用法

1.

本句为主从复合句，sothat引导的是结果状语从句。sothat既可以引导结果状语从句，意为“以致于...”，也可以引导目的状语从句，意为“以便，为了...”，相当于inorderthat。目的状语从句里常用情态动词may,

can,might或could表示目的。不能把目的状语从句和结果状语从句混淆。比较下面两个句子的意义和结构，

Hespokeatthetopofhisvoicesothatthestudentsatthebackcouldhearhim.

他说话声音很高，为的是后面的同学能听见。（目的状语从句）

Hespokeatthetopofhisvoice,sothatthestudentsatthebackheardhim.

他说话声音很高，结果后面的同学都听见了。（结果状语从句）9.Theyhavealreadyexpressedakeeninterestinworkingindesignaftertheirtenniscareers

cometoanend.

她们俩都对网球生涯结束后从事设计工作极感兴趣。·

基本用法

1.keenadj.锋利的；热心的；渴望的；敏捷的

bekeenfor

希望得到

bekeenon

热衷于

bekeentodosth热心做某事

Theblindhaveakeensenseoftouch.

盲人有敏锐的触觉。

I'mverykeenonoutdoorsports.

我非常喜欢户外运动。

2.cometoanend完结，终结，结束

Themeetingcametoanendatlast.

会议终于结束了。·

知识拓展

bring/putanendto....结束，终止​

Hersuddenarrival

putanendto

theirmeeting.

她的突然来到使他们的会议终止了.单词讲解brilliant

基本用法

brilliant

adj.

卓越的；灿烂的；美妙的；杰出的；才华横溢的

Hehasgotbrilliantachievementsinthefieldofphysics.

他在物理学方面已经取得了卓越的成就。

Thebrilliantsunlituptheirrooms.灿烂的阳光照亮了他们的屋子。

Thecountrysidewasbathedinbrilliantsunshine.

乡间沐浴在灿烂的阳光下。·

知识拓展--相关单词

brilliantly

adv.

灿烂地；辉煌地；光亮地

Oneortwooftheplayersperformedbrilliantly.

skillful

基本用法skillful

adj.

有技术的；熟练的；巧妙的

Asmoothseanevermadeaskillfulmariner.

平静的海洋训练不出熟练的水手。

Andofcourse,a"star"isapersonwhoisveryfamousandskillful.

当然，一个“明星”就是指一个非常著名而且有才华的人。·

知识拓展

构词法：

“n+ful”构成形容词

skill(n.)技能，本领-----skillful（adj）有技能的，有技术的；熟练的

peace(n.)

和平；平静----peaceful(adj.)和平的；平静的

stress(n.)压力-----stressful(adj.)有压力的

awful

基本用法

awful

adj.

可怕的；极坏的；使人敬畏的；糟糕的；难受的

Ifeelawful.

我觉得很难受。

Itwouldbeawfulifhefoundoutthetruth.

如果他发现了真相，那就糟了。Ihadanawfuldayattheoffice.

我在办公室里度过了糟糕的一天。·

知识拓展

构词法：“n+ful”构成形容词

awe(n.)敬畏；恐惧----awful（adj）可怕的；极坏的；使人敬畏的；糟糕的；难受的

violence

原文再现Itwasfullofdrugsandviolence.

这个地方充斥着暴力和毒品。基本用法

violence（

n.）暴力；暴行；猛烈

Thewindblewwithgreatviolence.

风异常猛烈地吹着。

Theyoungmanwaschargedwithrobberywithviolence.

这个年轻人被控暴力抢劫。·

知识拓展--相关单词

violent

adj.暴力的；强烈的；剧烈的

violently

adv.暴力地；猛烈地；强烈地

Heissufferingfromviolentpains.他承受着极度的痛苦。

Theyareviolentlyopposedtotheidea.他们强烈反对这个想法。compete

n.竞争；比赛；对抗

Hehasalwaysbeenverystrictwithhisdaughters,trainingthemhardtocompeteagainsteachother.

他总是严格要求他的女儿们，要求她们刻苦训练相互竞争。基本用法He'shopingtocompeteintheLondonmarathon.

他期盼着参加伦敦马拉松比赛。

相关短语

competewith/against

与...一同竞争Wecancompetewiththebestteams.

我们能与最好的队竞争。

competefor

为了什么而竞争（后加目的）·

知识拓展

competition

n.竞争；比赛；竞赛

competitor

n.

竞争者；对手

competitive

adj.

竞争的，比赛的；求胜心切的；充满竞争的

competitively

adv有竞争力地；好竞争地Thecompanyfacestoughcompetition.

这家公司面临着艰难的竞争。

Americaisacompetitivesociety.

美国是一个充满竞争的社会。

event

n.

事件，大事；项目；结果例句：Hereportedonthewholeeventtotheminister.

他把整个事件向部长做了汇报。·

知识拓展--词义辨析:event/accident/incident/affair

这些名词均有“事故、事件”之意。

accident：强调偶然或意外发生的不幸事情。

incident：既可指小事件或附带事件，又可指政治上具有影响的事件或事变。

event：可指任何大小事件，但尤指历史上的重大事件。

affair常用复数形式，已发生或必须要做的事情；也可指个人的“暧昧关系”

acaraccident汽车事故

shootingincident暗杀事件

afund-raisingevent筹款之事

foreignaffairs外交事件现在完成时现在完成时

·

用法

现在完成时由“have＋过去分词”构成。其使用有两种情况：

1.

现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响，句中没有具体的时间状语。

HehasgonetoFuzhou.

他去福州了。（说话人认为他不在原地。）

HehasbeentoFuzhou.

他去过福州。（说话人认为他在原地。）

2．现在完成时表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去。常用for和since表示一段时间的状语或sofar，now，today，thisweek(month/year)等表示包括现在时间在内的状语。

HehasstudiedEnglishfor5years.

HehasstudiedEnglishsince1985.

NowIhavefinishedthework.

注：表示短暂时间动作的词，如：come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段

时间的词连用。

3．现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。

I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.

Ifithasstoppedsnowinginthemorning，we’llgotothepark.

现在完成时与一般过去时的区别

1.侧重点不同

现在完成时是与现在有关的时态，属现在时态范畴，它侧重于过去的动作对现在所造成的影响。而一般过去时是一种过去时态，侧重于表示过去的动作，与现在无关。

YesterdayIwenttothezoo.

昨天我去了动物园。（仅说明昨天去了动物园，与现在无关）

LiLeihasreadthebook.

李雷已看过那本书。（说明李雷了解那本书的内容）

2.连用的时间状语不同

与现在完成时连用的时间状语有：already，yet，still，just，sofar，inthelast(past)．..，before，

ever，never，since...，for...等。

与一般过去时连用的时间状语有：...ago，yesterday，last...，in2000，justnow等。

另外，现在完成时不可与yesterday，lastweek，twodaysago等过去时间状语连用。

Haveyoueverpickedflowersorsteppedonthegrassinapark?

你曾在公园里摘过花或踩过草地吗？

Fatherboughtthatwatchtenyearsago.

爸爸十年前买的那块手表。

Ihaveneverseenthefilmbefore.

我以前从没看过这部影片。AIwasalwaystoldthatthethree“P”s,patience,positivethinkingandperseverance(毅力),wereasurepath___26___success.Butthisadvicedoesnotalwaysworkasplanned.Myhighschoolmathsexamisoneexample.Theexam,___27___wasoriginallytobeheldinourclassroom,___28___(change)tothelibraryatthelastminute.This,___29___,didn’tbothermebecausemathshadalwaysbeenmystrongestsubject.Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax___30___.ButmymoodquicklychangedwhenIsaw___31___firstquestion.Ihadnoideahowtodoit.Itriedtostaypositiveandpersevered___32___Ifinallyfoundthesolution.Withtheproblem___33___(solve),Ifeltproudofmyachievement.___34___(fortunate),IthennoticedthatIhadjust10minutesleft___35___(complete)therest!26to27which28waschanged29however30myself31the32until33solved34Unfortunately35tocomplete语法填空的技巧一、已给单词提示题型的技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。●Therearemanystudentslivingatschool，the_______(child)housesareallfarfromschool．二：动词形式变化动词的形式变化有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。●Thekingdecidedtoseethepainterby______(he)．四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前more／less和most／least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。●Iam_______(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式once／twice●Iwenttothepark_____(two).六：词的派生派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。●Lilosthiswalletyesterday，sohewasvery______(happiness)．二、未给单词提示题型的技巧七：固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语。●Thechildrenwereplayingontheground，enjoying______，dirtybuthappy．

八：从句引导词（that/who/which/what/whom/when/where/why)●Hedidnotdone_______hisfatherhadaskedhimtodo．●Those_______wanttogotothevillagemustsignhere．九：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。●MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_______ofhim．十：短语介词结构短语介词即多个词的组合,起介词作用的短语，如：exceptfor，dueto等.●MrSmithtookaplanetoLondon_______oftakingatrain．●Justthen，hesawablackboardin________ofhim．十一：连词、关联短语结构常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，notonly……butalso等。●LittleWangJuncouldnotgotoschool，_______hisfamilywastoopoor．●________MarrieandJannielikegoingtothetheatre．十二：冠词、介词和常用的副词冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，of,off,before，during,after,behind,as,with,than,等，通常考查固定搭配；副词如：however，never，yet，much等。●Jackielikestodriveat_______highspeed．●OldTom’sgrand·daughterusedtovisithim______Saturdayafternoon．●ThoughLiuQiangdidthesamework________ZhangWendid，hegotalowerpay________ZhangWen．●Itwasonlyonedayleft,_______，hisfatherhadnoideatoanswerhim．十三：上下文中出现的相关词填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。OneIntheUnitedStates,therewere222people____1____(report)tobebillionaires(亿万富翁)in2003.The____2_____oftheseisBillGates,worthatleast$41billion,whomadehismoney____3____startingthecompanyMicrosoft.Mr.Gateswasonly21yearsold_____4____hefirsthelpedtosetupthecompanyin1976.Hewasabillionaire_____5___thetimehewas31.____6____,therearestillsomeotherpeoplewhohavemadelotsofmoneyateven____7____(young)ages.OtheryoungpeoplewhohavestruckitrichincludeJackieCooganandShirleyTemple.____8____ofthesechildactorsmadeoveramilliondollars___9____(act)inmoviesbeforetheywere14.But___10___youngestbillionaireisAlbertvonThurnundTaxisofGermany,who,in2001,inherited(继承)abilliondollarswhenheturned18!(1)1reported2richest3by4when5by6However7younger8Both9acting10the

完型填空考查综合运用语言的能力：词语辨析能力语法结构分析能力语篇理解能力逻辑推理能力文化背景透析能力作者意图剖析能力生活常识综合运用能力

侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。要做好这种题型，考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌握一定的解题技巧。

做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲，还应注意以下几个方面：一、完形填空要考查的几个方面:1.根据上下文语境来确定最佳选项。重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。例1：

Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas

1

andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad

2

astepandfell,sendingmynewsuitcase

3

downthestairs.

1.A.helpless

B.lazy

C.anxious

D.tired

2.A.took

B.minded

C.missed

D.picked

3.A.rolling

B.passing

C.dropping

D.turning

分析：在把握上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下，可知1题答案为D.tired，即当我到达三楼时，已经很累了；再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为C、A，尽管其它选项在语法上均无错误。

D.tiredC.missed

A.rolling

2.

根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理。完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。例1：

Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreets,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir

1

.Thiswasthebeginningofanother

2

dayinNewYorkCity.

1.A.jobs

B.homes

C.buses

D.offices

2.A.workingB.hot

C.same

D.ordinary分析：从信息词“earlymorning”和“sleepy-eyed”来判断，B.homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C.buses和D.offices不符合生活实际。1题只有A.jobs才是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此2题答案是D.ordinary。A.jobs

D.ordinary

3.

根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。

解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。例1：（NMET1992）Mrs.Clarkwas

38

teaatthetime.

38.A.cooking

B.making

C.burning

D.serving分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶”用maketea,“上茶”用servethetea,这是语言使用过程当中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B.making，考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。B.making

4.

根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。

例1：Dadtaughtmealotaboutlife,especiallyitshardtimes.

Irememberedoneofhis

1

,onenightwhenIwasreadytoquit(退出)apoliticalcampaign（运动）Iwaslosing,andwroteaboutitinmydiary.

Tired,feelingthemonthsof

2

,Iwentuptomystudytomakesomenotes.

1.A.classes

B.advice

C.lessons

D.talks

2.A.struggle

B.working

C.battle

D.defence分析：class（课，班级，阶级）advice（忠告，建议，不可数名词）lesson（课程，教训）talk（谈话，讲演），根据短文中提供的信息，应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时，父亲“教训”了他一顿，所以1题的答案是C.lessons。2题的选项B.working（工作，劳动）,D.defence（防卫，辩护）明显不合乎逻辑，A.struggle意为“斗争，战争”，C.battle是指大型战役中的小规模“战斗”。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛，为争取某种权利而进行了艰苦的“斗争”，根据文章的情节线索我们可以确定最佳选项是A。这两个题的解决都借助了词义的辨析，同时也离不开对短文情节发展的把握。C.lessons

A.struggle

二、做完形填空题应从以下方面入手（一）、首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when,where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。（二）、根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。（三）、试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译”)

三、解此类题主要从以下四步做起：

第一步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

第二步

速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。第三步

瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。

第四步复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点：

1．上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。

2．从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。

3．

这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。1、语法+常识MoreandmorefactoriespumpCO2intotheair,andatmosphereacrosstheworld_______.A.burnsB.hotC.warmD.heatsupD.heatsup2、四个答案对比InAustraliafolds(羊栏)havecoveredanareathe_____ofthewholeoftheBritain.A.widthB.largeC.lengthD.sizeD.size3、翻译:ThevillageofYaluma1inthemountainsofChipas,aprovinceofSouthernMexico.2

peoplearemanyIndians.1.A.liesB.placeC.laysD.soon2.A.TheirB.It’sC.ItsD.Its’A.liesC.ItsRockstars’admirers(崇拜者)wholoverockmusic1aboutabilliondollarsayearforrecords.Theypay150millionto2rockstarsinperson(亲自).1.A.takeB.costC.wasteD.spend2.A.meetB.interviewC.callD.seeD.spendD.see4、连接词★Theyaresomeofthepoorestpeopleinapovertystrickencountry.____

nowtheyhaveanextrasourceofincome(收入).

A.ButB.AndC.HoweverD.ThereforeA.But5、词组与翻译★In1990,leaderofallbignationsmetinJapanandagreedtoreduce

1CO2

theyputintotheatmosphere.Tenyears2

,inNov.2000,theymetagaininHollandtoassess(评估)thesituationanddecidedwhattodonext.1,A.many B.anumberofC.theamountof D.agoodmany2.A.afterB.lateC.later D.soon6、前提示Youngpeoplearespendingunbelievablesumsofmoneytolistentorockmusic.Atleastfifty_______starshaveincomesbetweentwomillionandsixmilliondollarsperyear.A.filmB.rockC.jazzD.movie7、形容词的选择（并列连词的作用）★Ifwemakeanoiseonthebus.theylook_____anduncomfortable.

A.untouchedB.worriedC,movedD.excited★Hellenwasanoldteacherwithawarmsmileand_____eyes.

A.burstingB.freezingC.friendlyD.lively8、后暗示Hewassurethathewasbeingfollowed.Hetriedtohide,

1thestepsfollowedhim.Hedidn’tknow2tosavehimself.6.A.Still B.SometimesC.Often D.Seldom7.A.when B.whereC.why D.how

ThereisaholidaynextweekandIcan’tdecidewhattodo.Ihavealotofworktodo_26_

andthiswouldbeagoodchance（机会__27__．ButIdon’tlike__28__theholidayinsuchaway．Icanworkathomealltherestoftheyear．LastyearIwent__29__tothemountains._30_therewasbeautiful，butitistoocoldthistimeofayear．Andit'sreally_31_fartogoforashortholiday．Idecide_32_thisisn'tagoodtimeto_33_themountains．ButI_34_togosomewhereelse.Perhapsthiswouldbeagoodchancetogotothebeach（海滨）．Iliketogoforwalks_35_theseashore_36_thewarmsunshineandwatchthewater．It’sonlyeightmilesawayandIcouldgetthere_37_abouttwohours．Afterthinkingit_38_

,Iamsurethatthisisa_39_timefortheseashorethan_40_．26.A.athomeB.athouseC.inschoolD.infactory27.A.doitB.doingthatC.todoitD.withthat28.A.totakeB.tospendC.havingD.asking29.A.thenorthB.fornorthC.northD.tonorth30.A.NothingB.EverythingC.SomebodyD.Anything31.A.veryB.enoughC.ratherD.too32.A.thatB.whatC.whetherD.when33.A.goB.gotoC.goforD.leave34.A.dowantB.wantedC.shallwantD.waswanting35.A.onB.byC.besideD.along36.A.onB.duringC.inD.under37.A.inB.forC.withD.after38.A.aboutB.ofC.overD.on39.A.goodB.fineC.betterD.best40.A.homeB.themountainsC.bigcitiesD.countryvillagesEX3.Readthetextagainandanswerthefollowingquestions.1.Whyarethesistersunusual?Theyarebothchampionswhoplayeachotherregularly.2.Whatkindofbackgroundaretheyfrom?Apoorbackground.TheylivedinpoorareaofCalifornia,fullofviolenceanddrugs.4.Howdothetwosistersgetonathome?3.Whohelpedthemtosucceed?Theirfather,Richard.Theirfather,Richard.Theygetonwell.TrueorFalseThetwosistersplantotakeuptenniscareeralltheirlife.Incompetitivematchesthetwosistersseldomplayedeachother.Thetwosistershavenocommonhobbyexcepttennis.4.IntheirchildhoodthepeoplearoundWilliamssistersoftenfoughteachotherusingguns.5.Williams’parentsplayedanimportantpartintheirsuccess.6.Thetextreferstousthesisters’fatherisgoodattennis.7.Ifoneofthemlosesthegameintheirmatch,theotherdoesthedishes.

8.Thetwosistersmisstheirchildhoodsotheyoftengobacktotheirhometown.9.Myfriend,who____ontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringnextmonth.A.servedB.isservingC.hadservedD.hasserved16.—Whatisthepriceofpetrolthesedays?

—Oh,it______sharplysincelastmonth.

A.israisedB.hasrisenC.hasarisenD.isincreased17.ThepopulationofJiangsu_______tomorethantwicewhatitwasin1949.Thefigureisnowapproaching74million.

A.hasgrownB.havegrownC.grewD.aregrowing20.Uptonow,theprogram________thousandsofchildrenwhowouldotherwisehavedied.(2010山东)A.wouldsaveB.savesC.hadsavedD.hassaved19.—I’vegottogonow.(2009重庆)

—Mustyou?I________youcouldstayfordinnerwithus.

A.thinkB.thoughtC.havethoughtD.amthinkingFillintheblankswiththewordsorexpressionsinthepassage.1.Helikesfootballwhilehisyoungerbrother______________________inbasketball.2.Heisastrictteacher,andisalwaysvery___________hisstudents.3.Theyearhas_______________;anewyeariscoming.4.Hehas_____sogreat__________inhisstudiesthathewaspraisedbytheteacher.expressesakeenintereststrictwithcometoanendmadeprogress5.Therewasfierce_______betweenthetwocompaniestogetthecontract.6.Ithinkthefilm“2046”is_________.7.I____________onthosedaysasthehappiesttimeofmyself.8.Englandare______Franceatfootballtomorrow.9.Hedidn’tgotoschool.Hismother________________him.10.Don’tthinkabouttheworryingthing._____it_______you.rivalryover-ratedlook

backplayinghome-schooledleavebehinddisastern.灾难；灾害；惨败短语：1.adisasterwaitingtohappen(讽刺语）临头的大灾祸

2.awalkingdisaster(口语）经常出差错的人

3.invitedisaster招致灾难

4.naturaldisaster自然灾害

onone'sown=byoneself独立地（凭自己的力量）Althoughherfatherisinthefirm,shegotthejobonherown.

尽管她父亲在公司里，但她那份工作却是靠自己得到的。·

知识拓展--相关短语

ofone'sown某人自己的...（常用作定语）

Forreasonsofhisown,herefusedtojointheclub.

因为个人原因，他不愿意加入该俱乐部。

I'dliketohavearoomofmyown.

我想要有个属于自己的房间。

promotevt.促进；提升；宣传

Wemustpromotecommercewithneighboringcountries.

我们必须促进与邻国的贸易。

Ifyoukeepyournoseclean,thebossmightpromoteyou.

你若是规规矩矩的，老板就可能提拔你。·

知识拓展--相关单词

promotion

n.促进；发扬；宣传；促销；提升

Itisgreattohearaboutyourrecentpromotion.

听说你近来得到了提升，这好极了。

Sheisresponsibleforsalespromotion.

她负责推销工作。

injuryn.伤害；损害；受伤处Theinsurancepolicyprotectsyouagainstinjury.

如遭伤害，这保险单保证偿付你的损失。·

知识拓展

injure

v.危害；损害；伤害；亏待，使委屈

injuredadj受伤的；受损害的

Don't

injure

yourselfwiththattool.不要让那工具伤害到你。

He

hadto

destroy

the

injured

animal.他只好杀死那个受伤的动物。词义辨析：hurt/injure/wound/cut

这一组动词都有“受伤”的意思。

1.hurt:

为普通用语，既可指肉体上的伤害（可被badly,slightly,seriously等修饰），也可指精神上、感情上的伤害，（被verymuch/rather/deeply修饰），多指伤痛。

Hefeltratherhurtatyourwords.

你的话使他很难过。

2.injure:

比hurt正式，主要指意外事故中损害健康、容貌等，强调功能的损失。

Abulletinjuredhislefteye.

一颗子弹伤了他的左眼。

3.wound:

指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤，是出血的、严重的伤，尤其指用武器有意造成的伤口、伤疤或战场上受伤。也可指人们精神上的创伤。

Thethiefwoundedhimwithaknife.

那小偷用刀刺伤了他。

4.cut:

指无意中造成的轻伤。

Howdidyougetthatcutonyourhand?

你手上的伤口是怎么弄的？giveup放弃

Hewillgiveupsmokingforgoodandall.

他再也不吸烟了。

Shewon'tgiveupeasily:she'sarealfighter.

她不会轻易放弃的，她十分顽强。·

知识拓展--词义辨析：give词组

givein屈服；投降；让步

giveaway泄露；分发

giveout发出（光，热等）；分发

giveoff发出；放出；散发出

givemefive

击掌；加油

givesbahand帮某人一把

givesb.alift

捎某人一段cometodosth

经过一个过程，开始...，逐渐...；做出（决定）；得出（结论）Ihopeweshallbefriendsandcometounderstandoneanother.

我希望我们能成为朋友，彼此互相了解。Sonowwecometounderstandhiswordsbetter.

所以，现在我们开始对他的话有了更好的理解。·

知识拓展--相关短语

whenitcomesto（doing）sth一说到...就...；说到某事

cometoconclusion得出结论

cometo（oneself）清醒过来；回复知觉；回复镇定

WhenitcomestoGerman,Iknownothing.

谈到德语，我一窍不通。

It'sveryhardforusto

cometoaconclusion.

我们很难下结论。

WhenJackcameto,hewaslyingontheroadandhiswalletwasgone.

当杰克醒过来的时候，他躺在马路上，钱包已经不见了。

pullthrough度过难关；度过危机；恢复健康

Hewillpullthroughhisillnesssoon.

他很快就会恢复健康的。·

知识拓展--相关短语

pullin车停下；进站；靠岸

pulldown拆；使...下跌

pullout离开；车子出战

Let's

pullin

hereandhavesomethingtoeat.

我们就在这儿停一下，吃点东西吧。

Theyhavemanagedto

pulldown

theoldbuilding.

他们已拆毁了那幢旧建筑。

Theboat

pullout

intothemiddleoftheriver.

那只船划出到了河中央。commitvt犯罪；做错事；使...承担义务Itisimpossiblenottocommitamistake.

不犯错误是不可能的。

Don'tcommityourself.It'llletusinfortrouble.

别随便表态。这会使我们陷入麻烦的。·

知识拓展committed

adj尽心尽力的；忠心耿耿的commitment

n承诺；奉献commitsuicide自杀commitacrime

犯罪

commitoneselftosb/sth

对某人承诺；答应对某事负责becommittedto

(doing)sth

致力于；委身于；以...为己任

Hewouldnotcommithimselfinanyway.

他不愿做出任何承诺。

Aftershootinghiswife,he

committed

suicideinthebedroom.

在开枪打死妻子后，他在卧室自杀。

Hedidn'tcommithimselftoanything.

他没有作任何承诺。

Hewascommittedtothecareofanaunt.

他被托付给给一个婕妈照顾。

geton(withsb./sth.)=getalong(withsb./sth.)

融洽相处；进展

Sheandhersisterhaveneverreallygotwell.

她和她妹妹关系一直不好。

Hecanalways

geton

wellwithhiscolleagues.

他总能和同事们和睦相处。

HeisthelastpersonthatI'llgetalongwith.

他是我最不愿与之相处的人。relationship

n.关系；关联

Therelationshipbetweenthemisbeingimproved.他们之间的关系正在改善。

Theirrelationshipsoonwentsour.

他们的关系不久就变坏了。

Ourrelationshipiscomingapartattheseams.

我们的关系破裂了。react

v.反应；评价

Howdoyoureacttothismodernartist'spaintings?

你对这位现代艺术家的画有何评价？

Howdidtheyreacttoyoursuggestion?

他们对你的建议有什么反应？

reaction

n.反应，感应；反动，复古；反作用

CouldIaskforyourreactiontothispolicy?

我能问一下您对这个政策的反应吗？

相关短语

reacttosb./sth

对某人/某事作出反应

reactwith...

与...起反应

Hewasn'tsurehowtoreacttothenews.

消息传来之后，他不知道该怎么办。

Ironreactswithwaterandairtoproducerust.

铁遇水和空气会生锈。divorce

vt.使离婚，使分离；与…离婚

n.离婚；分离

vi.离婚

Divorce

hasbecomeaneverydayoccurrence.

离婚已成为每天都有的事了。

Mr.Hilldivorcedhiswifeattheageof70.

希尔先生七十岁的时候与他妻子离婚。·

知识拓展--相关短语

divorcesb

与....离婚

getdivorced

离婚

They

gotdivorced

afterone-yearmarriage.

他们结婚一年以后离婚了。involve

vt.参与；涉及

Howshouldweinvolveourselvesinschoollife?

我们应该怎样投入学校生活？

Don'tinvolvemeinsolvingyourproblems!

你解决你的问题，不要把我拉进去！·

知识拓展--相关短语

involvewith

和...有密切联系；和...混在一起

getinvolvedwith

参加，参与；与....关系密切

beinvolvedin...包含在...;与...有关；被卷入；专心做...

Shewasdeeplyinvolvedwiththelocalhospital.

她曾把精神和时间投入当地医院。

Shedidn'twanttobeinvolvedintrouble.

她不想卷入纠纷。

Shedoesn'twanttogetinvolvedwithanyonerightnow.

她现不想与任何人谈恋爱。confident

adj.

自信的；确信的

Yourencouragementmadememoreconfidentofmyfuture.

你的鼓励使我对我的未来更