高一语文必修 成语用

看图

猜成语异曲同工、里应外合、口是心非、啼笑皆非入木三分正中下怀点到为止扬眉吐气自圆其说成语中华文化的微缩景观

学习目标：1、明确成语的来源。2、感知成语与文化的关系，认识成语承载的丰富的文化内涵。3、正确使用成语。成语的来源女娲补天

夸父逐日猜一猜拔苗助长掩耳盗铃精忠报国望梅止渴图穷匕见功德无量立地成佛︻成语漫画︼成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化如：源于典故、神话、日常生活

1、齐桓公的老马

2、赵括打仗3、王母娘娘走亲戚4、阎王爷当木匠5、船老大坐后艄6、平地搭梯子迷途知返纸上谈兵腾云驾雾鬼斧神工看风使舵无依无靠如：出自四大名著的成语1、李逵上阵——2、孙二娘开店——3、诸葛亮放孟获—4、黄忠射箭——身先士卒欲擒故纵百发百中5、师父给我起法号—徒有其名6、林黛玉的身子—弱不禁风谋财害命成语的结构成语的结构主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系、承接关系、转折关系、递进关系、选择关系、因果关系、条件关系、目的关系、假设关系、让步关系等。成语的结构并列结构：画龙点睛图穷匕见举一反三任重道远朝三暮四集思广益可歌可泣循规蹈矩语重心长水深火热自欺欺人集思广益哗众取宠动宾结构：三顾茅庐痛改前非放虎归山恨铁不成钢画饼充饥偏正结构：纸上谈兵空中楼阁中流砥柱不耻下问锦上添花主谓结构：百感交集天衣无缝百感交集孤芳自赏居心叵测春风得意战无不胜一帆风顺动补结构：逃之夭夭想入非非在联合结构中有一部分根据意义可以划分为目的结构及其他。成语的特点成语的特点1、成语一般源远流长，有来源，长期为人所用。（约定俗成）

例如：愚公移山、打草惊蛇、捕风捉影……2、成语结构固定，不能随意更改或变动。

例如：不能把“南腔北调”说成“东腔西调”3、成语意义整体化。注意其比喻义。例如：画蛇添足、掩耳盗铃、刻舟求剑……4、具有古汉语的语法特点。惟命是从（宾语前置）不耻下问（词类活用）嗤之以鼻（介宾后置）盲人瞎马（省略）善男信女（互文）5、语法结构多样。填词练习

一、六畜成语

六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称，你是否能把这些空格填入正确的答案呢？___顺手牵___

偷___摸___汗___充栋

___尾续貂

亡___补牢

__鸣___盗

人仰___翻___入虎口

鹤立___群

______不宁二、量词填一填

下列成语皆有一字空白，必须填“单位量词”！

形单影___人___桃花___水车薪___大不掉金榜___名单枪___马

一___散沙六___清静一___之雅金___玉叶门当___对金___玉律

舍___逐末有___不紊信___雌黄杯___狼藉守口如___

三、填成语，记市镇

若将每个成语的空格填好字后，将会发现前一成语的最后一字，再加上后一成语的第一个字，恰好能组成一个地名喔！快来大展身手吧！

一技之________风化雨沙里淘________可罗雀声东击________居乐业

奇珍异________毛蒜皮秋水长________狮献瑞后来居________阔天空

成语中华文化的微缩景观猜猜看僧多粥少吃里扒外拨乱反正三五成群秀外慧中声东击西长话短说小题大作三分天下颠三倒四功亏一篑隔岸观火一目十行薪火相传平步青云三长两短七上八下双管齐下漏网之鱼节外生枝一手遮天雪中送炭叶落知秋顺手牵羊成语与文化1.与衣食住行、礼俗相关的成语。2.与科技、医学、教育、艺术、天文气象相关的成语。3.与民族精神相关的成语。4.与古代文化典籍相关的成语。成语与文化成语与衣食住行:1、伴食宰相2、不遑暇食3、餐风露宿4、锦衣玉食5、陋巷箪瓢6、钟鸣鼎食7、布衣之交8、因噎废食成语与衣食:衣冠楚楚纨绔子弟残羹冷炙山珍海味成语与住行：窗明几净蓬门荜户跋山涉水披星戴月成语与科技、天文、教育、医学、艺术:1、淮橘为枳2、云泥之别3、月晕而风，础润而雨4、死骨更肉5、妙手回春6、黔驴技穷7、炉火纯青8、阳春白雪成语与动物：凤毛麟角惊弓之鸟螳螂捕蝉趋之若鹜成语与植物：藕断丝连披荆斩棘指桑骂槐良莠不齐成语与兵器：自相矛盾刀光剑影横槊赋诗强弩之末成语与礼俗：彬彬有礼礼尚往来五体投地入土为安成语与艺术:曲高和寡高山流水滥竽充数画龙点睛成语与科学:炉火纯青钻木取火水滴石穿病入膏肓成语与法律:令行禁止明镜高悬法网恢恢铁面无私成语与教育:春风化雨因材施教青出于蓝有教无类成语与治国:长治久安日理万机无为而治分崩离析成语与做人:高风亮节浩然正气光明磊落两袖清风

成语与民主:兼听则明偏信则暗成语与民族精神1、浩气长存2、大义凛然3、视死而归4、气冲霄汉5、宁死不屈6、鞠躬尽瘁7、坚贞不渝8、宁为玉碎，不为瓦全成语与文学典籍:1、一鼓作气——《左传》2、战战兢兢——《诗经》3、一鸣惊人4、锥处囊中

——《史记》5、高山流水——《列子》6、泰山北斗——《新唐书》7、东施效颦——《庄子》8、图穷匕见——《战国策》

成语与文学:春秋笔法行云流水洛阳纸贵含沙射影成语的运用1、正读音便宜行事

安步当车

不即不离间不容发

丢三落四

绿林好汉臧否人物

一叶扁舟

呼天抢地曲尽其妙

不塞不流

虚以委蛇自怨自艾

文以载道

博闻强识人才济济乳臭未干图穷匕见蓦然回首大腹便便如法炮制2、辨字形变换莫测

仗义直言

毛骨耸然世外桃园

走头无路

各行其事翻云复雨

闲情逸志

遗笑大方闻过饰非

挺而走险

忧柔寡断礼上往来

手屈一指

一愁莫展

相形见绌(拙)病入膏肓(盲)沧海一粟(栗)练习:请在空格处填写正确的汉字忍

不禁明察

心

神

来顺受

重

远见

思齐

枯

烂白

过隙谈笑

开

笑

然而止参

不齐

风云浑身

数语无

次在

难逃抑扬

制

造马革

尸莫

一是忍

不禁明察

心

神

来顺受

重

远见

思齐

枯

烂白

过隙谈笑

开

笑

然而止参

不齐

风云浑身

数语无

次在

难逃抑扬

制

造马革

尸莫

一是练习:请在空格处填写正确的汉字俊秋毫旷怡逆任道贤海石驹风生眉眼戛差叱咤解伦劫顿挫裹粗滥衷3、析用法选择合适的成语填入空格，连成一段话：想到就要与老师、同学们分别，我真有些（

）。回想起刚入学时，我们还是一群（

）的儿童，是老师（

）地工作，把我们培养成了（

）的人。课堂上我们（

），常常为了一个问题争得（

）；绿茵场上也留下了我们拼搏的汗水，还记得在每年的运动会上，我们全班同学（

），取得一个又一个第一。三年的（

），我们已经成了（

）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（

）。含义:

字面义引申义比喻义

得体:抛砖引玉绵薄之力鼎立相助情同手足

举案齐眉辨析:不胫而走不翼而飞感情色彩:面目全非同归于尽东窗事发

满城风雨成语使用中的九大误区一、望文生义例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。二、对象误用例3、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。豆蔻年华：专指十三四岁的少女。三、轻重失度例5李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。四、褒贬颠倒例6齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义）例7湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）五、功能混乱例8、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例9、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。六、谦敬错位例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。七、逻辑脱节例12、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点不乱。八、语意重复例13、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。贻笑大方：指被内行人笑话。例14、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。九、形近混淆例16、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。不孚众望：不能使众人信服。例17、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。成语之最

最荒凉的地方——不毛之地

最遥远的地方——天涯海角

最大的手——一手遮