第10光合作用第一轮复习课件

第10讲能量之源——光与光合作用[最新考纲]1.光合作用的基本过程(Ⅱ)2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)3.实验:叶绿体色素的提取和分离知识梳理一、捕获光能的色素和叶绿体的结构1.叶绿体(1)结构模式图(4)恩格尔曼的实验:好氧细菌只分布于

被光束照射的部位。光合作用

叶绿体叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素叶黄素胡萝卜素类胡萝卜素（占总量的1/4）叶绿素b叶绿素a叶绿素（占总量的3/4）作用吸收光的颜色扩散速度溶解度颜色色素的种类较低较慢最低最慢最高最快较高较快蓝绿黄绿橙黄黄色红橙光蓝紫光蓝紫光吸收、传递和转化光能二、光合作用的发现

请按时间先后顺序排列下列事件（）①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和门采用同位素标记法证明，光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明，氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

A．①②③④

B④③②①

C．③①④②

D①③②④

C三、光合作用的过程光反应阶段与暗反应阶段的比较基粒(囊状结构的薄膜上)叶绿体基质中需光,色素和酶不需光和色素;需多种酶2H2O光4[H]+O2

②C3的还原：2C3(CH2O)

[H],ATP

酶光能转变为电能再转变为活跃的化学能，光ADP+PiATP酶ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能三、光合作用的过程①Co2的固定：

CO2+C5

酶

2C3解析:根据光合作用的过程可知,a、b为光反应产生的ATP和[H],c为CO2。若CO2降至极低水平,则暗反应中C3产生量降低,从而导致光反应产生的ATP和[H]积累。B

有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（）A甲、乙B乙、丙C甲、丁D丙、丁C(2004年全国)．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多，C5化合物增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物减少，C5化合物减少C(2006年江苏)光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是()A．H20、C02、ADPC.C02、NADPH、ATPC．H20、C02、ATP

D．NADPH、H20、ADPB下图为光照和CO2浓度改变后，与光合作用有关的C5化合物和C3化合物在细胞内的变化曲线。(1)曲线b表示

，曲线a表示

，(2)由(1)得出光照强度和C02浓度与光合作用的关系是：前者主要影响

；后者主要影响

。C3C5光反应暗反应四、影响光合作用的因素和化能合成作用（一）影响光合作用的因素(1)光合作用强度①含义：植物在_____________通过光合作用制造糖类的数量。单位时间内

(2)影响光合作用的环境因素有___________、____________水分、及光的成分、温度的高低等。产物生成_

CO2浓度光照强度

(1)光照强度①曲线分析(如图):A点:只呼吸不光合;植物释放CO2,吸收O2。1、光照强度ABCABC

右图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和E点(外界环境中C02浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最高的是

点，植株积累有机物最多的是

点（3）乙图中FG段C02吸收量逐渐减少是因为

，以致光反应产生的

和

逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了C02固定。DBFE光照减弱ATP【H】Oabcde光合作用的强度二氧化碳的浓度a→b：b→c：c→d：d→e：CO2太低，农作物消耗光合产物；随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，或抑制呼吸作用。2、二氧化碳浓度11、施用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是()

A.促进植物对水的吸收

B.提高了温室内C02的浓度

C.提高了光照强度

D.矿质元素含量高10高考回顾B[同类变式]12、下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是（）A3、温度的影响4、必需矿质元素的供应哪些必需元素会影响光合作用？（1）N：是各种酶和ATP的重要组成成分。（2）P：是叶绿体膜和ATP的重要组成成分。（3）K：影响糖类的合成和运输（4）Mg：叶绿素的重要组成成分。图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量：⑴若甲图所示曲线为阴生植物，则阳生植物曲线与此相比较C点___（填“上/下/左/右/不变”）移，A点____（填“上/下/左/右/不变”）移⑵由乙图知，40℃时，植物体___(能/不能)显示生长现象；而5℃时状态可用甲图中____（填“A/B/C”）点表示⑶用玻璃大棚种植蔬菜时，应选择光强为_____（填“A/B/C”）、温度为____℃（填一个具体数值），及_________（填透明或不透明）的玻璃。右下不能Bc25透明

(2)应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度,增加光合作用酶的活性,提高光合速率,也可同时充入适量的CO2进一步提高光合速率,当温度适宜时,要适当提高光照强度和CO2浓度以提高光合速率。（二）光合作用与化能合成作用的比较

光能绿色植物、蓝藻五、实验：绿叶中色素的提取和分离【实验原理】

(1)提取:绿叶中的色素溶于

而不溶于水,可用

等有机溶剂提取色素。

(2)分离:各种色素在

中溶解度不同,

__________的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,从而使各种色素相互分离。有机溶剂无水乙醇层析液溶解度高步骤：[注意事项]1．为什么提取液用无水乙醇而不用水？用丙酮可以吗？2．为什么研磨时要加入少量的CaCO3和SiO2?3．为什么滤液线要重复画，且线要细、直？4．层析时、为什么不能让滤液细线触及层析液？试分析分离色素时色素带颜色过浅的原因。提示：(1)叶片颜色太浅。(2)叶片放置时间太久。(3)研磨不充分。(4)未加CaCO3。(5)加入提取液量太多。(6)研磨时间太长。

提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是

（）。

A.进行纸层析——制取滤液——在滤纸条上画线——将实验材料研磨

B.制取滤液——进行纸层析——在滤纸条上画线——取滤液——再画线

C.将实验材料剪碎、研磨——在滤纸条上画线——制取滤液——进行纸层析

D.将实验材料剪碎、研磨——制取滤液——在滤纸条上画线——进行纸层析D[典例]如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图，下列有关叙述，正确的是()A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变，暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低A有关光合作用的计算难点热点注意以下几条基本原理：（1）有光和无光条件下，植物都进行呼吸作用（2）光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用耗氧量（3）光合作用实际CO2消耗量N=实测的CO2吸收量+呼吸作用CO2释放量（5）计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的反应式，然后列出方程予以计算。（4）实际光合作用葡萄糖生产量=光合作用葡萄糖净生产量+呼吸作用葡萄糖消耗量。相关曲线识别表观光合速率测定方法(1)装置图如下,整个装置必须放置在光下,对照组放一盆死植物,以排除温度、压强等外界因素的干扰。(2)NaHCO3溶液作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求。(3)植物光合速率指标:植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析.

（1）叶圆片y比叶圆片x

（轻或重)，原因是

________________________________。

重光合作用积累了有机物，重量增加（2）(y-x)g可代表

________________

。

（3）叶圆片z比叶圆片Y

(重或